张立丹
- 作品数：23 被引量：12H指数：1
- 供职机构：大庆师范学院文学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目黑龙江省艺术科学规划项目黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字文学艺术更多>>
- 对外汉语教师的职业素养
- 2014年
- 对外汉语教师首先要拥有丰富的理论知识,其次就是把知识以通俗的语言传授给学生,深入浅出地让学生们认知和理解透彻。教师要有很高的职业素养,要有责任心和责任感,要善于发现学生口语和书面中出现的问题及偏误,分析原因,对不同的问题有针对性的设计解决方案,以提升教学效果。
- 贺敬华张立丹王昭庆
- 关键词：对外汉语教学意识知识结构人格魅力
- 论信息管理系统软件在高校多媒体课件开发中的作用——以软件SQL SERVER2005与Delphi7.0为例
- 2010年
- 在当今的高校教学中,多媒体课件已经成为教师不可或缺的教学辅助手段,但由于流行的课件制作工具PowerPoint 2003自身存在的单机性等不足,制约教师在教学等领域的高水平应用。解决的途径是为课件提供一个管理平台,实现课件及附加的媒体文件的高效管理、统一发布、集中共享及智能检索等功能。管理平台采用Delphi7.0与SQL SERVER2005两个软件制作,其中软件开发工具Delphi7.0负责搭建管理平台,SQL SERVER2005提供后台数据库服务。平台主要包括加载模块、查询模块、下载模块、用户管理、系统维护等五大模块。
- 张宇宁张立丹
- 关键词：多媒体课件开发SQLDELPHI7.0
- 论现代汉语教学中的趣例选用
- 2007年
- 现代汉语课是汉语言文学专业的基础课，也一直是中文系教学中的重点和难点，但目前的许多汉语教学现状却不尽如人意。首先，学生有一种错觉，认为现代汉语课的内容在小学、中学时都学过，没什么好学的，所以就产生一种厌学甚至是轻视现代汉语课的情绪。其次，现代汉语课和文学课相比，没有曲折的故事情节，更没有感人的艺术形象，所以大部分学生都认为现代汉语比较枯燥、乏味，这是导致学生厌学的主要原因。
- 张立丹
- 关键词：现代汉语教学现代汉语课汉语言文学专业学生厌学例选故事情节
- 用语言疗愈苦难——论《春知的地图》的语言特征
- 2020年
- 苦难叙事作为一种“范式”被历代作家所接纳并将其作为对象进行不断探索,这种叙事方式在儿童文学创作中必然面对一个难题,即儿童的阅读偏好与心理发育状态决定了苦难叙事很难被他们所直接接受。《春知的地图》以叙述方式的变化、语言的温暖及诗意,保证了小说圆满地达到了“温情疗愈”的目的。使用与苦难不“匹配”的短句,有效地稀释了作品文本的伤感情绪;使用幽默的语言,减少了苦难叙事形成的压抑感;让独特的喻体呈现在故事中,使读者感到快乐与温暖;诗化语言的反复使用,在叙述中融入了阵阵暖流。
- 张立丹张宇宁
- 关键词：木糖短句诗化语言
- 秘书学专业“出口”与人才培养方案制定被引量：1
- 2017年
- 以"出口"为导向制定秘书学专业人才培养方案,有利于调和"重理论"与"重技能"两种人才培养观的矛盾;有利于建构个性化人才培养模式;有利于学生确定职业生涯规划。秘书学专业"出口"包括求职、升学和创业。求职的学生需要具备实践能力和必需的职业技能;升学要求学生具备报考专业的理论知识;创业的学生应掌握企业经营管理知识、具有沟通协调能力。以"出口"为着眼点,修订秘书学专业人才培养方案,应分别在专业基础课、专业技能课、专业方向课及实践教学等模块中设置支撑"出口"的课程或教学内容,并在一定限度上给予学生选择的自由。
- 张宇宁张立丹李枫
- 关键词：秘书学高校
- 论语义关系对构成定中式“N_双+V_双”结构的制约
- 2016年
- 定中式"N双+V双"结构是一种非典型的句法结构。名词和动词内部语义关系是制约该结构的重要因素。本文主要论述名词的"受事性"对动词和名词构成这一结构的制约,并对该结构的八种语义关系类型进行描述。
- 张立丹
- 拟亲属称谓习俗的文化功能被引量：8
- 2006年
- 拟亲属称谓是一种传统民俗文化现象,在广大民众的日常生活中产生深远的影响。拟亲属称谓的运用,可以拉近说话者与受话者之间社交距离,增进双方的感情,增强交际效果,体现出长幼辈分,表明社会地位,体现中国的传统文化的基本精神。
- 张立丹张希玲
- 关键词：拟亲属称谓中国文化文化功能
- 艺术想象力与《电影艺术与欣赏》课的多媒体运用——大庆师范学院教学质量与教学改革工程研究项目《多媒体教学系统开发与研究》编号YGH024
- 多媒体教学已成为当前高校教学的主要形式,特别是《电影艺术与欣赏》课,多媒体的运用更具有特殊的作用和意义,这与《电影艺术与欣赏》课的特点和本身蕴含、需要的学生的想象力有直接关系。
- 李枫刘昭张立丹
- 文献传递
- 试论同义单音节动词带时态助词能力的差异
- 2010年
- 有些同义单音节动词在词义相同的情况下,它们的结构能力却有强弱之分。通过对《汉语水平词汇与汉字等级大纲》甲级词中的25组同义单音节动词进行封闭式研究,发现它们在带时态助词能力方面同中有异:其中的19组A、B带时态助词"了"、"着"、"过"的能力相同,6组存在着差异。
- 贺敬华张立丹吕亚新
- 关键词：同义单音节动词宾语补语
- 新型本科院校秘书学专业“全真”实践教学体系的构建与实施被引量：1
- 2019年
- 秘书学专业的"全真"实践教学体系,是指让学生置身于完全真实的职业环境中,在秘书类工作岗位上进行学习与实践,并完成规定的实践学时,以校内外指导教师综合评价及技能大赛取得的名次作为成绩评定标准。在校内外建立一批长期、稳定的实习基地,是开展秘书学专业"全真"实践教学的前提。该体系主要由"岗位实践‘2+0.5’"与秘书职业技能大赛组成。学生的总成绩由校内实践成绩、校外实践成绩及比赛成绩三部分构成。"全真"实践教学体系是人才培养方案实践教学的组成部分;规章制度的建立是该体系有效运行的保障;落实该体系的前提是对整个教学过程给予必要的经费投入。
- 张立丹
- 关键词：秘书学专业实践教学岗位实践
