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唐开发

作品数：4 被引量：2H指数：1
供职机构：安徽省无为第二中学更多>>
相关领域：文化科学艺术更多>>
题名
作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇艺术

主题

  • 3篇高考
  • 2篇作文
  • 2篇高考作文
  • 1篇新课标下
  • 1篇优秀作文
  • 1篇预习
  • 1篇设计题
  • 1篇诗词
  • 1篇诗词鉴赏
  • 1篇试题
  • 1篇评分标准
  • 1篇终南捷径
  • 1篇综合能力评价
  • 1篇作文材料
  • 1篇文言
  • 1篇文言文
  • 1篇文言文课堂
  • 1篇文言文课堂教...
  • 1篇教学刍议
  • 1篇解疑

机构

  • 3篇安徽省无为第...

作者

  • 4篇唐开发

传媒

  • 2篇中学语文（大...
  • 1篇语文教学之友
  • 1篇现代语文（中...

年份

  • 2篇2010
  • 1篇2008
  • 1篇2007
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
相关度排序
如何让学生的作文材料出新被引量：1
2008年
高考作文的要求，分为基础等级和发展等级，凡是优秀作文都在“发展等级”中大显身手，而材料出新则是高考作文“发展等级”中的一项重要内容。那么，怎样使学生的作文材料出新呢？笔者认为，应指导学生从以下几个方面着手：
唐开发
关键词：作文材料高考作文优秀作文
规范表达,优化古诗词鉴赏的结果
2010年
历年来选入高考试题的古诗词所抒发的都是人之常情，文字较浅易，切入角度较小，回答起来并不是很难。但答题的结果年年失分严重。究其原因，近年采取“综合能力评价的方式”设计题目，较有层次，因此，评分标准可操作性强，如考生答题不规范，泛泛而谈，极易漏掉一些要点，
唐开发
关键词：古诗词鉴赏综合能力评价高考试题评分标准设计题
新课标下文言文课堂教学刍议被引量：1
2010年
新课标下文言文课堂教学，必须教文化、教文言、教文章，并通过引导学生预习、质疑、解疑、训练，将知识学习和能力培养结合起来，提高学生的语文素养。
唐开发
关键词：文言文课堂教学预习解疑
高考作文出彩的终南捷径
2007年
高考作文的发展等级包括立意深刻、材料丰富、语言优美、构思新巧四个方面，相比而言，积累丰富的材料是有效提高作文水平的终南捷径。本文提出了四种积累材料的行之有效的方法：关注“新闻人物”：重视“历史人物”；辑录现成材料；采摘课本中的“珍珠”。
唐开发
关键词：高考作文
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