孙冬璞
- 作品数：39 被引量：79H指数：5
- 供职机构：哈尔滨理工大学更多>>
- 发文基金：黑龙江省自然科学基金国家自然科学基金黑龙江省教育厅科学技术研究项目更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学经济管理医药卫生更多>>
- 基于Voronoi图的障碍不确定数据的聚类算法被引量：3
- 2016年
- 数据采集过程中普遍存在不确定性,并且在现实地理空间中,不确定数据之间可能存在障碍物间隔。为解决障碍空间中不确定数据的聚类问题,提出APPGCUO算法,该算法包括三个过程:在障碍物约束下采用R树节点最小最大值方法提出的RPT-OUCure算法,用以生成局部最优解,提高生成局部最优解的效率;继而利用近似骨架的理论提出GIABO算法,以局部最优解生成有效初始解,避免划分聚类算法中任意初始解的不足;最后结合Voronoi图的特性提出VPT-KMediods算法,减少不确定数据的积分运算量。实验结果表明,APPGCUO算法具有较高的聚类效率和质量。
- 李宇涵孙冬璞
- 关键词：不确定数据聚类障碍物VORONOI图
- 任务驱动与分层教学相融合的数据库课程教学方法
- 数据库理论及应用课程是计算机专业的一门重要课程，针对课程的特点，为了弥补已有的单一教学方法存在的不足，本文提出了任务驱动与分层教学相融合的数据库课程教学方法。根据学生的具体情况和知识点的特征进行合理分层，在分层的基础上利...
- 李松张丽平李成严唐远新孙冬璞高峻
- 关键词：分层教学数据库
- 移动对象历史轨迹的连续最近邻查询算法被引量：7
- 2009年
- 提出一种直接在原始时空坐标系下对一维移动对象的历史轨迹进行连续最近邻查询的算法,给出相关的定义与定理,通过分析轨迹之间的交点及轨迹线段单调性等特征,利用以前所求得的最近邻结果信息进行连续最近邻的查询判断。实验结果与分析表明,该算法具有较好的性能。
- 孙冬璞郝忠孝
- 关键词：连续最近邻查询时空数据库单调性
- 任务驱动与分层教学相融合的数据库课程教学方法
- 数据库理论及应用课程是计算机专业的一门重要课程,针对课程的特点,为了弥补已有的单一教学方法存在的不足,本文提出了任务驱动与分层教学相融合的数据库课程教学方法。根据学生的具体情况和知识点的特征进行合理分层,在分层的基础上利...
- 李松张丽平李成严唐远新孙冬璞高峻
- 关键词：分层教学数据库
- 文献传递
- 基于共享资源的主题导引式程序设计课程的教学模式探索
- 计算机程序设计课程是高校计算机专业的重要课程,理论性和实践性都较强。文章针对课程特点,设计了基于共享资源的主题导引式教学模式,教学内容以课程内涵及当前社会需求和最新技术进展为依据划分为若干主题,教学过程以共享资源为支撑,...
- 孙冬璞林克正张丽平李松
- 关键词：程序设计课程共享资源
- 文献传递
- 一种计算机机箱震动监测器
- 本实用新型涉及计算机技术领域，尤其是一种计算机机箱震动监测器，包括第一安装板和第二安装板，所述第一安装板的底部粘接第一导电板，所述第一安装板的上方设置有指示灯，所述指示灯的正接线柱、负接线柱均贯穿机箱板并且固定连接在第一...
- 孙冬璞张皓然杨永强季发虎徐铭然高尚
- 文献传递
- “一流本科教育”背景下计算机科学与技术专业学生创新实践能力培养模式探究被引量：2
- 2023年
- 建设一流本科教育是大学内涵式发展的需要和目标,振兴本科教育,全面提高人才培养能力,走内涵式发展道路,是我国高等教育发展的必由之路。一流本科教育中的人才培养应以学生创新实践能力的培养为核心。本研究分析了当前关于学生创新实践能力培养的研究现状,探讨了计算机科学与技术专业的人才培养模式,提出“多维一体”的教学实施机制,对其中采用的“以赛促学、以用促学”的实践路径和激励措施进行了阐述,以期为大学生创新实践能力培养提供参考。
- 孙冬璞唐远新林克正
- 关键词：计算机科学与技术专业创新实践能力
- 基于共享资源的主题导引式程序设计课程的教学模式探索
- 计算机程序设计课程是高校计算机专业的重要课程，理论性和实践性都较强。文章针对课程特点，设计了基于共享资源的主题导引式教学模式，教学内容以课程内涵及当前社会需求和最新技术进展为依据划分为若干主题，教学过程以共享资源为支撑，...
- 孙冬璞林克正张丽平李松
- 关键词：程序设计课程共享资源
- 一种基于自适应策略的多视角模糊聚类算法
- 本发明公开了一种基于自适应策略的多视角模糊聚类算法，本发明首先利用密度峰值聚类算法得到初始聚类中心，避免了随机初始聚类中心陷入局部最优解的问题；本发明采用模糊加权指数自适应选取方法，根据加权指数对不同多视角模糊聚类过程的...
- 张香香孙冬璞
- 针对创新性人才培养的数据库课程教学研究被引量：2
- 2018年
- 为了在数据库课程教学中培养学生的创新思想和创新能力,文章针对数据库传统教学内容和教学方法的不足,探讨了将教学内容进行科学拓展同时融入数据库创新思想和创新技术的方法;进一步对教学方法进行了改进,探讨了新的教学方法。教学实践表明,拓展后的教学内容和教学方法能较大程度的提升学生的数据库知识技能的专业能力和科研创新能力。
- 张丽平李松郝晓红孙冬璞高峻
- 关键词：数据库教学内容知识拓展
