郝成义
- 作品数：12 被引量：30H指数：4
- 供职机构：中国人民大学继续教育学院更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理自动化与计算机技术更多>>
- OECD与官方统计国际规范被引量：1
- 2012年
- 经济合作与发展组织（TheOrgani—zationfor EconomicCo—operationandDevelopment，简称OECD）作为一个以统计数据为其工作基础的国际组织，是官方统计国际规范的主要制定者之一。本文将对其发布的统计规范进行概括性介绍，并重点说明其独立完成的部分。
- 郝成义盛剑
- 关键词：官方统计OECD经济合作与发展组织制定者
- 谈网络学院主要教学环节质量保证过程被引量：9
- 2003年
- 为了保证网络教育的健康发展,人民大学网络学院正在制定一套相对比较完整的网络教育质量保证体系。这个体系涵盖了网络教学的规划、网络教学基础设施的建设、教学系统的设计、教学过程实施和教学评价的质量保证措施。本文就人大网络学院在学习对象范围、教学过程的服务、师资资源、教学设计、学习评价。
- 郝成义冯霞
- 关键词：网络教育在职学习教学管理教学设计教学质量
- 从学生角度看Internet研究性学习平台的教学效果被引量：4
- 2004年
- 研究性学习在培养学生探究能力、合作精神等方面的作用已得到普遍认可。这种学习方法正在被广泛应用于传统教学中。但是,如何应用于网络教学?以及这种学习方式能否给网络教学带来积极作用是各个网络学院和网络学习机构希望得到的答案。中国人民大学网络教育学院在教学实践中发现,网络学习教学设计中非常重要的一环是引导学生间、学生和教师间的互动。而协作、交流、注重过程恰恰是研究性学习的基本学习思路。本文从学生的角度对人大网院开展研究性学习的结果进行了分析,展现了研究性学习方法的应用效果。
- 郝成义冯霞
- 关键词：网络研究性学习形成性考核
- 现代远程教育模式创新与实践
- 对中国人民大学网络教育的实践经验进行研究有利于我国构建更完善的现代远程教育模式，促进远程教育的蓬勃发展。为此，以中国人民大学网络教育的实践经验为基础，进行案例分析和研究。结果表明，中国人民大学网络教育以现代远程教育理论为...
- 郝成义张晓冬冯霞张向阳杨丛笑
- 关键词：远程教育教学管理模式校园文化
- 非学历教育将是网院热点被引量：1
- 2004年
- 用一句话概括2003年：该出现的问题都出现了，该提出来的解决办法也都提出来了，是很平常、很正常的一年；中国网络教育的整体形势是好的，现在缺的是规则以及规则出来后的执行问题。
- 郝成义
- 关键词：非学历教育教育资源建设学科建设质量管理
- 远程学习广义交互及策略被引量：6
- 2007年
- 对于面向在职成人的远程教育而言,学习者的学习需求是广义的,涉及知识获取、素质提升、职业发展三大方面。广义的学习需求决定了广义的交互。远程学习广义交互系统包括交互目的、交互主体、交互媒体、学习资源、交互形式、交互策略等六大要素。为了使广义交互能有效实施,应实行交互主体与交互客体融合,交互主体社会化,交互内容多元化,辅助、引导、强制结合,永远在线等交互策略。
- 郝成义
- 关键词：远程学习交互策略远程教育
- 现代远程教育西藏特色办学的探索与实践
- 2009年
- 网上人大西藏办学以贯彻党中央“科教兴藏”战略、落实北京市援藏工作“三个转变”、完成人民大学“教育援藏”重要任务为指导思想，以培养当地急需的行业人才和少数民族干部为目标，着眼于民族特色和地域特色，将传统远程教育与现代远程教育有效结合，进行了西藏特色办学的探索与实践。
- 郝成义
- 关键词：远程教育科教兴藏教育援藏
- 基于云技术的教育资源库设计
- 2012年
- 21世纪，以多媒体和互联网为代表的信息技术正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式，并引领教育朝向网络化、个性化及信息化的方向发展，形成了正在为人们所熟知的网络教育。作为网络信息时代的产物，网络教育成为当今世界教育技术发展的新趋向。
- 郝成义
- 关键词：教育资源网络教育
- 学科学习环境建设的理论与实践被引量：8
- 2005年
- 基于环境的学习是一种新的教育理念,本文作者结合教育理论与自身实践,对学科学习环境进行了理论上的探讨,并根据实践情况对学科学习环境的建设进行了需求分析、环境设计、案例阐述和经验总结,以期与业内人士共同探索。
- 郝成义
- 关键词：网络学习资源
