封传兵
- 作品数：29 被引量：27H指数：3
- 供职机构：湖南理工学院中国语言文学学院更多>>
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- 相关领域：语言文字文化科学文学历史地理更多>>
- 《通鉴释文》所见宋代四川方音声母特点
- 2015年
- 《通鉴释文》是宋代四川眉山人史炤所作的音义专书。该书音切中有一些属于中古不同声母之间的混注,亦不合于宋代通语,属于特例,共14条,分为5类：鼻音与塞音声母混注;舌头与舌上声母混注;娘母与日母混注;邪母与船母混注;疑母与匣母混注。这些混注反映了宋代四川方音声母的特点。
- 邓强封传兵
- 关键词：宋代声母
- 文化论:古代汉语实践教学的文化维度被引量：1
- 2019年
- 人文性是语言的基本属性,语言与文化关系密切,不可分割、共存共变。汉语的背后具有深厚的文化内涵,古代汉语更是一笔宝贵而丰富的人文教育资源。古代汉语教学不仅是语言的教学,还是文化的传承。在古代汉语实践教学中,导入文化信息和人文精神元素,有助于丰富课堂教学内容、充分发挥教师的主导性和学生的主体性;激发教师终身学习的内在动力,实现教学与科研的契合;提升学生的学习积极性和主动性,营造和谐共生互动的学习氛围,从而回归到古代汉语的人文课堂。在教育教学中植入汉语汉字的文化基因,是破解古代汉语实践教学难题的一大关键,也正是当前中文等传统学科专业在现代转型发展过程中文化自信的重要体现。
- 封传兵
- 关键词：古代汉语实践教学人文性文化维度文化基因
- 民间藏书与中国古代语言文字学被引量：1
- 2015年
- 清代著名的藏书家张金吾曾说：“人有愚智贤不肖之异者，无他，学不学之所致也。然欲致力於学者，必先读书；欲读书者，必先藏书。藏书者，诵读之资，而学问之本也。”（《爱日精庐藏书志序》卷首自序）国学大师季羡林在《藏书与读书》中写道：“有一个平凡的真理，直到耄耋之年，我才顿悟：中国是世界上最喜藏书和读书的国家。”余三定教授《民间藏书四题》《藏宝不如藏书》等谈到“我国自古有民间藏书的优良传统”，“学者藏书既有助于学者的学术事业和人生，也是在为整个社会的藏书和文化传承做贡献”。
- 封传兵
- 关键词：民间藏书语言文字学国学大师学术事业文化传承读书
- 《〈广韵〉反切今读手册》订误
- 2011年
- 《〈广韵〉反切今读手册》是整理《广韵》反切今读的又一力作,对音韵教学与研究等具有重要参考价值。因为排校或者其他方面的缘故,书中存在着归韵失误、反切脱误、字形讹误、韵字失收等疏漏和错误,可据其他韵书校正,这对于读者正确阅读该书及该书的修订都有一定帮助。
- 封传兵
- 关键词：音韵学《广韵》
- 《蒙川遗稿》版本考辨及佚文补辑被引量：1
- 2007年
- 宋刘黻《蒙川遗稿》有三个版本:四卷本两种,即四库全书本和孙诒让校勘本;十卷本一种,即南京图书馆藏的清丁丙跋明抄本。本文考证《蒙川遗稿》的主要内容、三种本子的相互关系和各自的优劣,同时在方志中辑得佚文《云门福地记》一篇。
- 丁治民封传兵
- 关键词：佚文
- 蒋藏本《唐韵》所引《说文》订误举例被引量：1
- 2011年
- 蒋藏本《唐韵》成书于唐代,其所引《说文》比二徐本更加接近许书原貌,对《说文》校勘具有重要的价值。然《唐韵》流传年代久远,其所引《说文》亦存在残损和缺脱,需要加以校订和整理。《唐韵》所引《说文》讹误之例有字形讹误、字词缺脱、文字误衍等。
- 封传兵
- 关键词：说文解字订误
- 16世纪的南京话及其历史演变
- 李登父子《音义便考》《韵法横图》及传教士金尼阁《西儒耳目资》三书真实记录了16世纪南京话的语音面貌，与今天的南京话相较，二者存在比较大的差异，体现了多方面的音变：声母方面有微、疑母的消失;牙喉音细音分出与精组细音相混，不...
- 封传兵
- 《离骚》今音标注辩证释例被引量：1
- 2020年
- 今音标注作为古籍整理译注的重要内容,进行专门性审音必不可少。审视当下《楚辞》整理译注本的今音标注,各家在一些重要字词注音方面存在分歧,对屈宋作品的理解研读产生了较大影响。今就《离骚》篇目几处注音作详尽考察,在厘清分歧、辨析错讹的基础上,标注正音,给出建议。
- 封传兵卢娉
- 关键词：《离骚》辩证
- 明末南京韵书《音义便考》二等知庄组字读细音例外的考察
- 学界对二等知庄组字是否有介音i,是近代语音史上的一个比较重要的有争议的话题。《音义便考》中的萧、阳、药、黠四韵少数中古二等知庄组字读细音的现象,在《西儒耳目资》《韵法横图》里有记录,同样也见诸于现代汉语个别方言。徽语正是...
- 封传兵
- 关键词：细音历史文献现代汉语方言
- “即”的语法化
- 2011年
- 作为古代汉语中的一个重要的虚词,"即"主要充当副词和连词功能。动词"即"的本义是"就食也",后来引申为"接近、靠近"义。"即"经历了两次语法化,从动词到副词再到连词,由动词的表示空间上的"接近"演变为副词的表示时间上的"接近",再演变为连词的表示事理上的逻辑关系,其中语义扩展、语序变化和重新分析等是推动"即"语法化的重要因素。
- 封传兵
- 关键词：语法化语义扩展
