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刘放鸣

作品数:19 被引量:47H指数:4
供职机构:邵阳学院政法系更多>>
发文基金:湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学政治法律历史地理哲学宗教更多>>

文献类型

  • 18篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 12篇文化科学
  • 3篇政治法律
  • 3篇历史地理
  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 6篇大学生
  • 5篇道德
  • 5篇思想道德
  • 3篇当代大学生
  • 3篇主义
  • 3篇魏源思想
  • 3篇教学
  • 3篇高校
  • 2篇德育
  • 2篇政治
  • 2篇教育
  • 2篇军长
  • 2篇红军
  • 2篇红军长征
  • 2篇爱国
  • 2篇爱国主义
  • 2篇长征
  • 1篇大学生成长
  • 1篇大学生犯罪
  • 1篇大学生思想

机构

  • 19篇邵阳学院

作者

  • 19篇刘放鸣
  • 2篇曾殷志
  • 2篇彭忠信
  • 2篇魏昕
  • 1篇魏建文

传媒

  • 6篇邵阳学院学报...
  • 1篇思想理论教育...
  • 1篇马克思主义与...
  • 1篇佳木斯大学社...
  • 1篇湘潭师范学院...
  • 1篇中州学刊
  • 1篇社会主义研究
  • 1篇求索
  • 1篇江西社会科学
  • 1篇法制与经济
  • 1篇长沙大学学报
  • 1篇湖南社会科学
  • 1篇当代教育理论...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2008
  • 1篇2006
  • 7篇2005
  • 7篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2002
19 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
从自杀现象透视大学生思想道德素质被引量:2
2004年
文章所指的大学生是一个广义的范畴,包括专科生、本科生、硕士及博士研究生。大学生自杀现象层出不穷,屡见报端。文章主要从社会因素分析大学生自杀原因,探讨自杀现象的介入策略,试图从大学生自杀现象中透视当代大学生的思想道德素质问题。
刘放鸣
关键词:大学生思想道德素质自杀现象信仰危机
魏源思想对当代大学生思想道德教育的启示
2004年
魏源,中国近代史上杰出的思想家,他呕心沥血,殚精竭虑,创造出无愧于自己时代的精湛的思想体系,回答了自己所处的时代面临或即将面临的重大问题,不仅对当时的社会发生了巨大作用,而且对后世产生了深远的影响。
刘放鸣
关键词:学术思想大学生思想道德教育爱国主义教育
法律素质与大学生成长
2005年
大学生违法犯罪是一个复杂的问题,也反映了高校素质教育的某种缺失。法律素质是大学生成长、成才的必备素质,提高大学生法律素质是高校德育的职责和新课题,也是社会的一项新工程。
刘放鸣
关键词:大学生犯罪法律素质大学生成长
发挥“思想道德修养”课理论功能的设想与尝试
2002年
要提高"思想道德修养"课的有效性,不仅要积极地推进教学方法、教学手段及考试形式的改革,更重要的是要发挥"思想道德修养"课的理论功能.如何有效发挥其理论功能呢?首先,要明确理论的出发点和落脚点.其次,提高理论的权威性.第三,加强理论的针对性.
刘放鸣
关键词:思想道德修养课教学教学方法教学手段考试形式
试论周恩来早期建军思想被引量:1
2005年
周恩来在早期革命活动中初步阐述了建军与革命、建军与群众、建军与政权以及建军与建党等一系列理论问题,提出了建军是实施革命和无产阶级专政的先决条件和前提,革命军队是无产阶级夺取政权的工具及革命军队是为人民利益而战的基本思想。他的这些思想,为中国人民军队的创建和毛泽东军事思想的形成作出了重大贡献。
刘放鸣
关键词:建军思想武装斗争
魏源思想对当代大学生思想道德教育的启示被引量:1
2004年
魏源的许多重要思想不仅回答了当时社会面临或即将面临的重大问题 ,而且在今天仍是有魅力的。本文探析魏源思想对当代大学生爱国主义教育、责任意识。
刘放鸣
关键词:魏源思想爱国主义
关于红军长征北上战略方针确定的几点考证被引量:1
2005年
红军长征北上战略方针的确定是一个过程。长征开始时是主张突围去湘西与红二、六军团会合,黎平会议提出了建立黔边根据地的战略方针;遵义会议提出了建立云贵川根据地的战略方针;两河口会议提出了建立川陕甘根据地的战略方针;榜罗镇会议最后确定了建立陕北革命根据地的战略方针。
刘放鸣
关键词:红军长征
关于乡镇人大工作的一点思考被引量:2
2004年
笔者认为 ,变革现行乡镇政权体制 ,建立乡镇人大常委会 ,把现行乡镇人大主席团视为县级以上人大常委会一样的机构 ,是不符合我国现行法律规定的 ;而在乡镇人大建立常委会则既不现实 ,更没有必要。
刘放鸣
关键词:乡镇人大常委会
特色与优势:诊所式法律教学构想之一被引量:2
2008年
诊所式法律教学是对传统讲授式法学教育的一种突破和创新。教学目标上彰显"三维"性,尤其是突出能力性;教学内容上突出实践性、体验性;教学方法上突出互动性、注重过程性;教学效果上突出丰富性、开放性。这种教学方法能激发学生的主体意识和增强学习的主动性;有助于培养学生的创造性和发掘法学新知的能力以及培养法科学生的综合素质。
魏昕刘放鸣魏建文曾殷志
关键词:诊所式法律教学
论高校主体性德育课程模式的构建被引量:5
2006年
高校传统的德育课程模式存在着诸多问题,其中最为突出的则是学生主体性的缺失。构建新的高校德育课程模式即主体性德育课程模式,是新时代人的发展要求,是学生主体的强烈愿望,也是素质教育的迫切需要。而要建立高校主体性德育课程模式,必须按照高校德育课程的人文特点以及高校学生的主体性特征和成才需要,合理确定高校德育课程目标、内容和方法。
彭忠信刘放鸣
关键词:高校主体性德育课程
共2页<12>
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