张和平
- 作品数：9 被引量：18H指数：3
- 供职机构：湖北第二师范学院教育科学学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金湖北省教育厅人文社会科学研究项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 价值哲学主体性原则与大学教师评价被引量：1
- 2015年
- 价值是一个表达客体与主体需要的关系范畴,不同主客体构成的不同价值关系具有不同的价值标准和评价标准,标准因主体而异。评价中的主体不清,会导致人们用一种价值关系中的标准去评价另一种价值关系,从而产生"标准不合理"和"价值观念冲突"等问题,有效避免该问题的根本在于强调评价实践中的主体意识。大学教师评价的主体包含价值主体与评价主体,二者是辩证统一的,分别指向"为谁评价"和"谁来评价";辨明大学教师评价中价值主体和评价主体是把握主体内在需求、建立评价标准、回答"如何评价"的重要前提。
- 张和平
- 关键词：大学教师教师评价
- 论哈佛大学学习与教学倡议项目及对我国大学的启示
- 2016年
- 哈佛大学学习与教学倡议(HILT)通过整合校内学习与教学资源,构建了可推动"教与学"创新的协同网络,不仅支持创新实践项目及相关理论研究,而且还促进了信息技术和学习科学在教学中的应用。哈佛大学变革的传统、信息技术对"教与学"的挑战、学习与认知科学的发展是催生HILT的时代背景。我国大学应借鉴HILT的做法,重视学习与教学的创新,建立学习与实践共同体以促进相关资源的有效整合,支持与"教与学"相关的创新实践项目和理论研究项目,基于数据和客观证据检验创新结果并在更大范围内推广应用。
- 张和平
- 关键词：信息技术
- 研究型大学引资与引智同行:加州大学捐赠讲席制度的特征被引量：4
- 2016年
- 捐赠讲席是大学利用社会捐赠资金引进和留住杰出人才的重要途径,是引资与引智间的桥梁。美国加州大学的捐赠讲席制度,在设计上具有资金来源于外部、捐赠者命名、基金管理永续、受聘讲席高荣誉的特征;在30年的发展中又体现出增长速度快、投资收益高、学科差异大的特征。我国正在借鉴美国大学的诸多经验以推进研究型大学建设"世界一流大学",其中重资金和重人才无疑被放在了最优先的地位,而捐赠讲席制度的作用正在于此。
- 张和平沈红
- 关键词：引资引智
- 职后培训助力幼儿园教师专业发展被引量：2
- 2015年
- 《关于当前发展学前教育的若干意见》和《关于实施第二期学前教育三年行动计划的意见》明确提出,"建立满足不同层次和需求的幼儿园园长和教师培训体系,三年内对1万名幼儿园园长和骨干教师进行国家级培训;全国各地2015年底前完成一轮对幼儿园园长和教师全员专业培训。"为什么职后培训对幼儿园教师专业发展具有重要意义?职后培训在实施过程中面临哪些突出问题?
- 张和平
- 关键词：幼儿园教师职后培训幼儿园园长轮对
- 基于科研论文发表的中国研究型大学正教授的类型及特征被引量：3
- 2015年
- 基于全国抽样的问卷和网络检索的双重调查,研究了中国研究型大学中拥有博士学位的全职正教授的论文发表状况。从发表期刊论文的数量和质量(以被引次数为代表)两个维度将这些教授分为"高产高质、低产高质、高产低质、低产低质"四个类型,并得出四种类型教授的数据分布特征,如论文篇数与被引次数正相关,高质者与低质者的比例呈"三七开",高质者分布稀疏而低质者分布密集,低产并不意味着高质等。从对教授的个人特征和科研工作取向的分析中得到四类大学教授的群体特征:论文高质者通常是那些相对年轻、偏好科研、感到研究压力较大的教授;论文高产者的研究合作频次较高;论文的数量及质量与教授的性别无关。
- 沈红张和平
- CDIO学习评价对教师教育的启示被引量：3
- 2014年
- CDIO是工程教育领域极富影响的教育改革,它的学习评价体系是其整个教学改革中的重要一环,CDIO通过构造稳健的学习评价来保障它的一体化课程计划及学习效果。CDIO学习评价所包含的理念、模式与方法对教师教育学习评价体系的完善具有重要的启示和借鉴参考意义。
- 张和平
- 关键词：CDIO工程教育教师教育
- 美国教师教育的实践案例及其启示被引量：1
- 2016年
- 我国师范类高校如何才能在师范生培养中兼顾好学术性和师范性,将教育理论与教育专业实践有效融通,面向基础教育培养高质量的教师?美国教师教育在这方面的探索可为我国之参考。美国大学的几个具有代表性的教师教育项目都呈现出"教师教育分段培养、重视见习实习及过程指导"的共同特点。我国高校师范生的培养可借鉴美国的做法,推动实施师范生分段培养模式,完善教师发展学校的机制以提高见习实习质量,建立并完善师范生的校内外学业导师制,实行实习资格考核制度。
- 张和平
- 关键词：教师教育教育实践实践教学见习实习
- 高校绩效拨款中的政府控制与结果导向--大学自治会被削弱吗？
- 2015年
- 高等教育绩效拨款是以结果为导向的公共教育经费拨款机制,它主要由政府主导,并且高度依赖绩效指标及其测量的科学性与合理性,由此引发绩效拨款可能会削弱大学自治的质疑。大学自治是高深学问的组织保障,不同的经费来源及拨款方式对大学自治的影响各异。文章通过分析经费来源、拨款方式以及绩效拨款指标对大学自治的影响,探讨绩效拨款是否会削弱大学自治。
- 张和平沈红
- 关键词：绩效拨款大学自治高等教育财政
- 捐赠讲席:美国大学聘用顶尖学者的有效途径被引量：5
- 2013年
- 当今经济全球化与教育国际化促使各国高等教育竞争日益激烈．大学在组织管理、发展模式和特色建设上相互借鉴或复制。趋同性越来越明显。大学靠什么从竞争中胜出？纵观世界各国．一流大学无一不是靠汇聚“顶尖学者”来形成核心竞争力。吸引顶尖学者需要“资金”，而大学资金短缺是一个普遍性问题。大学通过开辟多元化的筹资渠道．积极寻求更多资金（特别是来自于体制外的）来维持生存、参与竞争和促进发展。
- 张和平沈红
- 关键词：学者聘用捐赠教育竞争教育国际化
