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叶兴

作品数:13 被引量:17H指数:2
供职机构:安徽商贸职业技术学院更多>>
发文基金:安徽省高校省级教学研究项目安徽高等学校省级教学质量与教学改革工程项目更多>>
相关领域:文学文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 11篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 5篇文化科学
  • 5篇文学
  • 1篇语言文字

主题

  • 6篇英语
  • 4篇高职
  • 2篇人文交流
  • 2篇商务
  • 2篇商务英语
  • 2篇口语
  • 2篇悲剧
  • 1篇单词
  • 1篇单词记忆
  • 1篇单词拼写
  • 1篇心理
  • 1篇心理学解读
  • 1篇音频
  • 1篇音频处理
  • 1篇音频处理器
  • 1篇英语单词
  • 1篇英语翻译
  • 1篇英语口语
  • 1篇英语专业
  • 1篇元认知

机构

  • 13篇安徽商贸职业...
  • 2篇安徽师范大学
  • 1篇西安电子科技...

作者

  • 13篇叶兴
  • 2篇周亚琼
  • 1篇刘知国
  • 1篇赵谦

传媒

  • 3篇安徽商贸职业...
  • 1篇文教资料
  • 1篇宿州教育学院...
  • 1篇湖北经济学院...
  • 1篇江苏海洋大学...
  • 1篇重庆科技学院...
  • 1篇科技信息
  • 1篇科教导刊
  • 1篇黑河学院学报

年份

  • 1篇2022
  • 4篇2021
  • 1篇2015
  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2008
  • 1篇2007
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
成长小说视角下卡萝尔的螺旋式人生被引量:1
2012年
从成长小说的视角审视了辛克莱·刘易斯的代表作《大街》中主人公卡萝尔的人生遭遇。小说通过心理分析,揭示了其"孩提般"浪漫心理的形成原因,考察了她在婚姻之后的心理成长过程,叙述了她的个性和思想在坚持自我发展和融入小镇社会的张力中不断被改变的现实,认为她对社会规则的妥协是其成熟的标志。卡萝尔的成长轨迹是一个螺旋式上升的过程,也是作者对个人与社会关系的辩证思考和解读过程。
叶兴周亚琼
关键词:《大街》成长小说社会融入自我发展
二语习得理论下的商务英语翻译任务型课堂——以合同翻译为例被引量:4
2012年
构建高效的商务英语翻译任务型课堂是外语实践教学中亟待解决的问题。在二语习得理论的基础上,本文探讨了合同翻译特点和任务型课堂的组织体系,通过例证说明把握学生的现有知识水平,逐步增加任务难度,配合教师科学的评估有利于学生构建对商务英语翻译的认识并习得翻译技巧。
叶兴
关键词:商务英语翻译二语习得
文学伦理学视角下班克斯的孤儿身份和伦理困境
2022年
诺贝尔文学奖获得者石黑一雄的作品《我辈孤雏》隐含了多样的文学伦理问题。利用文学伦理学批判的基本方法,梳理主人公班克斯的孤儿身份与其家人及自身伦理选择的因果关系,班克斯遭遇的伦理困境和抉择结果反映了时代对伦理方面的限制,小说中主要人物的伦理纠葛,揭示了小说中隐含的伦理批判和教诲的意义。
叶兴赵谦
关键词:伦理选择伦理困境
艾米丽悲剧的心理学解读被引量:1
2010年
威廉福克纳的短篇小说《献给艾米丽的玫瑰》以其出奇的悲剧效果著称。从心理学的角度出发,采用细读的方式,阐释艾米丽悲剧形成的原因,挖掘悲剧人生背后隐藏的一些人性品质以及社会集体无意识的改造对其产生的重要影响。
叶兴周亚琼
关键词:悲剧艾米丽心理
苔丝悲剧的社会根源浅析被引量:7
2008年
哈代的小说《德伯家的苔丝》故事情节曲折动人,有很高的文学价值和艺术价值。主人公苔丝的悲剧命运是由多重原因造成的。本文通过分析小说相关情节并结合历史背景,讨论其悲剧形成的重要社会根源。
叶兴
关键词:苔丝悲剧社会根源
“双高”计划与高职中外人文交流——以安徽商贸职业技术学院为例
2021年
作为"双高"建设的一项重要任务,开展中外人文交流建设是提高高职国际交流合作水平,讲好中国故事、传播中国声音的重要途径。安徽商贸职业技术学院通过开展"国外学生来华短期文化交流项目"、建设"中国语言文化中心"等活动,积累了一些人文交流经验的同时,遇到了一些实际问题。拓宽人文交流渠道、建设人文交流队伍、丰富人文交流内容,可增强文化国际传播效果,提高中外人文交流质量。
叶兴
关键词:中国文化
一种英语口语发音测评器
该实用新型提供的一种英语口语发音测评器,涉及英语口语学习测试器械领域,包括支撑架,所述支撑架包括上立板、安装板以及站脚,所述上立板的正上方设有折叠式遮帘,所述安装板上设有降噪话筒以及听力耳机,所述降噪话筒的正后方设有显示...
叶兴
文献传递
高职英语专业新型实训模式探究——以安徽商贸职业技术学院为例被引量:1
2010年
以网络自主学习与教师反馈指导相结合实训模式下的高职英语专业学生,在一年内的实训表现为研究内容,通过比较这种新型模式下的学习者和单纯课程实训模式下的学习者的学习效果,论证了网络自主学习辅助模式应用于高职英语实训教学的可行性。基于调查问卷、考核记录和小组会议所采集的数据分析,提出开展网络自主学习与教师反馈指导相结合的实训模式,应当培训学习者的网络资源利用能力,帮助学生发展元认知能力和构筑科学的形成性评价和终结性评价体系。
叶兴
关键词:高职英语专业元认知网络自主学习
《愤怒的葡萄》的出行主题解析被引量:2
2011年
约翰.斯坦贝克的《愤怒的葡萄》与《圣经》典故的联系十分密切。本文拟以原型批评视角剖析《愤怒的葡萄》的"出行主题",通过分析其出行特征与出行元素,指出其成功地利用了"出行主题"的原型塑造,并移位(displacement)运用了相关主题元素,通过暗喻指涉等手法将现实与典故"互文"性地穿插在一起,以道德和情感渲染的方式表达了相关的文化价值观。
叶兴
关键词:《愤怒的葡萄》
一种英语单词拼写检测装置
该实用新型提供的一种英语单词拼写检测装置,涉及英语学习辅助工具领域,包括底座,所述底座包括底板以及两端的支撑架,所述支撑架之间设有拼写转盘并用于转动字母拼写单词,所述拼写转盘通过支撑轴安装在首尾两端的支撑架内,所述拼写转...
叶兴
文献传递
共2页<12>
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