郑刚强
- 作品数：135 被引量：272H指数：8
- 供职机构：武汉理工大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金湖北省高等学校省级教学研究项目更多>>
- 相关领域：一般工业技术经济管理艺术文化科学更多>>
- 基于“家族化”特征的智能家电产品设计策略被引量：3
- 2023年
- 目的界定智能家电产品家族化的相关概念,总结出其家族化特征,构建家族化的智能家电产品设计策略,探讨如何通过设计策略赋予其家族化形象,使其区别于同类竞品并形成差异化的企业形象,提升企业的竞争力。方法运用对比、归纳总结、定量研究与定性研究等方法对智能家电产品家族化的特征进行分析,总结出用户的需求,归纳出家族化的设计方向,为家族化特征的智能家电产品设计策略提供依据。结果分别从统一性策略、整合式策略两个角度进行“家族化”特征的智能家电产品设计。结论通过界面设计、交互方式、产品终端三个方向进行细化,以点带面,实现“家族化”特征的智能家电产品设计策略研究。
- 王征郑刚强王朝伟刘览宇
- 关键词：智能家电
- 关联性系统设计的分析方法研究
- 2008年
- 通过运用现代城市设计的相关方法,针对产品化住宅内环境的关联性系统设计思想,探讨了关联性系统设计的空间形体分析方法及"场所一文脉"分析方法,论述了关联耦合分析、图底分析、视觉秩序分析、场所结构分析、认知意象分析、文化生态分析在关联性系统设计中的性质和作用,并通过认知意象分析提出了住宅空间意象六要素的概念。为深入研究产品化住宅内环境的关联性系统设计指明了方向。
- 郑刚强
- 系统关联性设计与住宅内环境的空间营造
- 回顾历史,自18世纪工业革命后,产品设计开始在英国孕育,在20世纪的德国诞生,并在美国发展起来。产品设计是技术与艺术结合的学科,又受到经济环境、社会形态、文化观念的制约和影响。它涉及材料、结构、形态、色彩、功能等诸方面要...
- 郑刚强
- 关键词：设计艺术学
- 文献传递
- 船舶交融性设计艺术原理及应用——以“项目驱动型”邮轮游艇设计教学为例被引量：5
- 2014年
- 基于设计学与船舶工程的相关理论,结合邮轮游艇设计教学,提出了船舶交融性设计概念;阐述了船舶交融性设计艺术特征、原理与方法,并且应用于以邮轮游艇为代表的"项目驱动型"船舶设计教学实践,通过学研一体化模式催生船舶设计创新成果。
- 郑刚强高溪
- 关键词：船舶设计交融性设计教学
- 一种产品设计产业化辅助用具
- 本发明涉及产品设计产业化技术领域，具体的说是一种产品设计产业化辅助用具，包括支撑柱、水平支撑组件、前后移动组件、升降驱动组件、升降组件、水平移动驱动组件、左右移动组件和力臂，通过使用前后移动组件、升降驱动组件以及水平移动...
- 刘览宇郑刚强
- 文献传递
- 一种全海域多功能潜水器
- 本实用新型涉及一种全海域多功能潜水器，包括舱体，舱体呈流线型结构，舱体两端分别设置有突出的舱体头部和舱体尾部，且舱体头部和舱体尾部均与舱体两端平滑过渡连接，舱体头部容置有伸缩抓手；舱体上方纵向设置有沿舱体纵向设置的脊背棱...
- 高奇峰郑刚强白铭玉赵娥李丽芳
- 文献传递
- 一种用于按压式吸液机构的分量器
- 本实用新型提出一种用于按压式吸液机构的分量器，包括底座、上盖和弹簧，底座包括开有“U”形槽的圆形底板、“U”形前板和扇形背板，前板底部与底板内缘相连，背板底部与底板外缘相连，背板两侧边与前板两侧边相连形成弧形槽，上盖包括...
- 谢华周毅郑刚强乔柏钧邓雨薇董腾刘明德柳灏王伟玲饶飞云
- 文献传递
- 工业设计视角下的高端装备创新设计原理与方法探析被引量：12
- 2020年
- 目的 以国内外高端装备为研究对象,从工业设计的视角出发,探索符合高端装备特征的创新设计原理与方法.让我国在高端装备领域从"制造"走向"创造",以此促进我国高端装备行业的战略发展.方法 综合运用文献检索、交叉研究、案例分析、经验总结等方法.通过对国内外前沿高端装备设计进行分析,了解高端装备特征和价值导向,并分析提炼装备设计创新方向.结果 从整合创新、移植创新、还源创新三个方向阐述高端装备创新设计原理,并提出了以用户体验为核心,通过进行系统的要素层次划分,实现与目标需求点匹配对应的设计方法.结论 高端装备作为"国之重器",由于其属性特殊,缺乏相应的创新设计模式,为实现工业设计视角下高端装备的创新突破提供了一种富有参考性的创新设计原理和方法.
- 郑刚强白铭玉饶飞云
- 关键词：高端装备设计方法
- 菌丝体产品设计组合件及制作方法及应用服务系统
- 本发明涉及一种菌丝体产品设计组合件及制作方法及应用服务系统，包括通过组合安装的方式实施产品设计的菌丝体本体板，所述的菌丝体本体板是采用重量份数为1份的食用菌三级菌种和重量份数为1份的面包屑以及重量份数为2份的秸秆经混合压...
- 刘览宇郑刚强
- 英语教学策略运用现状与培训方式
- 2008年
- 传统的英语教学方法只看教育结果不问教育过程，注重的是区分、甄别、选拔性功能，忽视了改进，激励、发展的功能，对于学生在学习过程中体现出的英语实践能力、学习习惯、心理素质、创新精神等综合素质的方面相对忽视，因此有必要加以改进。
- 郑刚强
- 关键词：英语教学策略英语教学方法英语实践能力教育过程教育结果
