罗显克
- 作品数：10 被引量：137H指数：2
- 供职机构：广西水利电力职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律社会学水利工程更多>>
- 高职院校思想政治教育工作者马克思主义信仰实践探析被引量：1
- 2015年
- 在当今传媒多元新环境下,现代化信息技术水平不断进步,以移动通信与互联网为主要代表的各种新媒体技术迅猛崛起,并且不断渗入高职院校思想政治教育工作者生活的各个方面,并将对他们的马克思主义信仰产生一定的影响。本文主要探讨基于新环境下的高职院校思想政治教育工作者马克思主义信仰存在的问题,并据此提出相关应对策略。
- 罗显克江颉
- 关键词：高职院校思想政治教育工作者信仰
- 当前反腐倡廉教育存在的问题及对策
- 2011年
- 结合实际情况,分析当前反腐倡廉教育存在的主要问题,提出加强反腐倡廉教育、提高教育效果的对策,特别对如何创新教育方式作了细致深入的探讨。
- 罗显克谭柳青
- 关键词：廉政教育
- 聚力“四名(明)”建设 培养新时代水电人才
- 2022年
- 办学以来,我院立足水利电力行业,服务国家重大战略,走特色化办学道路,逐步确立了“以工为主、以水为特,水电特色鲜明、人才培养出名、行业服务知名、国际交流有名的特色高水平高职学校”的办学目标,全面培养适应新时代广西水利电力行业和地方经济社会发展需要的高素质技术技能型人才。
- 罗显克
- 关键词：地方经济社会发展办学目标
- “水利”涵义的源与流
- 2021年
- “水利”是汉语中一个常用的词汇,然而对这一词语的起源、涵义的理解以及涵义的发展变化,目前学术界还缺乏系统的研究。本文探讨了“水利”一词历史起源、涵义变化以及这些变化的四个主要特征,以利于人们从历史和现实角度对水利工作的内涵与外延获得新认识与理解,也有益于做好当代水利工作。
- 李中锋罗显克
- 关键词：水利词汇
- 新时代高校“课程思政”建设的路径探究被引量：127
- 2018年
- 全国高校思想政治工作会议强调,要促使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。通过对新时代高校"课程思政"建设的必要性、现实意义和研究现状进行梳理,在未来,新时代高校"课程思政"建设可从明确思想政治工作目标体系、协调推进"课程思政"建设、强化"课程思政"特色专业群建设、突出课程教学内容的"思政"功能以及打造特色校园文化5个方面进行路径探究。
- 江颉罗显克
- “社会心理服务体系”建设背景下高校心理健康工作研究被引量：2
- 2021年
- 本文阐述“社会心理服务体系”建设的内涵,认为高校应采取以人为本构筑多维“心防”体系、创新心理教育工作模式激发学生心理潜能的措施以促进心理健康工作开展,并提出“社会心理服务体系”建设背景下高校心理健康工作建议:升级人力资源配置,打造立体高效的心理服务团队;加强保障体系建设,助推“社会心理服务+”项目纵深发展;搭建“一体两面”社会心理服务平台,实现校园治理“由心而治”。
- 陈功兴罗显克张桂源胡莹莹
- 关键词：高校心理健康心理危机
- 社会主义核心价值观融入高职思政课路径探析被引量：6
- 2018年
- 高职院校思政课教学中融入社会主义核心价值观毋庸置疑,关键是路径选择。为达到更好的效果,一要融合内容体系,把握整体性与逻辑性;二要创新方式方法,注重多样性与灵活性;三要强调主体功能,突出示范性与实践性。
- 姚高翔罗显克
- 关键词：社会主义核心价值观高职思政课
- 西南民族地区高职生职业素养培育问题与对策探讨被引量：1
- 2014年
- 近年来,西南民族地区高等职业教育蓬勃发展,培养了大量高级职业技术人才,良好的职业素养是职业人才的首要质素。在认真调研的基础上,归纳出该地区高职生职业素养培育呈现的五个特点,其次对高职生职业素养培育存在的问题及原因进行了深入阐述,最后对进一步提升高职生职业素养进行了探讨,并提出解决对策,具有一定的借鉴和指导意义。
- 马翠凤罗显克
- 关键词：西南民族地区高职生
- 全面质量管理视域下高职院校思想政治教育摭探
- 2011年
- 高职院校思想政治教育现有的问题迫切需要解决。借鉴全面质量管理的相关成果,分析了引起高职院校思想政治教育问题的三大成因:过于重视高等职业教育对学生的工具性,而忽视了其价值性;思想政治教育课、思想政治教育队伍以及思想政治教育模式滞后;思想政治教育定位不明晰,边缘化、表面化、局部化明显。在分析原因的基础上提出了全面质量管理视域下高职院校思想政治教育的实施措施:应不断改进高职院校思想政治教育工作的每个过程;高职院校思想政治教育应以事实和数据为依据;高职院校思想政治教育应全员育人、全方位育人、全过程育人。
- 罗显克饶亚娟
- 关键词：高职院校思想政治教育质量管理
- 课程思政背景下高职水利专业人才培养的三个基本问题
- 2022年
- 为谁培养人?培养什么人?如何培养人?是教育的三个基本问题,水利高职教育也不例外。为中国特色社会主义建设服务,为发展水利事业培养职业人才是高职水利专业人才培养的目的;培养具有行业特点的“新时代水利精神”是高职水利专业人才培养的目标;为达到最好的效果,要利用课程思政契机,科学构建内容体系,灵活运用方式方法。
- 姚高翔罗显克
- 关键词：高职水利
