寇波
- 作品数：47 被引量：136H指数：6
- 供职机构：南京工程学院更多>>
- 发文基金：江苏省自然科学基金国家自然科学基金南京工程学院科研基金更多>>
- 相关领域：文化科学化学工程一般工业技术理学更多>>
- 一种介孔石墨相氮化碳材料的制备方法
- 本发明公开了一种介孔石墨相氮化碳材料的制备方法。该材料以单氰胺水溶液为原料，纳米胶态SiO<Sub>2</Sub>为模板，采用硬模板法制备而成。制备步骤如下：将纳米胶态氧化SiO<Sub>2</Sub>加入单氰胺水溶液中...
- 谈玲华徐建华寇波杭祖圣王善斌颜松周家明
- 文献传递
- 新型渐增燃烧球形发射药的燃烧性能被引量：3
- 2011年
- 提出了含微气孔结构分层球形药(LPBP)的燃烧物理模型,进而给出数学模型,模拟其定容燃烧时的燃气生成规律.最后使用密闭爆发器测试LPBP的燃烧性能,并与模拟结果进行了对比讨论.结果表明,特殊的壳芯结构有效地改善了球形发射药燃烧时的产气规律,调整分层厚度、壳层芯层密度之比可得到不同渐增燃烧性能的发射药,但壳层厚度比例大于60%时,发射药渐增效果不再明显.
- 寇波刘玉军蔺向阳潘仁明
- 可膨胀石墨协同阻燃的研究进展被引量：24
- 2010年
- 可膨胀石墨(EG)是一种良好的环保型阻燃剂,但单独使用时阻燃能力仍显不足,利用阻燃剂之间的协同阻燃作用能够大幅提高EG的阻燃效果。根据与EG起协同作用的阻燃剂的种类不同,把EG的协同阻燃分为磷系协同阻燃体系、膨胀型阻燃剂(IFR)协同阻燃体系、氢氧化镁协同阻燃体系以及其他阻燃剂协同阻燃体系4类,介绍了不同协同阻燃体系的阻燃性能和阻燃机理的研究进展,并展望了EG协同阻燃的发展趋势和应用前景。
- 寇波谈玲华杭祖圣
- 关键词：可膨胀石墨协同阻燃磷系阻燃剂膨胀型阻燃剂氢氧化镁
- 一种CuO/mpg-C<Sub>3</Sub>N<Sub>4</Sub>复合材料及其制备方法和应用
- 本发明公开了一种CuO/mpg-C<Sub>3</Sub>N<Sub>4</Sub>复合材料及其制备方法和应用，该复合材料是由质量比为95:5～80:20的mpg-C<Sub>3</Sub>N<Sub>4</Sub>和纳...
- 谈玲华徐建华寇波杭祖圣陈宇颜松吕静
- 文献传递
- 复合材料与工程专业教学改革与工程能力培养的探讨被引量：2
- 2015年
- 毕业生就业形势日趋严峻的形势下,提高人才培养质量刻不容缓。为培养复合材料及工程领域的复合型综合性人才,提高学生的工程实践与创新能力,根据我校应用型本科院校的培养目标以及学生特点,对课程体系、教学内容、实践环节等内容进行了改革和优化,以期提高新专业的教学质量。
- 张春祥杭祖圣黄玉安谈玲华寇波赵学娟
- 关键词：复合材料教学改革
- 一种g-C<Sub>3</Sub>N<Sub>4</Sub>/CuO复合材料及其制备方法和应用
- 本发明公开了一种g-C<Sub>3</Sub>N<Sub>4</Sub>/CuO复合材料及其制备方法和应用，属于材料制备及含能材料领域。该复合材料是由质量比为95:5～80:20的g-C<Sub>3</Sub>N<Sub...
- 谈玲华徐建华杭祖圣寇波李世影程倩陈诗茜
- 高分子专业英语教学改革与实践初探被引量：12
- 2009年
- 结合教育部《大学英语课程教学要求》文件和当前社会发展的需要,本文明确了专业英语的教学目标,从探讨目前高分子专业英语教学中存在的主要问题出发,通过激发学生学习兴趣、合理选择和安排教学内容、深入改革教学手段和方法等方面进行改革和实践,取得了较好的教学效果。
- 谈玲华杭祖圣寇波韩冰
- 关键词：专业英语高分子专业教学改革教学实践
- 胺基修饰二氧化硅改性环氧树脂胶粘剂被引量：2
- 2012年
- 以St ber法制备球形纳米二氧化硅,并用氨丙基三乙氧基硅烷(APTES)对其进行表面修饰。将修饰后的二氧化硅分散到环氧树脂胶黏剂中,进一步测试粘接的冲击和拉伸剪切强度,表征断面形貌。结果表明,修饰后的二氧化硅粒子在环氧树脂胶黏剂中具有较好的分散性,其拉伸剪切强度提高了约31%,剪切冲击强度提高了约66.7%。
- 刘伟杨坤李超寇波
- 关键词：纳米二氧化硅增韧环氧胶黏剂
- 一种高回复应力形状记忆复合纤维材料的制备方法
- 本发明提供了一种高回复应力形状记忆复合材料的制备方法，采用液相流动法，利用流层使碳纳米管在溶液中取向；然后注入到旋转的凝固浴中，使碳纳米管再次取向；并利用聚合物的不良溶剂，使聚合物絮凝并固定碳纳米管的取向状态，制备具有高...
- 王倡春杭祖圣寇波王磊陆兵张佳星鲁天暄
- 应用型本科院校职业能力培养的创新模式——以复合材料与工程专业为例被引量：1
- 2017年
- 应用型本科院校毕业生存在就业率及就业质量不容乐观、就业竞争力一般的现状。以高分子材料与工程专业为例阐述了应用型院校职业能力的范畴,分析了我国应用型本科院校在大学生职业能力培养方面存在的问题和不足。同时从教学体系、实践方式、写作能力、职业道德和适应能力等四个方面进行思考与实践,探讨了提升应用型本科院校学生职业能力的创新模式,以应对社会和经济的发展要求。
- 杭祖圣巴志新黄玉安寇波谈玲华张春祥王经逸
- 关键词：应用型本科院校
