蒋柯
- 作品数：52 被引量：148H指数：8
- 供职机构：西南民族大学社会学与心理学学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金全国教育科学“十五”规划教育部重点课题上海市教育科学研究规划项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学自然科学总论自动化与计算机技术更多>>
- 趋利避害
- 本文一共包括12章。其中，第1章回顾了归纳问题的哲学和逻辑学研究历史。第2章对归纳推理的心理学研究作了综述，并参照康德的“先验哲学”、古德曼的“主观逻辑”以及施泰默的“进化主义”哲学、逻辑学研究思路，建构了关于归纳推理的...
- 蒋柯
- 关键词：进化心理学自然选择趋利避害心理模块性眼动反应时
- 利/害条件下归纳推理效应分离的眼动的证据
- 前期的实验研究结果已经表明:在利条件下的归纳推理任务中,推理者对正例和反例数都很敏感,而在害条件下,推理者对反例不敏感。本研究希望通过眼动的数据进一步印证前期研究的发现。根据眼动研究的基本假设,被试阅读推理材料时的眼动指...
- 蒋柯熊哲宏
- 关键词：眼动信息加工OCCL
- 为什么认知神经科学的还原论预设是不可能的
- 文章解析了认知神经科学还原论的论证逻辑和实验方法，指出：(一)认知神经科学还原论的三种实验模式不能给出充分的证据来支持神经活动与心理属性之间的因果联系。实验研究的困难并不是来自实验方法和实验技术的限制，而是来自其理论基础...
- 蒋柯
- 关键词：认知神经科学还原论范式
- 自然选择理论在行为研究中的核心概念辨析被引量：7
- 2009年
- 关于自然选择理论在行为研究中的意义,存在着三种主要的误解,分别是:第一,人的行为是遗传决定的;第二,如果行为是进化而来的,那我们就无法改变它;第三,当前的机制是最佳设计。这些误解对于自然选择理论的运用和发展不利。本文通过分析指出:这些误解实际上起源于对进化理论的决定论和目的论误读,而引起决定论和目的论误读的关键是关于自然选择核心概念理解的分歧。本文从对决定论和目的论误读的分析入手,对自然选择理论的几个核心概念进行辨析。
- 蒋柯熊哲宏胡喻
- 关键词：进化论进化心理学决定论自然选择
- 利/害条件下归纳推理的心理效应分离被引量：7
- 2010年
- 研究设计了两类包含内容的归纳推理任务,一类是对获得收益的可能性的推理;另一类是避免伤害的推理。实验显示,不同内容的归纳推理结果有显著差异。其中,避免伤害的归纳推理表现出将伤害可能过度推延的特点;而获得收益的归纳推理则表现出对收益可能推延不足。此外,不同的自我卷入水平——自我卷入式推理或者非自我卷入式推理——也会对推理产生显著影响。在避害条件下,自我卷入式推理比非自我卷入式推理表现出更强烈的过度推延的特点;在获利条件下,自我卷入式推理比非自我卷入式推理表现出更严重的推延不足。研究经过分析提出,这种差异可能暗示了归纳推理的领域特殊性特征。
- 蒋柯熊哲宏
- 关键词：进化心理学
- 国外高等教育教师教育者职业资质研究述评被引量：8
- 2010年
- 国外教师教育者职业资质研究主要集中于三个方面:一是教师教育者的功能;二是教师教育者的专业知识构成;三是教师教育者的职业资格标准。高等教育的教师教育者承担着提升教师水平,推动教育研究以及对教师资格把关等职责。教师教育者应该具备的专业技能是:用清楚明确的语言表征私人化的内隐知识;通过实践向教师学员阐述和传递他们对教师相关专业知识的理解。国外研究对教师教育者的职业资格标准、双重身份等问题的讨论存在较多分歧,这些研究可以对我国高等教育教师教育者的相关研究提供借鉴。
- 李放放蒋柯
- 关键词：教师教育者高等教育实践知识内隐知识
- 身心统一的功能哲学进路被引量：7
- 2016年
- 身心问题的预设是心理学理论建构的基础,心理学各个流派所依据的身心预设可以分成四种主要类型。在当前的科学语境下,主流心理学理论是以还原论作为身心预设。心理实在论和消除主义本质上都是身心二元论,二元论使得当下的心理学面临无法克服的理论困境,唯有身心统一的基本预设才是应对这些问题的有效途径。根据"解释的阶梯"原理应该在功能——结构的范畴水平建立一个统一解释模型;在功能与结构之间,应该将功能作为逻辑上的先在,这也预示着功能哲学作为解决身心问题的未来进路。总体上,现象学是能够为我们提供指导的一种思路。
- 蒋柯
- 关键词：身心问题还原论
- 应用型心理学本科教育教学模式探索被引量：1
- 2013年
- 目的:探明社会对应用心理学本科毕业生的要求,改革应用型心理学本科教育教学模式。方法:通过对用人单位、毕业生,以及各个层级培养单位的19名被试进行结构性访谈,对访谈结果进行了内容分析。结果:社会对应用型心理学人才的能力要求包括基本理论、基本方法、基本技能和基本素养四个方面。结论:应用型心理学人才培养的教育模式应突出专业特色,增强实践,完善本科生导师制。
- 程科陈秋燕蒋柯
- 关键词：心理学访谈
- 应用心理学专业本科生研究型培养模式探索被引量：12
- 2010年
- 研究型培养模式作为应用心理学专业本科生教育的一种探索,提出在研究实践中提升学生的专业知识学习。综合国内外应用心理学专业的办学经验,可以得出研究型培养模式是由应用心理学专业学科特点决定的;同时,应用心理学专业的本科学生具备参与学科研究的基本条件。
- 蒋柯
- 关键词：应用心理学教育改革
- 归纳逻辑的进化主义进路——施泰默的“自然预期假设”再发现
- 2011年
- 施泰默运用"自然预期"假设解决了古德曼的"绿蓝悖论"。"自然预期"是指,当有机体观察到一般化类别中一些元素具有某种属性时,能够本能地"预期"这个类别的另一些元素也具有这种属性。施泰默认为,有机体具有先天的概括性倾向,在观察到一些个例具有某种显著特征以后,会本能地将这种属性推延到整个类别。有机体建立类别、进行属性推延的能力都是进化过程中自然选择的结果。施泰默用进化论范式解释了"归纳推理如何可能"的问题,其直接贡献是推进了归纳问题研究的心理学转向,将进化论范式导入归纳问题的研究。
- 蒋柯
- 关键词：绿蓝悖论进化论
