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郑永清

作品数：3 被引量：0H指数：0
供职机构：福建医科大学更多>>
相关领域：医药卫生文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇国内会议论文

领域

  • 3篇医药卫生
  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇诊断学
  • 3篇诊断学教学
  • 3篇教学
  • 2篇医学院校
  • 2篇院校
  • 2篇教学改革
  • 1篇以学生为中心
  • 1篇思维
  • 1篇思维培养
  • 1篇探究式
  • 1篇探究式教学
  • 1篇探究式教学方...
  • 1篇问诊
  • 1篇物理诊断
  • 1篇物理诊断学
  • 1篇临床思维
  • 1篇临床思维培养
  • 1篇教学质量
  • 1篇教学方法
  • 1篇教学模式

机构

  • 3篇福建医科大学

作者

  • 3篇李小雨
  • 3篇张媛媛
  • 3篇郑永清
  • 3篇沈建箴

传媒

  • 3篇第十二届全国...

年份

  • 3篇2009
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
浅谈诊断学教学
诊断学是运用医学基本理论、基本知识和基本技能对疾病进行诊断的一门学科。它是临床医学生的必修课之一，在临床医学的学习中起到重要作用，因为诊断学是从基础课过渡到临床医学各学科的桥梁课;是临床各个专业的重要基础。所以诊断学的学...
沈建箴李小雨郑永清张媛媛
关键词：医学院校诊断学教学教学模式教学改革
文献传递
诊断学中探究式教学方法的应用研究
临床诊断学是临床各学科的入门，诊断学不仅是基础医学与临床医学的桥梁，而且是临床医学的中心环节，它的教学质量直接影响到临床各门学科。这一阶段的学习，不仅是医学生从学生到医师的转型阶段，也是一名优秀临床医师打基础的重要阶段，...
沈建箴张媛媛李小雨郑永清
关键词：医学院校诊断学教学探究式教学临床思维培养
文献传递
以学生为中心 提高问诊教学质量
物理诊断学的教学中问诊的教学一直滞后于较体格检查教学，体格检查可以在模拟人上反复操作，可重复性较强，但问诊是面对的真实的病人，且同一种疾病在不同病人身上会有不同的临床表现，表现出来的症状也不尽相同，因为病人的文化层次不同...
沈建箴郑永清李小雨张媛媛
关键词：物理诊断学诊断学教学教学改革教学质量
文献传递
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