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杜健

作品数：4 被引量：13H指数：2
供职机构：西北师范大学数学与信息科学学院数学系更多>>
相关领域：文化科学理学更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇理学

主题

  • 4篇数学
  • 2篇数学教学
  • 2篇数学教育
  • 2篇教育
  • 2篇教师
  • 2篇教学
  • 1篇学问
  • 1篇学语
  • 1篇语言
  • 1篇阅读理解能力
  • 1篇数学化
  • 1篇数学教师
  • 1篇数学教育学
  • 1篇数学教育研究
  • 1篇数学领域
  • 1篇数学问题
  • 1篇数学应用
  • 1篇数学应用能力
  • 1篇数学语言
  • 1篇思维

机构

  • 4篇西北师范大学

作者

  • 4篇杜健
  • 1篇肖鸿民
  • 1篇孙名符

传媒

  • 1篇西北师范大学...
  • 1篇天津师范大学...
  • 1篇教育学报
  • 1篇中学数学教学...

年份

  • 1篇2001
  • 2篇1999
  • 1篇1998
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
提高数学应用能力的若干策略被引量：5
1998年
随着世界经济一体化进程的加快和科学技术的飞速发展，社会科学化、科学数学化趋势的加剧，要求我们从国富民强的广阔视野中，重新认识数学科学。在现代，数学兼有科学和技术两种品质，不仅发现了许多新的数学领域，而且应用数学的问题以空前的速度增长。今日数学从幕后走...
孙名符杜健
关键词：数学应用能力数学语言数学化阅读理解能力数学领域数学问题
对培养“问题解决”能力的认识被引量：1
2001年
培养“问题解决”能力要从精选问题题材、剖析问题本质、有效类比转化、注重非逻辑思维、加强回顾评价、构造问题体系及提高教师素质等方面着手，以切实提高学生学习数学的能力。
宋书勤杜健
关键词：非逻辑思维教师数学教学
论中学数学教师的科研能力被引量：2
1999年
杜健
关键词：数学教育学数学教学中学数学数学教师数学教育研究
乔治·波利亚的数学启发法思想对我国数学教育改革的启示被引量：5
1999年
对乔治·波利亚的数学启发法思想进行述评，并从教育观念、课程体系、思维方式、情绪智力及师范教育等方面。
杜健肖鸿民
关键词：数学教育波利亚教育改革
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共1页<1>
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