卢效坚
- 作品数：15 被引量：18H指数：2
- 供职机构：东莞理工学院城市学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律交通运输工程更多>>
- 基于项目化管理大学生第二课堂创新能力培养探析被引量：1
- 2018年
- 随着高等教育改革的不断深化,高校学生工作的外部环境和工作对象正在发生变化。为了强化学生自我教育、自我管理、自我创造,给大学生更多发挥个性和创造性的机会,从而培养大学生的创新能力,本文将项目化管理的理论应用到大学生第二课堂的实践中,构建第二课堂项目化管理的模式。
- 赖沁卢效坚王玺
- 关键词：第二课堂创新能力培养
- 人口老龄化背景下我国农村养老保障制度的制度分析
- 2012年
- 我国是全世界农村人口最多的国家,也是老龄化状况最严重的国家。农村养老保障制度是否完善,与广大农村老年人的基本生活权益相关,与农村的稳定发展相关,甚至与国家的长治久安相关。当前,我国养老保障制度处在非均衡的状态,政府、现存养老保障制度下的受益方和失益方这三个角色不断地反复博弈是导致这种制度安排的不均衡状态持续存在的深层原因。
- 卢效坚
- 关键词：人口老龄化农村养老保障制度
- 制度视角下政府行为作用于复杂技术创新的理论研究
- 2012年
- 复杂技术创新对国家竞争力至关重要,是提高国家竞争力的重要保证。文章从制度的视角出发,首先对相关概念进行界定,分析复杂技术在国民经济中的重要性,然后以渐进的方式,层层深入剖析影响复杂技术创新各种制度影响因素。特别指出政府这一制度因素对创新的影响作用,最后重点分析政府行为作用于复杂技术创新理论依据。
- 卢效坚
- 关键词：政府行为
- 中韩女公务员的人事政策比较研究被引量：2
- 2009年
- 韩国公务员制度从20世纪20年代建立到现在有了飞速的发展,也取得很大成就,尤其针对女公务员制度的几次修改,为我国女公务员制定政策提供了很好的借鉴。本文通过对中韩女公务员的人事政策进行比较,找出各自的优点,从而进行取长补短。
- 吕玉玲卢效坚秦国柱
- 关键词：人事政策
- 我国地方政府绩效评估的路径选择——基于电子政务运用的社会公众影响力的路径研究被引量：1
- 2012年
- 文章从社会公众这一评估主体的影响力作用作为切入点,依据我国至今还没有探索出完全适合地方实际的政府绩效评估方法、途径的状况,提出基于电子政务的运用,探讨如何加强地方政府绩效评估主体——社会公众参与政府绩效评估的影响力。通过这条评估路径的选择,以推动和促进政府绩效考评的发展,为地方政府绩效做出准确、合理与科学的评估。
- 卢效坚
- 关键词：地方政府绩效评估电子政务社会公众
- 福建省永定县专项资金建设新农村的经验——基于制度变迁理论的分析
- 本文基于制度变迁理论,结合永定县通过专项资金建设新农村的成功经验,分别分析制度环境、外部利润、成本收益分析和制度变迁模式等四个方面与新农村建设之间的关系。
- 卢效坚赵佩华
- 关键词：新农村政府农民
- 文献传递
- 基于立德树人高校校园文化建设路径研究被引量：6
- 2018年
- 大学校园文化是大学的生命,对社会主义先进文化的繁荣与发展担负着重要责任。其作为立德树人的重要载体,是促进大学生全面发展的助推器。本文通过分析高校校园文化建设存在的问题,试图探讨基于立德树人高校校园文化建设的路径。
- 卢效坚赖沁
- 关键词：立德树人物质文化精神文化制度文化网络文化
- 地铁开通对沿线居民生活的影响性分析
- 2020年
- 地铁作为城市客运系统的重要组成部分,在缓解城市道路交通压力,促进城市发展方面发挥着重要作用,为城市居民带来了极大的便利。本文通过分析居民出行方式的选择以及地铁交通与其他出行方式的竞争经竞争性,进而剖析地铁开通对沿线居民生活的影响。
- 陈红卢效坚王玺江玲
- 社会主义核心价值观引领大学生党员参与学风建设的路径研究被引量：1
- 2018年
- 学风建设是高校建设的重要方面,是培养高等教育人才的有效途径。新时期学风建设出现的问题,是学生的人生观和价值观等内因的偏差导致。社会主义核心价值观对大学生学风建设具有根本性的引导作用,而大学生党员是社会主义核心价值观的践行者,同时在高校进行学风建设中发挥着重要的作用。探讨社会主义核心价值观引领下大学生党员参与学风建设的路径,有助于进一步高校开展学风建设的有效性。
- 赖沁卢淑芳卢效坚王玺
- 关键词：社会主义核心价值观大学生党员学风建设
- 大学新生“多维导向式”入学教育模式研究
- 2014年
- 大学新生“多维导向式”入学教育模式的提出，目的是为了大学新生更快地转变角色，更好地适应大学学习生活，以及更好地适应未来发展的需要。它是一种既包含传统的入学教育但又有别于传统入学教育的多角度、全方位、立体式的教育模式。“多维导向式”入学教育模式既强调教育者的主导性，更注重学生的主体性和主动性，强调教育者和受教育者之间的双向互动性，两者互相影响、互相补充。
- 卢效坚
- 关键词：大学新生入学教育模式
