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针对知识产权产品的资本测算方法——《知识产权产品的资本测算推导手册》简介被引量：4: 2012年; 随着知识经济发展，知识产权越来越成为一个国家“软国力”的重要内容，并作为资产进入核算视野范围。; 昌先宇王彦; 关键词：知识产权产品资本知识经济发展软国力资产

从精神压力的实证研究探悉高校教师的组织公平感被引量：4: 2008年; 以实证数据为基础,根据高校教师精神压力的来源和高校教师对精神压力源的评估,从结果公平、程序公平及互动公平方面探悉高校教师的组织公平感,为推行制度改革,加强师资队伍管理和合理利用人力资源提供科学依据。; 刘越王彦; 关键词：组织公平感高校教师

创建流动人口社保制度共同构建和谐社会: 2008年; 规模庞大的流动人口是我国改革开放和现代化建设的强大推动力,不断壮大的流动人口已经成为我国改革开放和现代化建设的重要力量,但同时,由于我国的社会保障制度存在很多缺陷和不足,尤其是缺少对流动人口的社会保障制度,给流动人口的生活和社会的稳定都留下了较大的隐患。因此,能否顺利地解决这一问题,是关系到国计民生的重要问题。真正阻碍农村人口城市化进程的最大障碍并不是户籍制度,而是我国社会保障制度的不完善。建立与完善适合全民的社会保障体制,是构建以人为本的和谐社会的最好体现。; 王彦; 关键词：流动人口农民工社会保障制度和谐社会

江苏省流动妇女计划生育基本公共服务现状与需求的代际差异分析被引量：8: 2011年; 目的:了解江苏省流动妇女计划生育基本公共服务的现状与需求的代际差异。方法:2010年8～9月采用多阶段抽样方法对江苏省7城市3067例流动妇女实施问卷调查,其中新生代流动妇女占71.2%。结果:江苏省流动妇女群体代际间异质性增加,新生代与老一代避孕方法采用避孕套的比例分别为34.0%、12.1%,采用宫内节育器的比例分别为59.0%和69.8%,采用女性绝育术的比例分别为3.6%、15.3%;在流入地计划生育服务机构获得避孕方法的分别为37.1%和25.0%,在流出地获得避孕方法的分别为35.1%和45.7%;对计划生育服务感到满意或较满意的分别占78.9%和85.5%;对目前采用的避孕方法感到满意或较满意的分别为85.2%和88.6%;认为计划生育服务"非常符合"其需求的分别为43.2%和51.2%。结论:新生代和老一代流动妇女对计划生育基本公共服务需求存在代际差异,新生代对服务的满意度、避孕方法满意度、服务符合其需求的比例均低于老一代,建议政府在提供计划生育基本公共服务中应考虑这种需求的代际差异。; 刘越林朝镇朱海燕刘敏叶郁王彦; 关键词：流动妇女代际差异计划生育基本公共服务

新时期高校院系教学档案二级管理变革初探被引量：2: 2008年; 在高校内部管理体制改革即实行二级管理的新时期,高校院系教学档案也有必要确立二级管理模式。二级管理使得院系教学档案内容变得更加广泛而具体,也使得教学档案的收集、整理、鉴定、保管、检索、编研、统计等基础工作和利用服务工作得到加强。; 韩青松王彦车艳朱健; 关键词：高校院系教学档案二级管理

现代大学课堂教育应当让学生唱主角: 2008年; 长期以来，大学课堂教学大多都是以教师讲授为主，这种教学方式导致的结果就是学生对学习缺乏热情，缺乏自主创新能力和实践技能以及团队合作意识。在我校《保险法》课程的教学中，我们采用了“角色互换”、“课堂辩论”、“案例讨论”、“模拟法庭”等教学方法，调动了学生主动学习的积极性，让他们成为课堂的主角，取得了良好的效果，使学生自主学习能力和实践能力都有了不同程度的提高。; 王彦韩青松; 关键词：现代教育教学方式角色互换创新思维

借助现代信息技术,完善多种教学方式——浅议文科教学中如何培养学生创新意识被引量：2: 2010年; 长期以来，大学教育是以教师讲授为主，这种教学方式所导致的结果就是学生缺少自主学习能力以及团队合作精神。我们课题小组成员，在本学期的教学过程中，尝试性地采用了“学生自主学习”、“角色互换”、“课堂辩论”、“典型案例讨论与分析”等教学方法，试图调动学生主动学习的积极性，努力培养他们的创新意识与创新能力。为了验证各种方法的教学效果，我们在本学院进行了小范围的调查，通过分析研究我们认为灵活多样的教学方法可以激发学生学习的主动性，但要取得更好的效果，需要跟进一些配套措施，特别是电子信息技术的充分运用，多媒体教学的普及以及考试制度与方法的改进。; 王彦刘越; 关键词：教学方式现代信息技术

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王彦