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席宏伟

作品数:12 被引量:18H指数:3
供职机构:四川建筑职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学社会学文学更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 1篇社会学
  • 1篇文学

主题

  • 3篇院校
  • 3篇教育
  • 3篇高职
  • 2篇高职院校
  • 2篇诚信
  • 2篇诚信教育
  • 1篇大学生
  • 1篇心理
  • 1篇心理弹性
  • 1篇心理弹性研究
  • 1篇语文
  • 1篇语文人格教育
  • 1篇院校教育
  • 1篇职业院校
  • 1篇人文
  • 1篇人文素质
  • 1篇人文素质培养
  • 1篇社会
  • 1篇社会主义
  • 1篇社会主义核心

机构

  • 9篇四川建筑职业...

作者

  • 9篇席宏伟
  • 3篇张敏
  • 3篇张光梅
  • 3篇潘浩
  • 1篇曾效葵
  • 1篇罗乐
  • 1篇罗显亮

传媒

  • 3篇科教文汇
  • 2篇社科纵横
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇成都航空职业...
  • 1篇当代职业教育
  • 1篇学校党建与思...

年份

  • 2篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2010
  • 2篇2009
12 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
基于寝室团队建设的班级管理模式建构被引量:1
2010年
当前,职业院校存在大量的学生团队意识不强的现象,这对学生、学校的发展产生不利的影响。以寝室团队建设为内涵的班级管理模式的实施具有可能性和必要性,这对于职业院校学生成长和学生管理工作有着重要的意义。明确寝室团队建设内涵,构建寝室团队组织体系,建立寝室团队的责任承担体系,完善寝室团队建设的绩效考核体制是班级管理模式建构的有效策略。
罗显亮席宏伟
关键词:职业院校班级管理
成都市旅游形象建设之思考被引量:1
2010年
发展城市旅游,其核心是建立鲜明、独特的旅游形象。城市旅游形象的建设具有相当重要性。本文探讨了成都市城市旅游形象建设的意义、定位原则,以及旅游形象建设与视觉形象、文化、精神文明建设的关系。
席宏伟
关键词:城市旅游形象
加强学生人文素质培养 提高学生职业能力被引量:1
2015年
由于传统教育体制,高职院校重视专业教育,社会的功利化,以及人文教育的空洞等原因,导致出现高职学生的人文素质不高的现象。高职院校可以通过校园文化的人文建设,以及提高教师的人文素养等措施加强对高职学生的人文素质培养,从而提高学生的职业能力和培养学生的全面素质。
席宏伟
关键词:高职人文素质培养
在唐诗教学中培养学生健全的人格
2009年
把人格教育引进唐诗的教学,塑造学生健全的人格。在唐诗的教学中,主要从三方面进行人格教育:一是关注现实,爱国爱民;二是乐观进取,蓬勃向上;三是胸襟开阔,言行坦率。
席宏伟
关键词:人格人格教育语文人格教育唐诗
象征诗艺中国化的艰难历程——李金发与戴望舒之比较
2009年
李金发与戴望舒的比较,李金发是中国象征派的开山鼻祖,戴望舒则是象征派的大师。他们在象征诗艺有接受上的差异性,也有共同的诗学主题,却有着不同的归宿。
曾效葵席宏伟
关键词:诗学主题
浅析高职院校的诚信教育体系建设——以四川建筑职业技术学院为例被引量:3
2018年
诚信是中华民族的传统美德之一,也是我国道德的标准。然而,当今大学生诚信意识淡薄,已成为当今社会普遍关注的问题。高等职业教育越来越受到国家和社会的认可,在这一社会大背景下,高职院校如何建设诚信教育体系也成为我们思考的问题。
张明铭席宏伟张光梅张敏潘浩
关键词:高职院校诚信教育
团体辅导提升贫困大学生心理弹性研究被引量:4
2016年
本研究对24名贫困大学生进行心理弹性团体辅导,辅导前后采用心理弹性量表进行测验,结果发现,实验组在总分及自我感知、对未来的计划和社会资源等三个成分上得分均有显著提高,对照组在各个成分上均没有显著差异,这说明团体辅导对提升贫困大学生的心理弹性有显著效果。
席宏伟罗乐
关键词:团体辅导贫困大学生心理弹性
基于社会主义核心价值观视域下的高职院校诚信教育体系建设被引量:3
2018年
诚信乃立人之本,是我们在社会发展过程中的立足根本,也是我们大家需要遵循的最基本的道德规范,随着社会的发展,经济全球化,国内外思想文化交流日益频繁,思想观念的冲突也显而易见,考试作弊、学术作假等屡见不鲜。诚信教育作为现代教育过程中不可或缺的一部分有着重大的教育意义,高职类院校作为育人场所,研究探讨诚信教育,培养大学生的道德观念,培养具有新时代高素质人才,具有非常深刻的意义。
张光梅席宏伟张敏张明铭潘浩
关键词:社会主义核心价值观诚信教育高职院校教育
基于目标管理的学生工作量化考核体系的建立——以四川建筑职业技术学院为例
2017年
文章主要以四川建筑职业技术学院学生管理工作考核为例,探讨并分析学院通过对学生工作量化考核体系的建立从而加强目标的管理,从而改善学生工作,树立学生工作热情,以至于更好地实现工作目标,分析构建学生工作体系的意义和构建原则。根据学生工作的规律,和学生工作的目标,做出适合学生工作的考评系统,并对考评的实施进行研究与探讨。
张敏席宏伟张光梅潘浩
共1页<1>
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