冯爱云 作品数:11 被引量:15 H指数:2 供职机构: 第四军医大学西京医院 更多>> 相关领域: 文化科学 医药卫生 环境科学与工程 化学工程 更多>>
在高校后勤工作中要注重利用电脑资源 2001年 据CNNIC7月27日公布的最新调查数据,我国仅上网用户就高达1690万。对于我国的许多高校后勤企业,电脑虽已成为不可或缺的工具,可是我们却常常遗憾地看到这样的情景:每个办公室都有电脑一到二台,而功能只限于打字和收发E-mail,甚至许多人连outlook都不会熟练使用。 阎逸 冯爱云 周丽萍关键词:校园网络 电脑 高校后勤工作 调查数据 上网用户 应用软件 开好营销业务分析会 2001年 李生校 冯爱云关键词:企业 营销管理 沟通 外科学英语授课教学实践 被引量:1 1996年 外科学英语授课教学实践第四军医大学西京医院陶开山,王臻,李开宗,王岭,王红兵,周智,冯爱云,赵广健,卢涛随着世界医学的迅速发展,新理论、新技术层出不穷,而国外的研究成果多用英文发表,且国际医学会议也多使用英文。在临床、科研和教学工作中对英语要求越来越... 陶开山 王臻 李开宗 王岭 王红兵 周智 冯爱云 赵广健 卢涛关键词:外科学 英语 教学法 教学目标 SPSS for Windows在教员授课质量调查分析中的应用 2008年 教员授课质量调查是教学管理部门的工作内容之一,客观、准确的调查结果对制订改进措施,不断提高教学质量起到了重要的作用。然而针对众多的数据资料如何进行统计分析则是迫切需要解决的问题。2007年我们在临床医学五年制、护理专业四年制《外科学》和《外科护理学》授课期间,采用SPSS for Windows 13.0对学员填写的教员授课质量调查表进行统计分析效果较好,现介绍如下: 赵京霞 杜晓晗 童卫 郭建英 周琴 冯爱云关键词:WINDOWS 授课质量 SPSS 教员 教学管理部门 外科学及外科护理学教员授课质量调查分析 被引量:5 2008年 对2007年本科生外科学和外科护理学教员课堂授课质量进行调查分析,为制订改进措施、提高教学质量提供依据。由学员填写教员课堂授课质量调查表,调查每个教员、不同科目的授课情况,所有数据采用SPSS13.0进行统计分析,组间比较采用非参数检验。99名教员授课质量学员评价得分,最高98.33分,最低86.48分,平均95.16分。教授、副教授得分高于讲师,五年制教员得分高于四年制教员,不同科室教员得分相差显著,不同学历、不同专业、试讲与未试讲教员得分无显著性差异。本科生课堂教学应增加高级职称教员课时比例;外科护理学授课可增加护理专业教员课时比例;应重视对讲师教学能力的培养。 赵京霞 窦科峰 雷伟 童卫 张洪伟 杜晓晗 郭建英 冯爱云关键词:外科学 教学质量 教学评价 新型有机高分子絮凝剂的合成及应用 被引量:8 2001年 该文叙述了有机高分子絮凝剂聚二甲基二烯基氯化铵—丙烯酰胺 (PDADMA- AM)共聚物的合成 ,并考察了不同的制备方法、单体配比、聚合条件对絮凝剂的结构及性能的影响。研究结果表明 ,新型有机高分子絮凝剂 PDADMA- AM在处理亲水性活性染料废水时 ,具有投药量少、色度去除率高的特性 。 吴海若 冯爱云关键词:有机高分子絮凝剂 水处理 溶液法 高校后勤建立新型劳动关系需处理好的几个法律问题 2001年 高校后勤改革不同于国企改革,有其特殊性,因此,在建立新型劳动关系过程中,要在法律允许的范围内,充分考虑高校的特殊背景,以实现平稳转制,使后勤职工成为后勤公司持续发展的根本动力. 赵文宇 冯爱云关键词:高校后勤 劳动关系 劳动法 在高校后勤工作中要注重利用电脑资源 2001年 据CNNIC7月27日公布的最新调查数据,我国仅上网用户就高达1690万。对于我国的许多高校后勤企业,电脑虽已成为不可或缺的工具。 阎逸 冯爱云 周丽萍关键词:校园网络 电脑 高校后勤工作 应用软件 调查数据 上网用户 《外科学》教学质量调查分析与思考 2010年 目的采用调查问卷形式,了解2009年外科学教学中课堂教学效果的影响因素并据此制定改进措施,进一步提高该课程的教学效果。方法由学员填写问卷调查表,结合教员职称、学历、专业、是否为精品课程教员、是否参评精品课程等项目,由不同专业、学制的学员对课堂教学效果进行评价打分,采用双盲法对学员打分结果进行统计学处理分析。结果不同专业科室、不同教学职称、精品课教员与普通教员、参加过精品课程评比与未参加评比的教员、五年制与八年制学员、不同专业学员之间的教员得分均有明显差别(P<0.05);而不同教室、不同学历的教员得分无统计学差异(P>0.05)。结论学员对外科学课堂教学总体评价较高,但个别科室以及中级职称教员的教学工作有待改进,同时应广泛开展精品课程评比,进一步提高外科学教学质量。 李扬 张春礼 范宏斌 李纪鹏 安家泽 赵京霞 冯爱云 窦科峰 雷伟关键词:医学教育 课堂教学 《外科护理学》课堂教学效果反馈分析 2011年 [目的]分析外科护理学教学中影响课堂教学效果的相关因素,进一步提高该门课程的教学效果。[方法]由学生填写调查问卷,结合教师职称、学历、专业、所属科室及是否精品课程教师等项目,对课堂教学效果进行分析。[结果]不同专业科室、不同职称、精品课程教师与非精品课程教师之间的得分差异有统计学意义(P<0.05);而专业类型、不同学历教师之间得分差异无统计学意义(P>0.05)。[结论]学生对《外科护理学》课堂教学总体评价较高,但个别科室以及中级职称教师的教学工作有待改进,同时应广泛开展精品课程评比,适当提高护理专业的教师比例,进一步提高《外科护理学》教学质量。 李扬 张春礼 范宏斌 李纪鹏 安家泽 赵京霞 冯爱云 窦科峰 雷伟关键词:外科护理学 课堂教学