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方伟

作品数：27 被引量：70H指数：5
供职机构：上海师范大学数理学院更多>>
发文基金：上海市教育委员会重点学科基金更多>>
相关领域：文化科学理学航空宇航科学技术自动化与计算机技术更多>>

合作作者

题名
作者

文献类型

  • 26篇中文期刊文章

领域

  • 21篇文化科学
  • 8篇理学
  • 1篇经济管理
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇航空宇航科学...

主题

  • 11篇教学
  • 3篇热学
  • 3篇物理教学
  • 3篇理教
  • 3篇课程
  • 3篇教具
  • 2篇递推
  • 2篇递推法
  • 2篇思维
  • 2篇中学物理
  • 2篇转动惯量
  • 2篇自制教具
  • 2篇温度
  • 2篇习题
  • 2篇理想气体
  • 2篇量表
  • 2篇量纲分析
  • 2篇课程改革
  • 2篇教学实践
  • 2篇高中物理

机构

  • 25篇上海师范大学
  • 1篇华东师范大学

作者

  • 26篇方伟
  • 4篇涂泓
  • 3篇冯杰
  • 2篇宫雪
  • 2篇李超华
  • 2篇吴喜洋
  • 1篇徐梦莎
  • 1篇朱瑞兴
  • 1篇杨洲
  • 1篇嵇杰
  • 1篇吴俊
  • 1篇郭长江
  • 1篇朱炯明
  • 1篇汤伶俐
  • 1篇倪敏
  • 1篇顾锋
  • 1篇岳仲谋
  • 1篇赵赛君
  • 1篇杨丽清
  • 1篇杨丽青

传媒

  • 13篇物理通报
  • 3篇物理教学
  • 3篇物理教学探讨
  • 2篇中学物理
  • 2篇大学物理
  • 2篇物理教师
  • 1篇科技视界

年份

  • 1篇2024
  • 4篇2023
  • 4篇2022
  • 4篇2021
  • 1篇2020
  • 3篇2019
  • 3篇2017
  • 2篇2016
  • 3篇2015
  • 1篇2014
共 27 条 记 录，以下是 1-10
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基于SECI缄默知识转化模型中学物理教学探讨被引量：1
2023年
在物理教学中包含着许多“只可意会,不可言传”的缄默知识,缄默知识的转化对物理的学习有着非常重要的影响,基于缄默知识与显性知识相互转化的SECI模型,探讨如何在物理教学中实现物理缄默知识的转化,进而给出物理缄默知识转化的策略.
邸梓轩方伟冷伟徐丽佳张鑫燚
关键词：缄默知识SECI模型物理教学
优化实验教学 突破“法线”教学难点
2023年
“法线”是一个抽象的物理概念,对教师的教和学生的学来说都是一个难点.笔者在新课标核心素养培养目标的指引下,以学生为本,自制教具,优化实验教学设计,让学生真正经历物理概念的建构过程,体会物理模型的重要作用,培养学生的科学探究及科学思维能力.
吴喜洋方伟
关键词：法线实验教学自制教具科学思维
phyphox软件介绍及其在物理教学中的应用被引量：30
2020年
全面介绍了基于手机传感器应用的phyphox软件的功能,并对于每种传感器均给出了相应实例来说明并启发其在物理教学中的应用.文章最后尝试总结了phyphox软件的优缺点,并对phyphox在物理教学中的应用前景作了展望和思考,期望对广大物理教师和物理教育研究者提供有益参考.
何璐祖米热姆 伊马木方伟
关键词：传感器物理教学
基于《热学》教学实践对物理课程思政的几点思考被引量：1
2023年
依据热学课程的教学实践,提出物理课程思政的5点思考,也是对课程思政的5点建议,即隐性思政、及时思政、点到即止,同时课程思政要有计划性和非针对性.在此基础之上,给出了具体案例和思政点.希望能与同行交流,起到抛砖引玉的作用.
冷伟方伟
关键词：热学
利用科普创作助力科学教育开展
2023年
随着以人工智能为代表的新兴技术的高速发展,当今世界正面临百年未有之大变局,对于劳动者科学素养的要求也日益提高。面对未来激烈的科学技术竞争环境,作为有影响的科技大国,党中央做出实施创新驱动发展战略、建设世界科技强国等一系列重大战略部署。2022年9月,针对科普工作重要性认识不到位、落实科学普及与科技创新同等重要的制度安排不完善、高质量科普产品和服务供给不足、网络伪科普流传等问题,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见》.
杨洲方伟
关键词：科普创作科普工作国务院办公厅
DIS实验测量固体颗粒密度的再研究
2022年
基于DIS实验的理想气体状态方程法可以精确测量有间隙的、可溶于水或吸水的固体颗粒的体积,但以往实验均有较大误差。文章通过理论分析和实验数据指出,DIS实验仪器的压强传感器与注射器之间的细管中存在一定体积的空气是造成实验出现较大误差的主要原因。排除此因素后,更加精准地测出了固体颗粒的体积,进而更高精度、更准确地测量出固体颗粒的密度,使得测量误差从3.6%减小到0.34%。
徐丽佳方伟刘爱云张鑫燚温凯丽
关键词：理想气体状态方程体积
费米问题助力核心素养之物理观念培养被引量：5
2019年
费米问题是一类来源于实际生活和现实世界中的仅借助于量纲分析、数量级估算等定性方法即可求得近似答案的问题.娴熟解决费米问题不仅是一名优秀物理学家所具有的能力,在解决问题中所用的思维和方法更可在物理教学中用来培养学生的问题解决能力,发展物理学科的核心素养.在深化基础教育课程改革的背景下,考试试题所体现的“物理观念”、“科学思维”、“科学探究”和“科学态度与责任”等核心素养均可在费米问题中呈现.本文单就费米问题如何引导物理教学来发展学生核心素养中的“物理观念”进行浅析,希望能抛砖引玉并给对此有兴趣的读者提供参考.
汤倩倩童瑜意祖米热姆方伟
关键词：中学物理教学物理观念
Physics Jeopardy在物理习题教学中的应用
2019年
基于"Jeopardy"在国外课堂中的积极作用及其发展,本文介绍了在物理习题教学中巧妙使用"物理竞答游戏"的模式,对游戏规则的设计、游戏题目的设计、以及具体在课堂中怎么使用,使用的优点和使用过程的注意点分别做了论述.
何佳娜祖米热姆陈丽晓童瑜意方伟
关键词：逆向思维
浅析“乒乓球贴地”实验中浮力的成因和启示
2021年
浮力是初中物理的重要内容,为适应新课改后浮力教学要求的变化,有相当部分的经典教学案例利用乒乓球和矿泉水瓶来说明不同情况下物体是否受到浮力的问题.为正确表达案例中乒乓球受到的浮力情况,将采用实验与理论相结合的方法,建立准确而清晰的物理模型,最后基于“乒乓球贴地”实验中浮力成因的分析,对自制教具的研制和使用提出相关建议.
张立平张童语冯杰胡古今方伟
关键词：自制教具
热与温度概念评估(HTCE)量表的介绍与分析被引量：1
2021年
热与温度概念评估(Heat and Temperature Conceptual Evaluation,HTCE)是一份基于教学研究的用于测量学生对热与温度相关概念理解的量表.该量表包含对热与温度概念、冷却速率、量热法、传热速率、感知热的能力、比热容、相变和导热性等8个方面的概念考查,从问世至今已在国外物理教育研究中广泛应用,但在国内少有应用与研究.文章就HTCE量表进行详细介绍,概述其近年来的研究进展,并将笔者在疫情期间《热学》课程上的初测结果与国外的结果进行了简单比较.希望能为广大物理教师及物理教育类研究生介绍一份测量工具,为教学研究提供参考.
汤莉王永红唐心懿陶学艳方伟
关键词：热学教学评估量表
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