谷春生
- 作品数：33 被引量：36H指数：4
- 供职机构：首都师范大学附属丽泽中学更多>>
- 发文基金：安徽省教育科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学理学电气工程医药卫生更多>>
- 课程标准理念下物理科学探究问题构建与创新能力的培养
- 2011年
- 随着高中新课程改革的全面推开,科学探究已成为当前基础教育课程改革的热点、亮点和难点.这就迫切要求教师要善于吸收教育科学及所教学科的最新成果,拓宽自己的知识面,挖掘出教材所蕴涵的探究性因素,精心设计相应的探究性课题,把学生置于开放、多元的学习环境中,确立起学生在学习中的主体地位,增进独立思考能力,启迪创新思维,以更好地培养学生的科学探究能力,
- 谷春生
- 关键词：创新思维课程标准理念物理科学基础教育课程改革科学探究能力探究性课题
- 课程标准理念下学生的创新实践组织和指导被引量：13
- 2015年
- 随着高中新课程改革的全面推开,科学探究已成为当前基础教育课程改革的热点、亮点和难点。这就迫切要求中学教师要善于吸收教育科学及所教学科的最新成果,拓宽自己的知识面,挖掘出教材所蕴含的探究性因素,精心设计相应的探究性课题,把学生置于开放、多元的学习环境中,确立起学生在学习中的主体地位,增进独立思考能力,启迪创新思维,以更好的培养学生的科学探究能力,使其逐步形成科学态度与科学精神。
- 谷春生
- 关键词：科学探究能力独立思考能力滑跃起飞弹射起飞物理基础知识课程标准
- 设计实践探究问题 启迪创新思维被引量：1
- 2007年
- 谷春生
- 关键词：设计实践创新思维学生学习兴趣独立思考能力物理学习科学探究能力
- 牛顿第二定律演示实验装置的改进
- 2003年
- 介绍了用电磁铁控制小车启动。
- 谷春生
- 关键词：中等教育物理教学牛顿第二定律
- 浅谈实验资源开发与探究式教学的有效整合被引量：1
- 2012年
- 从案例出发，探讨了实验资源开发与探究式教学有效整合的有关问题．
- 谷春生
- 关键词：探究式教学创新思维
- 新课标下物理教学中实施科学探究与创新的有效整合探讨被引量：1
- 2010年
- 物理学在日常生活、生产实践和科学研究中有着极其广泛的应用。在物理学习中，注重实际问题的分析探究，对于激发学生的学习兴趣，拓宽知识面，提高应用物理基础知识解决实际问题的能力，树立一切从实际出发的良好作风，都是十分必要的。下面略举几个在物理教学中实施的科学探究与创新有效整合的具体案例，以求抛砖引玉。
- 谷春生
- 关键词：物理教学物理学习
- 有趣的课外小实验
- 2010年
- 物理课外小实验是物理课外活动的重要组成部分。它的着力点在于培养学生的创新意识、观察能力、动手能力和探究能力等等。
- 谷春生
- 关键词：课外小实验物理课外活动
- 课程标准理念下物理科学探究能力培养
- 2010年
- 物理学在日常生活、生产实践和科技创新中有极其广泛的应用．在物理学习中，注重实际问题的分析探究，对于激发学生学习兴趣，拓宽知识面，提高应用物理基础知识解决实际问题的能力都是十分必要的．笔者在教学中设计一些实践探究课题，激发了学生的探究欲望，培养了学生的科学探究能力．下面略举几个物理科学探究与创新有效整合的案例，以求抛砖引玉．
- 谷春生
- 关键词：科学探究能力物理学习课程标准应用物理
- 运用科学探究方式，教学多普勒效应
- 2004年
- 新课程标准指出：高中物理课程应促进学生自主学习，让学生积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于思考。通过多样化的教学方式，帮助学生学习物理知识与技能，培养其科学探究能力，使其逐步形成科学态度与科学精神。笔者在教学实践过程中，拓宽自己的知识面，挖掘出教材中所蕴含的探究性因素，精心设计相应的探究性课题，把学生置于开放。
- 谷春生
- 关键词：教学方法课程标准多普勒效应
- 谈物理课外实验与小制作的设计,培养科学探究能力被引量：1
- 2010年
- 物理课外实验与小制作是物理课外活动的重要组成部分．它的着力点在于培养学生的创新意识、观察能力、动手能力、探究能力等等．这种形式有利于基础物理教育从应试教育向素质教育的转化，有利于学生个性的发展和智力的开发，更有利于创新拔尖人才的培养．随着高中新课程改革的全面推开，科学探究已成为当前基础教育课程改革的热点、亮点和难点．而物理课外实验与小制作的设计，
- 谷春生
- 关键词：小制作科学探究能力
