张雪怡
- 作品数：10 被引量：31H指数：2
- 供职机构：广西师范大学教育科学学院心理学系更多>>
- 发文基金：中国科学院知识创新工程重要方向项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生更多>>
- 社会转型时期广西毛南、仫佬、京族中学生价值观探析
- 使用自编的《青年学生价值观调查问卷》,对广西南宁、桂林、柳州、河池、防城港、钦州等市县 1069名中学生被试进行问卷调查,揭示了我国社会转型时期,广西三个特有少数民族,即毛南、仫佬、京族青少年的人生价值观、知识价值观、婚...
- 文萍张雪怡梁贞巧单朋华李静
- 关键词：少数民族青年学生价值观
- 文献传递
- 《心理卫生》网络学习社区的重建被引量：1
- 2004年
- 《心理卫生》是应用心理专业的一门专业必修课,也是心理健康教育师资培训的一门重要课程。为了能使更多的学习者能有效地学习这门课程,我们开发了《心理卫生》网络课程。网络以其跨时空的超越性创造了一个生态式的学习环境,为学习者提供了更为自由开放的环境。本文就此提出在网络环境下《心理卫生》学习社区重构的几点思考。
- 李红波张雪怡
- 关键词：《心理卫生》专业必修课师资培训网络学习社区学习环境高等师范教育
- 儿童执行功能对数学能力的预测模型被引量：23
- 2007年
- 使用数点数广度任务(C-span)、Stroop任务、威斯康星卡片分类任务(WCST)测查儿童的执行功能,用《小学儿童数学能力测查量表》(一年级)、《韦克斯勒儿童智力测量》分别测查儿童的数学能力和智力,对64名小学一年级儿童的执行功能(抑制、转换、刷新)和数学能力的关系进行了研究,相关分析和回归分析发现,数学能力与执行功能任务测量都有显著相关,抑制、转换和刷新都分别对数学能力存在显著回归效应;在此基础上,建立了执行功能及其对儿童数学能力的预测模型。结果表明,抑制控制、转换和刷新都能对数学能力产生直接影响,但抑制控制还通过转换和刷新对数学能力产生间接影响。说明儿童数学能力的认知差异,主要在于抑制控制能力的差异,而抑制控制的差异又导致转换和刷新能力表现的差异。
- 文萍张莉李红刘莉湘君张雪怡
- 关键词：数学能力刷新
- 关于学校教育中竞争与合作的思考被引量：1
- 2007年
- 通过借鉴社会心理学理论中竞争与合作的概念,对校园中的竞争与合作概念作出界定并进行分类,在此基础上结合学生的心理特点和现实社会形势分析,提出积极的竞争应在学校教育中占主导地位的思想。
- 朱明科张雪怡
- 关键词：学校教育
- 统计学在教育研究中的应用——心理学与教育学论文使用统计方法的研究报告被引量：2
- 2007年
- 统计方法在科学研究中有着十分广泛的应用,但不同学科研究采用的统计方法不同,本文试图探讨心理学与教育学研究中使用统计方法的不同特点和偏好。
- 张雪怡
- 关键词：心理学教育学
- 2006年中美两国发展心理研究的统计学分析
- 2008年
- 使用文献检索的方式选取2006年中美两国的发展心理学杂志的研究论文进行统计分析。结果发现:(1)中美两国对婴儿研究存在数量差异,美国比中国更多地研究婴儿发展心理。(2)两国对中老年心理的研究均不足。(3)中国比美国更显著多地进行发展心理学的理论与研究方法的探讨,而美国则比中国更显著多地研究发展的生态学。
- 朱明科张雪怡
- 关键词：发展心理学
- 论隐性课程发挥美育功效的心理机制被引量：2
- 2008年
- 从学生对隐性课程的感知、情感共鸣与意识的形成等方面论述如何发现美,体验美,创造美,这主要是通过首因效应、暗示、模仿、感染、认同、领导的管理风格、教师的期望作用等心理机制来完成的。
- 朱明科张雪怡
- 关键词：隐性课程美育心理机制
- 实景图片中大学生注意优先效应的眼动研究
- 注意的优先效应是指在进行多种信息的注意加工时，个体有选择性地优先注意到部分信息，同时激活目标位置和抑制分心物。影响注意优先效应加工的因素包括：有无线索提示、线索位置、分心刺激数量、目标特征等多方面。自Posner于上个世...
- 张雪怡
- 关键词：大学生视觉特征认知心理学
- 文献传递
