康小文
- 作品数：31 被引量：131H指数：7
- 供职机构：哈尔滨医科大学附属第二医院更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅科学技术研究项目黑龙江省自然科学基金吴阶平医学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 高糖经由ROS或TGF-β_1/PI3K/Akt信号途径促进肺腺癌A549细胞HO-1表达增加被引量：1
- 2017年
- 目的探讨高糖对肺腺癌A549细胞血红素加氧酶-1(HO-1)表达的影响及机制。方法应用Western blot技术和逆转录PCR技术检测高糖对人肺腺癌上皮细胞系A549细胞HO-1的表达。应用酶联免疫吸附试验检测HO-1酶活性和氧化应激产物。结果用25 mmol/L高糖处理肺A549细胞0、24、48、72 h,以及用5、10、25、40 mmol/L葡萄糖处理A549细胞48 h,在蛋白水平和RNA水平,高糖诱导肺A549细胞HO-1表达呈浓度和时间依赖性。高糖诱导A549细胞活性氧(ROS)和转化生长因子β_1(TGF-β_1)产生增加,并介导HO-1表达增加。伴随HO-1表达增加,HO-1酶活性也相应增加。抗氧化剂N-乙酰半胱氨酸(NAC)和PI3K/Akt抑制剂可抑制高糖诱导的肺上皮细胞HO-1表达。结论高糖促进肺上皮细胞ROS和TGF-β_1产生,介导HO-1表达增加,并伴随HO-1酶活性增加。
- 康小文孔凡武张薇王欣燕黄坤李兆国吴晓梅
- 关键词：血红素加氧酶-1人肺上皮细胞高糖
- 激动素通过抑制纤溶酶原激活物抑制因子1减轻博莱霉素诱导的大鼠肺纤维化被引量：2
- 2014年
- 目的研究激动素对博莱霉素A5(BLM-A5)诱导的大鼠肺纤维化的干预作用。方法雌性Wistar大鼠60只随机分为对照组、模型组和治疗组,每组20只。模型组与治疗组大鼠经穿刺向气管内注入BLM-A5(5 mg/kg),对照组在相同条件下注入等体积生理盐水。治疗组于灌注BLM-A5的第1 d开始腹腔注入0.5%激动素(0.5 mL/100 g),每日1次。分别于第3、7、14、28 d处死大鼠,取肺组织病理切片行HE及Masson染色观察肺部炎症和纤维化情况,ELISA方法检测肺组织羟脯氨酸(HYP)含量及肺组织和血浆中尿激酶型纤溶酶原激活物(u-PA)、组织型纤溶酶原激活物(t-PA)、PAI-1含量。结果模型组第7 d肺泡炎最明显,到28 d时肺纤维化最严重;治疗组肺泡炎及肺纤维化程度均较模型组显著减轻,但仍较对照组严重(P<0.05)。模型组第7 d时HYP含量开始升高,28 d最高;各组变化趋势与肺纤维化变化相一致。模型组肺组织u-PA在第3 d开始下降,至7 d时最低,14 d仍显著低于其他两组(P<0.05),28 d时三组间无明显差异(P>0.05)。模型组血浆u-PA水平在第3 d开始下降,至7 d时最低,与其他两组比较有显著差异(P<0.05),14 d后三组之间无明显差异(P>0.05)。三组t-PA在肺组织和血浆中的含量变化与u-PA基本一致,但在14 d时模型组血浆t-PA含量仍较对照组显著降低(P<0.05)。模型组肺组织PAI-1在第3 d开始升高,至7 d时最高,14 d时仍显著高于其他两组(P<0.05),28 d时三组之间无明显差异(P>0.05);治疗组肺组织PAI-1水平较模型组下降(P<0.05),但仍高于对照组(P<0.05),至14 d时无显著差异(P>0.05)。模型组血浆PAI-1在第3 d开始升高,至7 d时最高,显著高于其他两组(P<0.05),但14 d后三组间无明显差异(P>0.05)。结论激动素通过抑制肺组织PAI-1生成,使u-PA、t-PA含量升高,减轻了博莱霉素A5所致的大鼠肺纤维化。
- 王欣燕黄坤康小文李兆国阳成成吴晓梅
- 关键词：肺纤维化激动素纤溶酶原激活物抑制物1
- 多元立体化教学在医学留学生教学中的探索应用被引量：7
- 2020年
- 随着中国"一带一路"政策的不断推进,留学生人数日益增加,医学作为特殊学科,培养模式较一般学科有着更高的要求,由于语言、文化等因素不同,来华医学留学生的培养教育仍存有较多问题,如任课教师英语水平专业水平有限,缺乏与患者的直接交流等。所以在华医学留学生的教育模式需符合其特点以切合实际要求,本文探讨多媒体技术,问题式教学及案例教学相结合方法在留学生肾内科临床见习中运用的效果,研究结果显示92%的留学生认为多元立体化教学模式使医学理论知识形象化,易于理解学习过程中的难点。该方法能够培养学生积极思考、团队协作、查阅文献的主动学习能力,为高等院校教学方式的调整以及培养方式改进提供参考。
- 孔凡武康小文鲍运霞张威纪天蓉任野平胡克杰
- 关键词：留学生教育案例教学问题教学教学改革医学教育
- 多元立体化教学在临床见习中的运用被引量：4
- 2018年
- 高等医学院校临床教学模式直接关系教学质量与创新型人才的培养。文章针对高等医学院校临床教学模式的改革要求及肾脏疾病课程的特点,采用多媒体技术,问题式教学及案例教学相结合方法,提高医学生在肾脏疾病的临床见习过程中对肾脏病的主动学习兴趣,训练医学生的临床思维能力、应变能力及理论知识学习能力,变被动学习为主动学习,把教学模式从以"教师教学为中心"转变为以"学生学习为中心"的目的,通过复习肾脏基础,肾脏病学的理论知识,结合实际病例的临床资料使医学生对疾病的理解从理论层次上升到感官认识,对疾病产生立体化的形象思维和理解,提高肾脏疾病的教学质量。
- 孔凡武康小文张威鲍运霞刘国建刘识鉴任野萍
- 关键词：医学教育临床见习教学改革问题式教学法
- 尿毒症患者血清脂联素与慢性炎症状态的临床意义研究被引量：1
- 2010年
- 目的:通过检测尿毒症患者血清脂联素与体内炎症指标的水平,分析血清脂联素与体内炎症反应的关系,探讨血清脂联素对心血管疾病影响的机制。方法:在本实验中,采用ELISA方法测定60例尿毒症患者的血清脂联素(adiponectin,ADPN)水平,炎症指标血C-反应蛋白(C-reactive protein,CRP),肿瘤坏死因子(tumor necrosis factor,TNF-α),纤维蛋白原(fibrinogen,Fbg),并分析血清脂联素与炎症指标、颈动脉斑块的关系。结果:在所有研究对象中有46.7%的患者CRP水平超过正常参考值5 mg/L。在实验组中血ADPN、TNF-α、Fbg均高于健康对照组(P值均<0.05)并且单因素相关分析结果表明血ADPN与CRP、TNF-α、Fbg均呈明显负相关,相关系数分别为-0.49、-0.51、-0.43(P值均<0.01)。有颈动脉粥样斑块患者血清显著降低(11.23±4.92)μg/ml与无颈动脉粥样斑块患者血清ADPN(15.71±4.68)μg/ml相比差异有统计学意义(P<0.01)。结论:在尿毒症患者中,血清脂联素水平与体内炎症反应密切相关,脂联素可能是一种负性炎症因子并具有心血管系统的保护作用。
- 孔凡武康小文任野平纪天蓉
- 关键词：尿毒症C-反应蛋白脂联素
- 间接行为干预对慢性阻塞性肺疾病患者生活质量的影响被引量：12
- 2010年
- 目的:通过对患者家属同步健康教育间接干预慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者的治疗,观察该方法对患者生活质量的影响。方法:对209例COPD患者按照住院先后顺序编号,单号为观察组,双号为对照组,两组患者均给予常规健康教育在治疗初始阶段,观察组在此基础上对患者家属实施同步健康教育。采用SF-36生存质量表分别于0、6、12个月测评患者生活质量并且记录患者一般情况。结果:在两组间比较,6个月和12个月观察组生活质量明显高于对照组(P<0.01),尤其在GH、SF、RE和MH4个维度得到明显的改善,12个月SF、情感职能RE改善更明显,观察组在12个月时复职率为59.0%明显高于对照组44.2%(P<0.05)。观察组再住院率为36.2%明显低于对照组42.3%(P<0.05)。结论:家属同步健康教育能够明显改善患者生活质量,并提高患者复职率,减少再住院率,是一种可行的治疗途径。
- 康小文孔凡武吴晓梅
- 关键词：生活质量健康教育
- α_1-AR通过ERK途径诱导人胚肺成纤维细胞增殖被引量：1
- 2015年
- 目的探讨α1-AR对人胚肺成纤维细胞增殖的影响及其机制。方法体外培养HFL-1,分为以下4组:(1)空白对照组(control组);为单纯HFL-1培养;(2)α1-AR激活组(PE组);(3)α1-AR抑制组(Pra组);(4)PD98059组。MTT法药物毒性分析;Brd U法检测细胞增殖;蛋白质印迹(western blot)检测ERK活性检测。结果 MTT法结果显示PE10μM组细胞活力最佳;Brd U法检测结果显示PE诱导细胞增殖与浓度和时间相关。western blot结果显示:PE能够诱导ERK磷酸化,在作用10 min时达到最大状态。结论α1-AR激活诱导ERK磷酸化从而促进人胚肺成纤维细胞增殖。
- 康小文蒋哲吴开明吴晓梅李兆国
- 关键词：肺成纤维细胞肾上腺素受体增殖肺纤维化
- 骨髓间质干细胞移植对博莱霉素诱导大鼠肺纤维化的治疗作用被引量：17
- 2009年
- 目的研究骨髓间质干细胞(BMSCs)对博莱霉素A5(BLMA5)所致的大鼠肺间质纤维化的治疗作用。方法收集、培养雄性SD幼鼠(鼠龄10 d)的BMSCs,并进行DAPI标记。将70只雌性SD大鼠随机分为4组,A组(n=21):生理盐水对照组;B组(n=21):BLMA5模型组;C组(n=21):气管内注入BLMA5后立即尾静脉注射移植BMSCs;D组(n=7):气管内注入BLMA5 14 d后移植BMSCs。分别于第7、14、28 d(D组于第28 d)处死大鼠,取肺组织病理切片行HE及M asson染色观察肺部炎症和纤维化情况,荧光显微镜下检测DAPI标记细胞;PCR法检测睾丸决定因子(SRY)基因;ELISA法检测肺组织内羟脯氨酸(HYP)、TNFα-和TGFβ-1的含量。结果(1)在C、D组7、14、28 d肺组织冰冻切片中均见到DAPI标记的BMSCs,PCR检测到雄性SD大鼠SRY基因。(2)B组第7 d肺泡炎最明显,到28 d时肺纤维化最严重,与其他三组比较差异均有统计学意义(P<0.05或0.01);C、D两组肺泡炎及肺纤维化程度均较B组显著减轻(P<0.05),但仍较A组严重(P<0.05或0.01),其中D组较C组严重(P<0.05)。(3)B组第7 dHYP含量开始升高,28 d最高,显著高于其他三组(P<0.05或0.01),各组变化趋势与肺纤维化变化相一致;B组TNFα-在第7 d最高,此后开始下降,在14 d时仍高于A、C两组(P<0.05),28 d时四组之间无明显差异;B组TGFβ-1在第28 d达最高,各组之间比较均有显著差异(P<0.05)。结论骨髓间质干细胞可定植于损伤肺组织,并能有效阻止BLMA5诱导的大鼠肺纤维化,且早期治疗效果优于晚期。
- 王欣燕吴晓梅康小文黄昆李波陈复辉白露
- 关键词：骨髓间质干细胞干细胞移植转化生长因子Β1
- 宏基因组测序诊断支气管扩张症合并肺部感染病原微生物价值被引量：7
- 2022年
- 目的应用宏基因组测序分析支气管扩张症合并肺部感染患者支气管肺泡灌洗液病原微生物分布情况。方法支气管扩张症合并肺部感染患者43例,均行纤维支气管镜检查获取支气管肺泡灌洗液标本,进行宏基因组测序,分析病原微生物分布情况及革兰染色细菌分型与临床症状的关系。结果43例患者中存在多菌感染33例(76.74%)。43例患者共检出184株病原微生物,其中细菌149株(80.98%)(革兰阴性菌107株,革兰阳性菌42株),真菌15株(8.15%),病毒8株(4.35%),分枝杆菌10株(5.43%),其他2株(1.09%)。革兰阴性菌以铜绿假单胞菌、副流感嗜血杆菌为主,革兰阳性菌以肺炎链球菌、假肺炎链球菌、金黄色葡萄球菌为主。革兰阳性菌感染者呼吸困难、咯血、发热发生率(32.00%、28.00%、36.00%)与革兰阴性菌感染者(20.00%、25.71%、37.14%)比较差异均无统计学意义(P>0.05)。结论支气管扩张症合并肺部感染患者支气管肺泡灌洗液病原微生物以革兰阴性菌为主,宏基因组测序可检出多菌感染,有助于临床合理选用抗菌药物。
- 任靖宜苏莹莹康小文
- 关键词：支气管扩张症肺部感染支气管肺泡灌洗液病原微生物
- 呼吸与危重症学课程思政设计与实施策略
- 2024年
- 医学教育在高等教育领域里占有重要的地位,肩负着培养医学人才,维护和促进人民健康的重要使命。这一使命在公共卫生事件救治过程中得到很好的诠释,涌现出一批舍小家顾大家、不顾及个人利益、勇挑重担、无私奉献、生命至上的光辉事迹。如何将这些精神持续的传承值得思考。习近平总书记强调把思想政治工作贯穿教育教学全过程。用科学理论培养人,重视思政课的实践性。明确与挖掘每门课程都内在的思政元素,是推进课程思政的认识基础。呼吸与危重症学是临床医学中重要组成部分之一,呼吸道疾病也是我国的常见病与高发病之一,也是医学生踏入临床的必修课之一。为此,笔者根据课程特点探索呼吸与危重症学思政元素以及思政与专业知识融入方式,全面认识和把握课程中的思政元素,以促进学生全面发展。
- 康小文李璐陈美迟雨欣孔亚娟
- 关键词：医学教育高等教学医学生
