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周旻

作品数:22 被引量:63H指数:6
供职机构:山西医科大学人文社会科学学院更多>>
发文基金:山西省高等学校哲学社会科学研究项目国家社会科学基金山西省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教医药卫生社会学更多>>

文献类型

  • 19篇期刊文章
  • 2篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 12篇文化科学
  • 8篇哲学宗教
  • 3篇医药卫生
  • 2篇经济管理
  • 2篇社会学

主题

  • 8篇教育
  • 7篇心理
  • 5篇哲学
  • 4篇心理学
  • 4篇生命哲学
  • 4篇教师
  • 4篇伯恩斯坦
  • 3篇医学生
  • 3篇审视
  • 3篇实证
  • 3篇实证研究
  • 3篇视角审视
  • 3篇理学
  • 2篇大学生
  • 2篇心理健康
  • 2篇心理研究
  • 2篇心理咨询
  • 2篇幸福感
  • 2篇学校教育
  • 2篇语言

机构

  • 20篇山西医科大学
  • 7篇山西大学
  • 2篇太原师范学院
  • 1篇长治学院
  • 1篇山西省精神卫...
  • 1篇山西省电化教...

作者

  • 22篇周旻
  • 6篇张涛
  • 2篇薛云珍
  • 2篇荆雷
  • 2篇石大维
  • 1篇姜峰
  • 1篇郝学敏
  • 1篇侯怀银
  • 1篇王黎楠
  • 1篇曹伟伟
  • 1篇曹艳梅
  • 1篇石大维
  • 1篇侯晓娟
  • 1篇李丽珠

传媒

  • 3篇教育理论与实...
  • 3篇山西高等学校...
  • 2篇中国高等医学...
  • 2篇中国健康心理...
  • 1篇外国教育研究
  • 1篇东北师大学报...
  • 1篇中国电化教育
  • 1篇经济师
  • 1篇教育研究
  • 1篇中国校医
  • 1篇西部学刊
  • 1篇护理学杂志
  • 1篇黑龙江教师发...
  • 1篇第十六届全国...

年份

  • 1篇2024
  • 2篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 3篇2017
  • 3篇2016
  • 2篇2015
  • 3篇2014
  • 4篇2013
  • 1篇2010
  • 1篇2009
22 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
马克思主义哲学视阈下的心理契约问题
2013年
相对于经济型组织和个体来说,知识型组织与个体的心理契约远比经济契约发挥的作用要大。文章在分析心理契约概念和背逆的基础上,着重从马克思主义哲学的层面来阐释和分析心理契约问题,旨在拓宽这一问题的研究领域,为我国和谐社会建设提供理论上的借鉴。
曹伟伟周旻
关键词:马克思主义心理契约语言哲学
医学生生涯适应力与自我概念的相关性研究被引量:4
2016年
目的:了解医学生生涯适应力特点,为医学院校生涯教育提供科学依据。方法:采用随机分层整群抽样法对500名五年制医学生进行问卷调查。结果:(1)医学生生涯适应力性别差异不显著但年级差异显著。(2)医学生自我概念与生涯适应力存在显著正相关。(3)自我概念对生涯适应力有正向预测作用。结论:医学生生涯适应力处于中等偏上水平,但整体协调性不高,医学院校在开展生涯教育时应凸显其全程性、全面性、专业性与个体性,帮助医学生建立起积极的自我概念,更好地应对生涯发展问题。
杨遇林郝学敏侯晓娟周旻姜峰
关键词:医学生自我概念
发展视角下的教师主观幸福感
2014年
主观幸福是一个心理学的范畴,是指评价者根据自定的标准对被试生活质量所做的整体性评估。鉴于教师这一职业的特殊性,其主观幸福感的衡量,除了物质资料的丰富外,还应该包含精神层面的满足,个体社会性的肯定、劳动过程的延续性和劳动成果的利他性都可以作为教师这一职业的幸福体验。从马克思"消除异化,达到人的全面发展"这一理论视域来看审视教师的主观幸福,通过教师主动、终生的发展,肯定教师在教育这一实践活动中的主体地位,有利于提升个体的主观幸福感。
周旻
关键词:马克思主义自由全面发展
晚期癌症患者不同情绪状况的生命质量比较被引量:6
2017年
目的了解晚期癌症患者不同情绪状况及其生命质量各因子的差异,为下一步干预研究奠定基础。方法应用医院焦虑抑郁量表(HAD)、癌症患者生命质量测定量表(EORTC QLQ-C30)对150例晚期癌症患者进行调查。结果⑴晚期癌症患者焦虑发生率为67.4%,抑郁发生率为63.4%,焦虑抑郁共病率为50.7%,无症状发生率为20.0%;⑵不同情绪状况的4个分组在功能领域、总体健康状况、疲倦、疼痛、气促、食欲丧失因子得分的差异有统计学意义(P<0.05)。结论在生命质量的多数领域,有症状患者比无症状患者,焦虑抑郁共病患者比单纯焦虑、抑郁患者的生命质量更差。
孙轶文薛云珍曹艳梅张涛冯佳菏周旻王黎楠
关键词:癌症精神卫生情绪
从伯恩斯坦的符码理论谈学校教育的再生产本性被引量:6
2016年
符号是一种客观存在的指代标识,通过观念实施指代。伯恩斯坦从索绪尔的语言符号学入手,通过实证研究,发现了符号指代隐含着的社会问题。此后,在皮尔斯和卡西尔的启发下,他以学校教育和课程内容为背景,开始探索符号与意义、文化、甚至权力的关系。通过构建的符码理论,伯恩斯坦指出中产阶级善用精致型符码,而劳动阶级则倾向于使用限制型符码。学校教育作为意识形态传递的媒介,它所使用的精致型符码,更容易被中产阶级家庭的儿童所接受,因此,看似平等的教育,其根源就带有了一定的不公平性。这样中产阶级的儿童相较工薪阶层的儿童,更容易取得学业及社会适应方面的成功,进入上层社会,由此阐明了教育的文化和阶级再生产本性。
周旻
关键词:伯恩斯坦符码语言
从生命哲学的视角审视心理学的实证研究
1879年冯特在德国莱比锡大学建立了第一个心理学实验室,标志着心理学正式从哲学中分离出来,成为一门独立学科。同时,以思辨为主的研究方式,因为其缺乏对现实的客观描述,以及论述缺少精确性,也逐渐丧失了可信性。而此时的欧洲大陆...
周旻张涛荆雷
关键词:心理学心理研究实证主义实证研究生命哲学
作为精神生产的教育——B·伯恩斯坦教育哲学思想研究
伯恩斯坦是英国20世纪著名的社会理论家,他的贡献主要集中在教育领域。他从语言符号入手,研究话语在教育的意识形态国家机器中的作用。他提出资本主义国家的学校教育,从教学内容的选择,到课堂教学实践,再到考核评价无处不充斥着阶级...
周旻
关键词:教育哲学
后疫情时代我国社区社会工作的生存方式———以英国社区社会工作兴衰为鉴
2023年
后疫情时代给予了社区社会工作更多表现机会和生存方式选择。英国作为社会工作最早起源地,特定历史条件下形成的社会工作演变与我国当前社会工作形势既存在鲜明差异又具有密切联系。英国20世纪后期社区社会工作经历了从雏形、完善到式微的演变,其衰变因素包括专业自身问题、政党统治阶级伪善、社会控制和工具化导向。以此为鉴,我国社区社会工作应以专业特性立足、凭职业辨识出彩;警惕行业工具化、争取行业认同感;练好跨层面调和、对接的生存本领,从而改善社区社会工作在民众与政府间的夹层处境,找到最佳生存方式。
黄圣文周旻
关键词:社区社会工作
积极老龄化背景下我国老年人善终现状及启示被引量:9
2021年
随着医疗技术的发展,人类的预期寿命普遍延长,同时患有非传染性疾病的负担却越来越大。因缺乏相应的应对方式,大部分老年人在低质量的生存状态下度过余生。本研究引入积极老龄化的理论,从健康和参与两个方面入手,探讨了积极老龄化在实现善终中的意义,并将其应用于善终教育中,旨在为提升我国老年人晚年生活质量,推动善终教育事业发展提供参考。
薛云珍马婷王偌敏李丽珠周旻
关键词:积极老龄化老年人生活质量临终关怀
从生命哲学的视角谈医学生心理咨询模式
2014年
以往的咨询模式因为其目的的泛化、手段的僵化、主体的物化,在面对医学生时逐渐显示出一些局限性。生命哲学建立在对生命的理解和尊重的基础之上,以人的全面发展为主旨,投入情感,尊重个体独特的生命体验,从而,在咨询双方中构建主体间性。进而收到理想的咨询效果。
周旻
关键词:医学生生命哲学心理咨询
共3页<123>
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