凌峰
- 作品数：14 被引量：100H指数：5
- 供职机构：宿州学院团委更多>>
- 发文基金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目安徽省高等学校优秀青年人才基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教经济管理更多>>
- 基于目标的高校学生资助绩效考核研究被引量：10
- 2010年
- 传统高校学生资助考核基于三个基本思想:控制或限制、指导或命令和校队或检验,根本上说是基于政策执行的考核,是一个封闭的循环系统。学生资助体系是一个复杂的系统工程,成功与否来源于战略目标的实现。构建基于目标的高校学生资助绩效考核体系,找出当前体系运行的困境,提出相应的发展方向,对于高校学生资助体系的科学发展具有重要的意义。
- 凌峰赵丹汪文哲
- 地方本科院校创业教育转型发展模式探析被引量：4
- 2015年
- 地方本科院校创业教育转型发展势在必行。国内外创业教育及转型发展的实践与经验,为地方本科院校创业教育转型发展指明了方向。地方本科院校既要强化大局意识,树立正确的创业教育观念;又要强化责任意识,发挥创业教育主体的效用。基于"大创业教育观"内涵和政府、企业作为创业教育主体效用理念,地方高校要采取双层制创业教育模式。构建双层制创业教育模式一要建立校院两级课程体系,二要建立创业教育教学保障体系。
- 李月云凌峰
- 关键词：地方本科院校创业教育
- 基于权利与义务对等的高校学生资助模式刍议被引量：6
- 2010年
- "权利与义务"是现代公民最为本质的价值意识与行为。在实现资助主体与受助客体平等的基础上,明确资助主体与受助客体的权利与义务,通过培育现代慈善理念和意识、推动学生资助法制化和建立科学有效的义务约束机制,继而构建权利与义务对等的高校学生资助模式,实现资助主体与受助客体的独立与平等、资助主体道德的完善和受助客体尊严的实现、规范资助主体与受助客体行为。
- 凌峰
- 关键词：教育权利公民意识
- 大学生资助与受助的思维错位及其解决之道被引量：5
- 2008年
- 知恩不报与知恩图报、施恩勿念与施恩索报的思维错位日益成为中国不太成熟的学生资助体系的尴尬和瓶颈,简单地感恩教育并不是解决思维错位的唯一之道。因为其中隐含着贫富的对立、教育公平失衡、社会信任机制的的缺失等矛盾,构建学生资助权利与义务对称的学生资助机制是关键性的尝试。
- 凌峰汪文哲
- 关键词：感恩教育
- 安徽省大学生创业意愿实证研究被引量：12
- 2014年
- 以Shapero’s的创业特定事件为理论基础,通过对安徽省高校经济管理类专业247名学生进行问卷调查,发现大多数同学具有一定的创业意愿,结果显示对创业意愿具有主要影响的是创业教育课程,其次是家庭影响因素,人格特质与创业意愿具有显著相关性,而环境因素对创业意愿同样具有显著影响。
- 赵丹凌峰
- 关键词：创业意愿人格特质环境因素
- 大学生创业中地方政府角色定位缺失与对策被引量：1
- 2017年
- 大学生创业是地方政府工作中需要重视的一个环节,地方政府对大学生创业成功起着至关重要的作用。但是从目前的情况来看,一些地方政府并没有顾及到自身在大学生创业中的角色,定位缺失的情况还是普遍存在的,具体表现为创业政策制定者角色缺位;创业协调监督者角色错位;创业服务者角色模糊等等。这就要求地方政府必须要认识到自身工作的重要性,做好补位措施,为大学生创业提供更好的条件,这样国内大学生创业才能够获得更好的发展。
- 凌峰
- 关键词：大学生创业
- 高校思想政治理论课实践性教学研究被引量：2
- 2012年
- 论述了高校思想政治理论课实践性教学的理论渊源:其哲学根源在西方可以追溯到古希腊三大哲学家苏格拉底、柏拉图和亚里斯多德;在中国,传统的教育思想也包括知行合一的教学思想。在开展高校思想政治理论课实践性教学过程中,注意区别实践性教学与其他理论课课堂教学、社会实践和专业技能课程实践性教学关系;从学思结合、知行合一、因"材"施教等方面,灵活运用灌输法、案例教学法、实验教学法和调查研究教学法等教学方式,来实施思想政治理论课的实践性。
- 凌峰
- 关键词：实践性教学思想政治理论课学思结合知行合一
- 我国农村大学生村官创业理论分析——兼评《大学生村官的使命与创业》被引量：4
- 2016年
- 现今大学生村官计划在我国已经有十几年的实践历程,实践证明大学生村官政策取得了一定的积极作用,尤其是在大学生村官创业方面,为我国社会主义新农村建设和发展起到了重要的推动作用。本文基于当今大学生村官的创业理论,兼评《大学生村官的使命与创业》,为农村大学生村官的创业提供相应的理论参考。
- 凌峰
- 关键词：大学生村官创业理论创业指导
- 高校辅导员绩效考核的实施与思考被引量：43
- 2006年
- 高校辅导员绩效考核不同于传统人事考核,是一个多方位、多层次、多角度的系统工程。然而不少高校在实施过程中还存在着指标不合理、程序不当、沟通不力等问题。本文试以5Ws为基点,从目的与必要性分析、流程设计及误区破除等三个方面,对辅导员绩效考核进行一些探索和思考。
- 凌峰张红君
- 关键词：绩效考核辅导员高校人事考核
- 贫困大学生道德义务约束机制研究
- 2011年
- 建立贫困大学生道德义务约束机制必须首先正确处理法律义务与道德义务、道德义务与道德附加条件两对概念:道德义务与法律义务主要不同在于履行方式不一样,必须采取外在他律与内在自律相结合的方式;道德附加条件从根本上说违背了权利与义务主体的平等原则、违背了慈善救助文化的核心价值观、违背了道德义务的约束规律。建立贫困大学生道德义务约束机制必须根据道德义务履行的规律和特点,通过道德自律、道德警示及部分道德义务法律化等多种方式,促使受助大学生自觉履行道德义务。
- 凌峰赵丹汪文哲
- 关键词：道德义务法律义务
