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通用型压力发电机: 本实用新型公开了通用型压力发电机，该压力发电机为上下两层结构，上层结构包括上盖，下层结构包括中板，上盖在压力弹簧的作用下，悬在中板上方并可相对中板上下垂直动作；上盖底部设置限位槽，限位槽内装有滑动杆且其相对限位槽滑动，中...; 祝志芳王欢曾宇露刘嘉段裘铭周强段年嵩双超军杨雅淇夏国英査亚潘晨臣唐慕全徐雅蒙李春龙陈豪; 文献传递

钠离子电池软硬碳负极材料研究进展: 2024年; 钠离子电池,因与锂离子电池具有类似的工作原理,且无资源限制、成本相对较低,具有在大规模能源存储领域中发挥重要作用的潜力,近年来受到了广泛关注。负极材料作为钠离子电池的关键组成部分,其结构直接影响着电池的性能。因此,本文从基本概念、结构特点、性能优劣和储钠机理等方面介绍了钠离子电池的碳基负极材料,包括软碳、硬碳和软硬碳三种类型;详细阐述了软碳和硬碳各自存在的不足及改进方法,重点归纳了兼具软碳和硬碳优势的软硬碳复合材料的研究状况和制备方法,并分析了软硬碳材料在钠离子电池负极材料领域的应用潜力。; 曾杰张文华王帅彭望缪胤宝刘伟昊刘嘉陈哲陈显彪; 关键词：钠离子电池负极材料

精轧宽展的神经网络预测方法研究被引量：1: 2010年; 将附加动量法和自适应学习率调整法两种策略结合起来,既可有效地抑制BP网络陷入局部极小,又有利于缩短学习时间。并进行了离线训练及预测,与传统模型的预测结果相比较,结果表明利用BP网络纠偏可以大大提高精轧宽展的预测精度,为粗轧出口目标值的准确设定做好了充分准备,具有更高的实用价值。; 陆勤刘嘉; 关键词：BP网络精轧

风力机叶片多激振器同步疲劳加载控制系统及控制方法: 本发明公开了风力机叶片多激振器同步疲劳加载控制系统，基于电驱动惯性式激振装置，多激振器加载可提高疲劳试验载荷精度及激振能力。为了消除风电叶片激振器加载过程中耦合效应，基于虚拟主令相邻交叉耦合结构，设计激振器同步PID控制...; 廖高华刘嘉; 文献传递

一种基于湿法焊接的水下自动焊接设备: 本发明公开了一种基于湿法焊接的水下自动焊接设备，包括操作台，所述操作台的下方固定连接有滑板，所述滑板滑动连接有环形固定机构，所述操作台的上方对称设置有安装架，两个所述安装架的一侧均安装有调节机构，其中一个所述调节机构的上...; 叶建雄叶晗周文振余阳春刘嘉; 文献传递

氟掺杂富锂层状氧化物的电化学性能: 2024年; 富锂锰基正极材料的应用前景广阔,但循环稳定性较差。为增强材料的电化学稳定性,设置F掺杂浓度梯度实验。采用聚合-热解法,通过优化丙烯酸聚合过程中的原料比例,制备Li_(1.2)Ni_(0.13)Co_(0.13)Mn_(0.54) O_(2-x)F_(x)材料,探究F掺杂比例对正极材料微观形貌和电化学稳定性的影响,定量分析首次充放电过程中,不同阶段氧化还原反应的容量释放情况。采用XRD、SEM分析样品的物相组成和微观形貌;采用恒流充放电和电化学阻抗测试分析样品的电化学性能。F掺杂可提升富锂锰基正极材料的电化学稳定性,x=0.03时,样品LMNC-F0.03的层状结构明显,阳离子混排程度低,电化学稳定性最优。以0.5 C在2.0~4.8 V循环100次,放电比容量为186.97 mAh/g,容量保持率为85.76%,放电中值电压保持率为84.93%;2.0 C倍率下的平均放电比容量为147.68 mAh/g。; 缪胤宝刘嘉曾杰彭望王帅陈显彪刘伟昊陈哲张文华; 关键词：锂离子电池电化学性能

一种便于进行电池更换的储能电站: 本实用新型公开了一种便于进行电池更换的储能电站，涉及储能电箱技术领域。一种便于进行电池更换的储能电站，包括储能箱，所述储能箱的外侧开设有散热槽,储能箱的内壁固定连接有储能架,储能架的上内侧设置有储能框,储能框的上侧开设有...; 缪胤宝张文华刘嘉杨小品曾兵章顺华

一种空气净化器控制系统: 本实用新型公开了一种空气净化器控制系统，包括报警模块、触摸显示屏、中央控制单元、模拟量输入模块、开关量输入模块、模拟量输出模块、开关量驱动模块和无线接收模块，所述中央控制单元分别连接触摸显示屏、模拟量输入模块、开关量输入...; 叶建雄张晨曙张晓李兵刘成灿孙杰刘嘉; 文献传递

重载高温自润滑滚动轴承及加工工艺: 本发明涉及重载高温自润滑滚动轴承，包括内环、外环、设在内环与外环之间的中间环，且所述内环、中间环和外环同心，所述中间环与外环之间设有滚珠组，所述外环根据滚珠组相对中间环相对转动，所述中间环与内环固定连接，且该中间环与内环...; 许春霞胡瑞叶建雄刘萍先李兵王红星代芳廖高华廖钱生刘嘉彭星玲朱春生洪琦邹凌云陶珍熊乐熊震; 文献传递

“金课”背景下《电路》课程建设实践与探索: 2024年; 本文针对《电路》课程原理抽象、知识体系复杂、专业性强的特点,以学生为中心,以价值引领为目标,以“两性一度”的“金课”建设标准为理念,从重构课程教学内容、改革课程实验教学方法、开展混合式教学实践、构建多元化的考核评价方法等方面进行教学改革和探索。通过在电气大类专业本科生中进行教学改革,学生学习积极性和主动性大大增强,学生创新能力得到极大提供,进一步塑造学生良好的价值素养,以便更好适应新工科建设背景下对培养具有扎实的理论知识、丰富的工程实践经验和创新思维的高素质复合型人才的要求。; 曾宇露刘嘉章彧邓小珍代芳; 关键词：电路课程混合式教学

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刘嘉