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张怡

作品数:2 被引量:5H指数:1
供职机构:第三军医大学西南医院更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇血源
  • 1篇血源性
  • 1篇血源性职业暴...
  • 1篇知识
  • 1篇知识教育
  • 1篇实习护士
  • 1篇理学
  • 1篇教育
  • 1篇护理
  • 1篇护理学
  • 1篇护理学专业
  • 1篇护理学专业学...
  • 1篇护理专业
  • 1篇护理专业学生
  • 1篇护士

机构

  • 2篇第三军医大学...

作者

  • 2篇张怡
  • 2篇陈静
  • 2篇游建平
  • 2篇杨莎
  • 1篇吴昊

传媒

  • 1篇中华医院感染...
  • 1篇中华医学教育...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2011
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
多种途径进行实习护士标准预防知识教育被引量:4
2011年
目的提高实习护士标准预防的意识与技能,降低医院感染和职业暴露的发生率。方法利用各种途径和方法,有针对性地对进入科室实习前的护士进行标准预防知识和职业暴露保护的教育。结果 267名实习护士中,不完全清楚标准预防概念及其具体措施者分别占41.0%、75.9%,对HBV、HIV、HCV职业暴露后的处理措施知晓率分别为20.4%、21.0%、11.3%,经过标准预防知识教育,实习过程中未发生职业暴露。结论多途径的教育方法对增强实习护士标准预防意识有较好的效果。
游建平杨莎张怡陈静
关键词:实习护士教育
提高护理学专业学生血源性职业暴露认知行为能力方法的探讨被引量:1
2014年
目的 探讨提高护理学专业学生血源性职业暴露认知行为能力的方法.方法 2012年6月至7月,对进入第三军医大学第一附属医院感染病科短期见习的第三军医大学128名护理学专业学生进行调查,了解她们对血源性职业暴露相关知识的掌握情况,分析她们的薄弱环节,集中采取视频教育结合以问题为基础学习的教学方法对其中32名学生开展血源性职业暴露认知行为能力培训,比较培训前后学生对血源性职业暴露相关知识的掌握情况.结果 32名学生培训前只有39.6%的学生掌握了血源性职业暴露相关知识,培训后提高到82.3%,差异有统计学意义.结论 集中开展有针对性的视频教育结合以问题为基础学习的教学方法进行场景模拟实训,能够有效提高护理学专业学生对血源性职业暴露的认知行为能力.
杨莎游建平张怡陈静吴昊
关键词:护理专业学生血源性职业暴露
共1页<1>
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