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安志宏

作品数:20 被引量:23H指数:2
供职机构:衡水学院数学与计算机学院更多>>
发文基金:河北省教育科学'十一五'规划课题衡水市社会科学研究课题河北省社会科学发展研究课题更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术理学天文地球更多>>

文献类型

  • 18篇中文期刊文章

领域

  • 10篇文化科学
  • 5篇自动化与计算...
  • 3篇理学
  • 1篇经济管理
  • 1篇天文地球

主题

  • 5篇教学
  • 4篇院校
  • 3篇地方院校
  • 2篇数学
  • 2篇教育
  • 2篇计算机
  • 2篇计算机专业
  • 2篇高校
  • 2篇IT类专业
  • 1篇单纯形
  • 1篇单纯形方法
  • 1篇导航
  • 1篇导航系统
  • 1篇地方高校
  • 1篇地图
  • 1篇新建本科
  • 1篇新建本科院校
  • 1篇信息技术
  • 1篇信息网
  • 1篇信息网络

机构

  • 18篇衡水学院
  • 1篇河北师范大学

作者

  • 18篇安志宏
  • 8篇杨金山
  • 4篇陈萍
  • 2篇张建光
  • 1篇刘书华
  • 1篇刘红娟
  • 1篇王永军
  • 1篇陈爱新
  • 1篇张仕光
  • 1篇张有会
  • 1篇魏连秋
  • 1篇王永
  • 1篇彭学君
  • 1篇李前进
  • 1篇兰连意
  • 1篇李丹
  • 1篇高宇飞
  • 1篇王瑶

传媒

  • 9篇衡水学院学报
  • 2篇商场现代化
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇计算机应用与...
  • 1篇现代计算机
  • 1篇福建电脑
  • 1篇沧州师范学院...
  • 1篇赤峰学院学报...
  • 1篇物联网技术

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 2篇2009
  • 3篇2008
  • 2篇2007
20 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
再谈新建本科院校计算机专业的人才培养定位被引量:2
2012年
依据计算机专业教执委关于三层人才金字塔结构理论,夹缝中的新建本科院校中计算机应用型人才定位还是存在模糊.根据三元论,四层人才金字塔结构更便于各层次学校准确定位.然后又通过分析人才需求、软件业经济运行情况、计算机人才面对的问题空间、计算机人才需求发展变化历程,认为新建本科院校人才培养层次宜于定位于四层人才金字塔结构的第二层次间或部分第一层次人才,提出信息技术与信息系统的问题空间的交叉域作为新建本科院校计算机专业人才培养的目标主体,并通过设置软件技术、嵌入式应用技术方向为部分学生提供向专业纵深或横向发展的机会.
杨金山安志宏刘书华
关键词:计算机专业新建本科院校
供应链环境下物流外包信息支持系统及其规划设计
2007年
供应链上企业的快速沟通需要信息技术的支撑,特别是物流外包信息支持系统平台。文中分析基于供应链环境下的物流外包信息支持系统应具有的功能特点与技术特点,并给出多代理信息支持系统的系统结构及“主体”结构。
安志宏彭学君王永军
关键词:物流外包供应链信息支持系统规划设计
NBA赛程的一种分析与评价指标体系
2009年
以NBA赛程为例,建立了一种分析与评价指标的模型评价体系,对已有的赛程进行定量的分析和评价.以球队的疲劳程度作为对某支球队不公平度及整个赛程的度量指标,并以一种具体的权数设定对2007-2008赛季的赛程进行了分析评价.
陈爱新魏连秋安志宏
关键词:NBA
信息网络环境下程序设计课程案例教学的几点思考被引量:2
2009年
案例教学是理论和实践相结合的互动教学。借助成熟的信息网络技术和丰富的网络信息资源,案例教学在注重程序设计课程和学生的自身特点的基础上,精心选取和设计教学案例,妥善处理好案例教学与传统理论教学的关系,提炼案例教学方法,科学有效地实施案例教学。实施案例教学对师资提出更高要求,同时期望建立适合于信息网络环境下的教学平台与评价指标体系。
安志宏杨金山
关键词:案例教学教学案例信息网络程序设计
机器人与物联网相关人才融合培养的设想被引量:3
2015年
通过对物联网工程专业人才培养中存在的问题的研究、其破解途径的探索、物联网机器人方面的人才需求现状的分析,认为物联网人才与机器人人才融合培养可行,并给出了物联网机器人人才培养方案的初步设想。
杨金山安志宏
关键词:物联网机器人
以师范教育为主导的数学专业教学改革探究——以衡水学院数学与应用数学专业为例被引量:1
2017年
以师范教育为主导的数学与应用数学专业的教学改革应围绕基础教育要求和人才培养目标,以教学技能的提升为突破口.师范类学生教学技能现状存在一些问题,主要表现为:部分学生教师角色意识淡漠,从教准备不足;数学知识匮乏、职业素养不够;数学教学能力不足,教学模式单一.造成这些问题的主要原因为:数学师范类专业课程的设置数量少、课型单一且学时不足;教学内容设置及教学实践与中学数学相脱节.促进师范类学生数学教学技能提升的主要措施为:发挥地方资源优势,加强与基础教育的对接;增加师范类课程设置,更新教材内容,改进教学方法;改进实践教学的培养模式,实施教学实践环节多元化、长期化,丰富学生实践内容,增强学生的实践锻炼周期.
陈萍安志宏王瑶
关键词:师范教育教学改革教学技能数学与应用数学专业
京津冀协同发展背景下河北普通高校转型发展的思考——以衡水学院为例
2018年
京津冀协同发展正在变革性地促进着域内各地的经济与社会发展。地方普通本科高校向应用技术大学转变既是时代的任务亦是发展的机遇。以衡水学院为研究样本思考了河北地方高校转型发展的问题。衡水学院的专业设置存在疑似红黄牌专业,学科与专业设置与河北省及衡水市的京津冀发展战略不符,在京津冀协同发展背景下学科与专业结构调整是衡水学院实现向应用技术大学转型发展的突破口,深度地实施产教融合、校企合作是实现向应用技术大学转型发展的首要途径。
杨金山安志宏张建光马倩
就高级应用型IT类专业人才培养谈校企合作被引量:2
2008年
针对当前高级应用型IT类专业建设和发展中存在的问题,并结合"校企合作"的实践,提出面向市场,通过实施"X+Y"教学模式,提高学生应用技能和实践能力,通过产学研结合,培养"双师型"师资队伍,进而阐述"校企合作"必要性和可行性。
安志宏陈萍
关键词:校企合作教学模式双师型
注重成人特点 实施离散数学课堂教学被引量:1
2008年
离散数学是现代数学的一个重要分支,也是计算机科学的重要基础理论课程。在实施成人离散数学课堂教学中,要注重成人特点和课程自身特点,采用灵活多样的教学策略,创设良好的课堂教学氛围,实施民主教学、成功教学、灵活教学、双边教学等基本教学策略,有效地保障离散数学教学任务的顺利完成。
陈萍安志宏
关键词:成人教育离散数学课堂教学教学策略
地方院校IT类专业应用型人才培养模式研究被引量:1
2010年
地方院校的IT类专业教育肩负着计算机应用型人才的培养重任。通过对地方院校IT人才培养模式现状及存在问题的分析,并结合衡水学院计算机科学与技术专业建设实际,从教学方案优化、师资队伍建设、教学方法改革和课程设置等方面进行培养模式研究,探索了地方院校IT类专业应用型人才培养的方法。
安志宏
关键词:地方院校IT应用型人才
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