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刘鸿

作品数:4 被引量:3H指数:1
供职机构:东北财经大学津桥商学院更多>>
发文基金:辽宁省高等教育学会“十二五”高校外语教学改革专项课题更多>>
相关领域:自然科学总论语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇自然科学总论
  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 4篇大学英语
  • 4篇英语
  • 4篇教学
  • 3篇大学英语教学
  • 3篇英语教学
  • 2篇独立学院大学...
  • 1篇学生自主学习
  • 1篇学习能力培养
  • 1篇中学生
  • 1篇中学生自主学...
  • 1篇自主学习理论
  • 1篇自主学习能力
  • 1篇自主学习能力...
  • 1篇就业
  • 1篇就业竞争
  • 1篇就业竞争力
  • 1篇教学策略
  • 1篇教学改革
  • 1篇词汇
  • 1篇词汇教学

机构

  • 4篇东北财经大学...

作者

  • 4篇刘鸿

传媒

  • 3篇科技信息
  • 1篇科技视界

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2009
  • 1篇2008
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
以就业竞争力为导向的独立学院大学英语教学改革初探被引量:3
2008年
本文以当前大学毕业生就业问题为背景,结合独立学院的人才培养目标,探讨了独立学院建立以提升学生就业竞争力为导向的大学英语课程体系与教学模式。
刘鸿
关键词:就业竞争力大学英语教学改革
论独立学院大学英语教学中学生自主学习能力的培养
2012年
多年来,随着高等学校大学英语教学改革的不断深化,培养学生英语自主学习能力已经成为大学英语教学中的一个重要环节。本文结合笔者所在独立学院大学英语教学中学生自主学习能力的现状和特点,探讨培养学生提高英语自主学习能力的有效途径和方法,旨在更好地培养学生英语的综合应用能力,以满足独立学院应用型人才的培养目标,适应我国经济发展和国际交流的需要。
刘鸿
关键词:大学英语教学自主学习能力培养
论自主学习理论在大学英语教学中的指导意义
2011年
随着大学英语教学改革的不断深化,培养提高学生的英语自主学习能力已经成为大学英语教学中的重要环节之一。明确自主学习的有关理论及其在大学英语教学实践中的应用有着重要的指导意义。本文将以认知主义、建构主义和人本主义学习理论为基础,探讨其在大学英语教学中的指导意义,旨在更好地提高学生英语自主学习能力。
刘鸿
关键词:自主学习理论大学英语教学
浅谈大学英语词汇教学策略
2009年
词汇教学是大学英语教学中的一个重要环节,是提高学生英语听、说、读、写、译能力的基础。本文将从语音、语境、构词法、分类四个角度介绍大学英语词汇教学策略,旨在探索提高学生英语词汇学习效率进而提高英语综合应用能力的方法与途径。
刘鸿
关键词:大学英语词汇教学词汇教学策略
共1页<1>
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