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蒋丽香

作品数：12 被引量：23H指数：2
供职机构：湖南财政经济学院更多>>
发文基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
相关领域：文学语言文字文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 10篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇语言文字
  • 4篇文学
  • 3篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 5篇大学英语
  • 5篇英语
  • 4篇教学
  • 3篇通识
  • 3篇通识教育
  • 3篇教育
  • 3篇畸人
  • 3篇《小城畸人》
  • 2篇大学生
  • 2篇大学英语教学
  • 2篇学科
  • 2篇学科竞赛
  • 2篇英语教学
  • 2篇舍伍德
  • 2篇舍伍德·安德...
  • 2篇思维
  • 2篇通识教育理念
  • 2篇批判性
  • 2篇批判性思维
  • 2篇教育理念

机构

  • 10篇湖南财政经济...
  • 1篇湖南师范大学

作者

  • 11篇蒋丽香

传媒

  • 3篇湖北经济学院...
  • 2篇邢台学院学报
  • 1篇长沙铁道学院...
  • 1篇赤峰学院学报...
  • 1篇北京城市学院...
  • 1篇长春理工大学...
  • 1篇湖北第二师范...

年份

  • 2篇2016
  • 1篇2014
  • 3篇2013
  • 3篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2005
共 12 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
论大学通识教育理念下的大学公共外语教学被引量：1
2013年
大学外语课程作为一门大学生必修的课程,其学科性质、教学目标以及教育内容决定了它可以承担更多通识教育的职责。在通识教育的理念下重视大学外语教学是符合国际化外语发展方向的。大学外语教师必须转变教学观念、改革教学模式,将大学公共外语教学与大学通识教育有机结合。
蒋丽香
关键词：大学外语教学公共外语通识教育
《俄亥俄州的温斯堡》的小说形式剖析
2011年
舍伍德.安德森在《俄亥俄州的温斯堡》中使用了一种他自己称之为"一种新的松散的体裁(a new looseness)"的文学样式。该书由一篇引子和二十四篇表面看去互不相干、独立成篇的故事组成。书中每个故事形式上较为松散但书中背景和形象的重复使用增强了故事的相关性和一致性,使得原本松散的结构呈现出紧凑的统一。此外聚焦人物的发展和人物之间的关系也增加了作品的内在统一性。
蒋丽香
关键词：舍伍德·安德森
通识教育理念下财经类高校大学英语课程设置改革研究被引量：2
2014年
在通识教育视角下对财经类高校的大学英语课程设置进行改革,把财经类专业教育与英语教育有机整合,使得财经类高校的大学英语课程设置既能实现大学英语教育的目标,同时又能有助于实现财经类专业教育的目标,对全面提高财经类学生素质具有极其重要的意义。通识教育理念下的财经类高校大学英语课程可设置为英语语言技能训练课程、英语语言拓展课程和财经专业英语课程三大类。该课程设置改革中最关键的任务是转变财经类高校大学英语教师的观念、知识结构和教学方法。
蒋丽香
关键词：通识教育财经类大学英语课程设置
大学英语教学与大学生批判性思维能力的培养被引量：7
2012年
批判性思维对大学生的心理发展和现实生活具有非常重要的意义。把批判性思维的培养与大学学科教学有机地结合起来,是进行批判性思维训练最常见的方法。大学英语课程的人文性、教学内容、教学法等方面的特点使其具备培养大学生批判性思维能力的有利条件,能与批判性思维训练紧密结合。要在大学英语教学中融入对学生批判性思维能力的培养,要从教学方法、教师等几个方面入手。
蒋丽香
关键词：批判性思维大学英语教学思维能力
大学英语精读教学中思辨能力的培养被引量：7
2012年
大学英语精读课在大学课程体系中所占课时量大,受益学生最多。以大学英语精读教学内容为依托,以多媒体手段为表现形式的思辨能力训练,对学生创造性思维的形成具有重要的意义。在教学方法上,应注重民主性原则和参与性原则,要着眼于培养学生独立思考的思维创新能力。通过在大学英语课程中融入思辨能力的培养,可以取得同时实现语言课堂教学基本目标和思辨能力训练目标的双赢效果。
蒋丽香
关键词：大学英语精读教学思辨能力
以大学英语学科竞赛为契机促进大学英语教学被引量：1
2016年
大学英语学科竞赛既是大学生展示大学英语学习成果,获得肯定和争取荣誉的好机会,更是"以竞赛促学习、以竞赛促成长"的良好契机。以大学英语学科竞赛为契机,组织和指导大学生参加大学英语学科竞赛,不仅有助于全面提高大学生们学习英语的热情,促进大学生综合能力的发展;也有利于大学英语教师职业技能的提高,促进师生共同的成长和发展,实现师与生共赢、教与学共赢、人才培养多赢。以大学英语学科竞赛为契机促进大学英语教学的发展应成为大学英语教学改革重要的实践探索方向之一。
蒋丽香
关键词：大学英语学科竞赛英语教学
论大学英语学科竞赛与大学生批判性思维能力的培养被引量：1
2016年
大学英语学科竞赛考察学生是否掌握英语学科基本理论知识,能否应用英语语言知识解决实际交流问题,是大学生展现英语技能的一个实践平台。重视大学英语学科竞赛,不仅因为其竞赛成果有助于各高校扩大学校办学影响力,体现办学水平,更因为它有助于增强大学生学习大学英语的兴趣和动力,提高大学生的语言能力和提高批判性思维能力。大学英语学科竞赛的题目、形式、过程都对大学生批判性思维能力的培养有重要的作用。通过大学英语学科竞赛来培养大学生的批判性思维能力对高校的学科竞赛体系、指导教师的素质、竞赛组织制度等都提出了更高的要求。通过大学英语学科竞赛来培养大学生的批判性思维能力是一条切实可行、行之有效的道路。
蒋丽香
关键词：大学英语学科竞赛批判性思维
从“田野”、“玉米地”的重复看《小城畸人》中名词的重复艺术
2012年
作为文本创作的重要修辞手段之一的重复在《小城畸人》中的具体表现之一是其中的词汇重复。"田野"、"玉米地"等同样语义同一形式的词汇所重复表达的意象使得《小城畸人》整书在主题和结构上取得了统一,使读者一再感受到相同的意象带来的独特的艺术效果,强化了生活在温斯堡小城的人物之间冷落寂寥、疏离隔膜的情感,深化了全书关于爱的失落、希望"流产"、梦想受挫的主题。
蒋丽香
关键词：《小城畸人》田野玉米地
关于加强高等财经类院校通识教育的思考被引量：2
2013年
高等财经类院校培养经济领域的建设者和接班人,根据经济领域对人才综合素质的特殊要求,我们要充分重视在财经类高校实施通识教育过程中碰到的主要问题,分析在财经类高校实施通识教育的必要性、探讨解决这些问题的途径和对策。在财经类高校加强通识教育是把财经类高校学生塑造成完整的"人"的需要;是克服财经类高校长期实施专业教育所带来的负面影响的需要。加强高等财经类院校通识教育有助于财经类高校人才的可持续发展。
蒋丽香
关键词：财经类高校通识教育
论《小城畸人》中的“夜”、“雨”等生育意象
2013年
"夜"、"雨"等生育意象(fertility image)在《小城畸人》中反复出现,与书中有关被挫败的、未完成的梦想的主题巧妙结合,一再凸显温斯堡小城里"畸人"们内心的孤独、人际关系的疏离和他们对欲望的压抑、梦想的破灭。"夜"、"雨"等生育意象的重复使用在表达人物情感、深化主题和增强艺术感染力方面起着不可忽视的作用。
蒋丽香
关键词：《小城畸人》
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共2页<12>
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