易志恒
- 作品数：10 被引量：11H指数：2
- 供职机构：长沙民政职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金湖南省教育规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理医药卫生社会学更多>>
- 高职院校混合所有制协同治理审视:价值、困境与策略
- 2024年
- 协同治理引入混合所有制高职院校的治理有利于构建多元主体共同参与的高职教育治理生态、激发多元主体的办学活力,实现从分散治理到协同治理转变的价值意蕴。纵观现阶段的实践,高职院校混合所有制协同治理进程中依然存在治理主体目标一致难以达成、教师队伍缺乏稳定性以及社会惰化现象突出等现实困境。要想实现高职院校混合所有制协同治理通顺、有效,应探索法人协议制,创新法人制度;打破身份界限,实现分类聘任,创新人事制度与创建“持股式”薪酬,激发师资队伍潜能,激发协同治理动力。
- 易志恒刘元发
- 关键词：混合所有制协同治理
- 高职金融专业实践教学体系构建探讨
- 2016年
- 实践教学是高职教育实现人才培养目标的一个重要环节,在培养学生职业能力方面具有独特功效。本文结合长沙民政学院证券投资专业实践教学改革和实践,立足于学生职业能力培养,构建实践课程体系、实践教学项目、实践教学保障机制于一体的高职金融实践教学体系,期望能为高职金融专业实践教学改革和发展提供借鉴。
- 易志恒
- 关键词：金融实践教学
- 基于ARMA模型的湖南基层卫生技术人才规模需求预测
- 2023年
- 目的探究湖南省基层卫生技术专业人才总体规模需求并预测未来发展趋势。方法基于2010—2022年湖南省基层卫生技术专业人才现有规模存量,应用ARMA模型建模思路与预测基本原理,利用Eviews 12软件科学预测。结果2023—2025年湖南省基层卫生技术专业人才总体规模快速增长,2025年将达到188172人。结论湖南省乡村医生本土化培养依然存在不足,相对于湖南现有基层医疗卫生机构中的村卫生室专业技术人才需求规模而言,培养规模远无法满足人才需要。建议继续加强财政投入力度,进一步改善基层医疗卫生工作环境;灵活用人制度,多方协同夯实人才流失防火墙;持续推进乡村医生本土化培养,扩大培养规模与辐射范围应是有效途径。
- 易志恒平先秉
- 关键词：ARMA模型
- 高职院校混合所有制协同治理的价值意蕴、现实困境与路径选择被引量：2
- 2022年
- 高职院校混合所有制协同治理具有“跨界”“整合”与“融合”的价值意蕴。现阶段,高职院校混合所有制协同治理推进过程中依然存在思维认知、权利资源诉求与协同合作意愿等方面的困境。为提升高职院校混合所有制协同治理能力,应完善治理制度,夯实高职院校混合所有制协同治理的基础保障;实现利益共享,提升高职院校混合所有制协同治理的合作意愿;优化治理机制,增强高职院校混合所有制协同治理的能力。
- 平先秉易志恒
- 关键词：高职院校混合所有制协同治理价值意蕴
- 在定岗双元模式下金融行业的开发应注意什么?
- 2019年
- 为进一步加强校企合作,建设具有高职特色的教材体系,及时更新教学内容、教学方法,促进教学质量提升,不断提高人才培养水平和质量,校企合作开发高职金融专业教材很有必要。本文结合长沙民政金融专业教材开发实例,探讨了定岗双元模式下校企合作教材开发必要性、可行性和具体做法。
- 易志恒
- 关键词：校企合作教材开发
- 一种便携式个人理财装置
- 本实用新型公开了一种便携式个人理财装置，包括箱体，所述箱体的内部固定有电动推杆，且电动推杆的输出端固定有滑杆，所述滑杆上滑动有滑块，所述箱体上通过铰接块转动有箱盖，所述滑块上通过连接块固定有挡块，所述挡块上贯穿有轴杆，且...
- 易志恒
- 文献传递
- 证券投资与管理专业工学结合人才培养模式研究与实践--以长沙民政职业技术学院为例被引量：6
- 2009年
- 在培养金融证券行业人才过程中,长沙民政职业技术学院把"工学结合"落实到专业方向定位、课程体系设置以及实践教学体系的构建与实施环节中,将金融产品引入到课堂教学,将金融证券业务引入到校园内,将服务对象具体化,把校内外的市场资源融合起来用于教学。在实践过程中,与华泰证券长沙营业部联合建立了"华泰—民政理财工作室",并以理财工作室为中心建立课内外一体化的实践教学体系,通过各种实训提高学生综合职业能力。
- 王庆国吴夕晖易志恒
- 关键词：工学结合实践教学
- 论多元化经营与规模经济的相容被引量：1
- 2005年
- 分析了多元化经营与规模经济的涵义及关系,指出了多元化与规模经济可以而且应该相容;相关多元化体现了多元化与规模经济的优势,是企业多元化较好的选择。
- 易志恒
- 关键词：多元化经营规模经济企业
