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周红云

作品数:3 被引量:102H指数:3
供职机构:徐州医学院更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇语言
  • 2篇教学
  • 1篇心理
  • 1篇心理学
  • 1篇英语
  • 1篇英语拟声词
  • 1篇语言输入
  • 1篇语言输入理论
  • 1篇知识
  • 1篇知识积累
  • 1篇知心
  • 1篇认知心理
  • 1篇认知心理学
  • 1篇声词
  • 1篇内隐
  • 1篇内隐认知
  • 1篇拟声
  • 1篇拟声词
  • 1篇外显
  • 1篇外显认知

机构

  • 3篇徐州医学院

作者

  • 3篇周红云

传媒

  • 1篇外语界
  • 1篇徐州教育学院...
  • 1篇广东外语外贸...

年份

  • 2篇2003
  • 1篇2001
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
英语拟声词及其教学被引量:3
2001年
从拟声词的理据、拟声词的分类、音韵特色以及语义的派生性和句法功能等方面 ,对英语拟声词作了探讨 ,同时对拟声词的教学提出了几点意见。
周红云
关键词:英语拟声词教学理据句法功能
语言的僵化现象被引量:69
2003年
僵化是二语习得的常见现象。探讨僵化的起因对弄清语言习得的内部过程具有重要意义。笔者借助神经语言学、心理语言学、认知心理学以及第二语言习得的相关理论,结合实证调查,对语言僵化提出自己的粗浅认识,并针对僵化的表现提出防范的措施。
周红云
关键词:二语习得僵化现象知识积累母语知识
克拉申语言输入理论的认知分析被引量:30
2003年
克拉申的语言输入理论是第二语言习得研究的重要理论。探讨克拉申的输入理论对当前外语教学具有现实意义。本文借助认知心理学的相关理论对输入理论进行分析,指出语言输入理论的局限性和可取之处,并提出对外语教学的启示。
周红云
关键词:克拉申语言输入理论内隐认知外显认知认知心理学交际法教学
共1页<1>
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