赖黎明
- 作品数：19 被引量：58H指数：4
- 供职机构：华南农业大学更多>>
- 发文基金：广东省高等学校思想政治教育课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学政治法律经济管理更多>>
- 马克思主义政治文化的社会化探析被引量：2
- 2007年
- 马克思主义的政治文化观既强调社会存在对政治文化的决定作用,又突出显示了政治文化的能动的反作用。马克思主义作为一种政治文化既强调其扎根于实践的科学性,又突出其为人民谋福利的政治价值性,它的形成既是建立在社会化大生产这一社会实践基础上,又是其被人民逐渐接受的社会化过程。
- 赖黎明
- 关键词：马克思主义政治文化社会化
- 邓小平的制度论及在思想政治教育中的运用被引量：2
- 2004年
- 赖黎明
- 关键词：邓小平思想政治教育党建思想中国共产党
- “解放思想”在马克思主义政治社会化中的作用探析被引量：1
- 2007年
- 邓小平的"解放思想"是中国化马克思主义的新起点。本文从三个方面探析"解放思想"在马克思主义政治社会化中的作用:一是针对"文革"中畸形的政治社会化方式,"解放思想"成功地转换了马克思主义在中国的政治社会化方向;二是面对人们形式上被动接受"最高指示"的境况,"解放思想"成为马克思主义政治社会化的内在动力;三是"解放思想"成为邓小平理论政治社会化的独特方式。
- 赖黎明
- 关键词：马克思主义政治社会化
- 马斯洛动机理论与学习动机的研究被引量：26
- 2003年
- 本文运用马克思主义基本理论,通过对马斯洛动机理论的评析,结合大学生学习和生活的实际情况,提出大学生的学习动机是由他们的需要和利益决定的观点,并通过对大学生的需要和动机的分析,尝试提出激励的对策。
- 赖黎明丁红星
- 关键词：马斯洛动机理论学习动机大学生激励机制学习心理学
- 马克思人的本质论与“以人为本”的实现——对现代农民问题的解析被引量：1
- 2006年
- 关于马克思的人本质理论的理解,不仅仅是停留在其在现实性上是一切社会关系总和的层面上,而是应该纵观马克思的全部理论和在其主要发展轨迹中来把握。马克思对人本质的论证事实上是在三个层次:现实性、理想性、实践性上来进行的,从而给我们解析当代农民问题提供了理论框架,即在人本质的现实层面上分析当代农民状况、在人本质的理想层次上把握农民的发展、在人本质的实践层次上解构农民的行为。
- 赖黎明
- 关键词：农民
- 论我国社会主义意识形态的建设与未来发展
- 2010年
- 在对经济全球化、网络化的开放背景下,遍及世界范围的各种思想文化相互激荡、相互渗透,彻底打破了我国意识形态领域封闭、单一、沉闷的传统局面。面对这一格局,我国社会主义意识形态的建设与未来发展必须主动面向现代化、面向世界、面向未来。在理论与实践上,我们要坚持以马克思主义中国化最新成果为指导,大力推动马克思主义大众化尤其是当代中国马克思主义的大众化,正视社会主义初级阶段意识形态领域的冲突、融合与斗争,不断提高社会主义意识形态的整合能力,并有效占据社会主义意识形态的网络平台。
- 赖黎明陈志华
- 关键词：社会主义意识形态马克思主义
- 西方社会思潮在思政课的“切入点”初探——与美国的比较分析被引量：5
- 2008年
- 西方社会思潮对青年大学生思维方式和价值观念的影响和冲击,使得思想政治理论课介绍西方社会思潮成为必然,但教师将其切入课堂时存在随意性、简化性、教条性以及乏味性等不足,借鉴美国教师介绍政治思潮的做法,本文提出了增强其切入课堂有效性的对策和建议。
- 彭淑媛赖黎明
- 关键词：思想政治理论课西方社会思潮
- 西方社会思潮对思想政治理论课的影响初探——对广东部分高校学生调查结果的分析被引量：5
- 2007年
- 在对广东6所高校学生问卷调查的基础上,从大学生的价值观、马克思主义信念、课堂总效果三方面,从意识形态功能的角度分析了教师在课堂上介绍西方思潮对思想政治理论课的影响及原因,高校教师在课堂上介绍西方社会思潮时应做到目的明确,并且联系我国的实际。
- 赖黎明
- 关键词：西方社会思潮思想政治理论课
- 农民在城镇化进程中的基本问题的思考
- 2004年
- 本文依据马克思的基本理论,结合目前我国农民的实际情况,提出了农民在城镇化过程中存在的三个基本问题,即农民主体性丧失问题、农民分工问题和农民适应性问题,并对此进行了分析和思考。
- 赖黎明
- 关键词：农村城镇化
- 农村城镇化进程中农民道德的转变被引量：1
- 2003年
- 农民的道德是农村城镇化进程中一个“无形”的方面 ,通过对在农村城镇化进程中出现的农民道德问题的分析 ,论证了他们的道德转变的艰难性和不适应性 。
- 赖黎明
- 关键词：农村城镇化道德作息时间居住方式道德机制互动机制
