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家庭环境对农村留守儿童与非留守儿童行为问题的影响被引量：3: 2015年; 目的探讨家庭环境对农村留守儿童与非留守儿童行为问题的影响。方法选取2007年8月-2008年9月，利川市14个乡镇的14所中心小学五年级400名留守儿童与非留守儿童进行问卷调查，采用家庭环境量表（FEV-CV），收集整理量表数据并进行统计学分析。结果留守儿童与非留守儿童一般情况比较差异无统计学意义（P〉0．05）；男性留守儿童在亲密度、情感表达、矛盾性、独立性、成功性、文化性、娱乐性及组织性方面得分与非留守儿童比较差异均有统计学意义（均P〈0．05）；女性留守儿童在矛盾性、成功性、知识性、娱乐性、组织性、控制性及焦虑强迫方面得分与非留守儿童比较差异均有统计学意义（均P〈0．05）。结论家庭环境对儿童的心理影响较大，需要采取相应的干预措施提高留守儿童的心理健康状况。; 刘桃王燕蓉吴华盛徐立琼屈立新曹晓艳周学中黄建琼熊焰; 关键词：家庭环境留守儿童非留守儿童

家庭干预对利川市农村留守儿童心理健康及行为问题因子的影响被引量：6: 2014年; 目的:探讨家庭干预对利川市14个乡镇的14所中心小学207名五年级农村留守儿童的心理行为健康及行为问题因子的影响,促进儿童心身的健康成长。方法:本次采用自编的《家庭干预方案》对留守儿童进行为期3个月的家庭干预,分别使用《心理健康诊断测验》(MHT)和《Achenbach儿童行为量表》(CBCL)对干预前后留守儿童的心理健康状况及儿童行为问题进行调查,收集整理数据并进行统计学分析,比较干预前后MHT及CBCL各因子得分。结果:接受家庭干预前、后的农村留守儿童MHT各因子得分比较,差异有统计学意义(P<0.05)。108名利川市农村留守男孩家庭干预前、后CBCL分裂样、抑郁、交往不良、强迫性、体诉、社交退缩、多动、攻击性及违纪各因子得分比较,差异有统计学意义(P<0.05)。99名利川市农村留守女孩家庭干预前、后CBCL抑郁、社交退缩、体诉、分裂强迫、多动、性问题、违纪、攻击性及残忍各因子得分比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:家庭干预可以促进农村留守儿童的心理健康,减少留守儿童行为问题的发生,促进儿童的健康成长。; 王燕蓉刘桃吴华盛徐立琼屈立新曹晓艳周学中黄建琼熊焰; 关键词：家庭干预留守儿童心理健康

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周学中