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林灵

作品数:17 被引量:18H指数:3
供职机构:宁波工程学院经济与管理学院更多>>
发文基金:国家级大学生创新创业训练计划国家自然科学基金更多>>
相关领域:经济管理文化科学哲学宗教环境科学与工程更多>>

文献类型

  • 13篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 12篇经济管理
  • 4篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇环境科学与工...

主题

  • 6篇会计
  • 2篇心理
  • 2篇心理弹性
  • 2篇银行
  • 2篇青年
  • 2篇青年教师
  • 2篇会计专业
  • 2篇教师
  • 2篇教学
  • 2篇教学模式
  • 2篇高校
  • 2篇高校青年
  • 2篇高校青年教师
  • 1篇电算
  • 1篇电算化
  • 1篇电算化建设
  • 1篇调查及对策
  • 1篇定制
  • 1篇动因
  • 1篇心理健康

机构

  • 14篇宁波工程学院
  • 1篇北京石油化工...
  • 1篇南京财经大学
  • 1篇商业会计杂志...
  • 1篇庆尚大学

作者

  • 14篇林灵
  • 3篇梁旭雯
  • 1篇杜运潮
  • 1篇余剑梅
  • 1篇杨琳
  • 1篇钟音
  • 1篇姚丽琼
  • 1篇佟晨

传媒

  • 3篇商业会计
  • 2篇商场现代化
  • 2篇宁波工程学院...
  • 2篇市场周刊
  • 1篇经济视角
  • 1篇企业改革与管...
  • 1篇宁波教育学院...
  • 1篇财会月刊

年份

  • 4篇2024
  • 1篇2023
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 2篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2010
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
会计学本科双语教学模式的实践与成效探析——以宁波工程学院为例被引量:3
2015年
随着会计准则国际化的进一步趋同,急需大批具有国际视野的高素质会计人才。本文探讨了宁波工程学院会计专业在人才培养模式的改革中强调国际化特色,其中双语教学模式的实践有力地促进了国际化会计人才的培养,成效显著。同时指出在双语教学实践中存在的不足,以期使我国会计专业双语教学的改革更趋完善。
梁旭雯林灵
关键词:会计专业双语教学
数智化时代管理会计人才培养路径探索被引量:2
2023年
为了探索数智化时代管理会计人才培养的新模式,满足数智化时代企业对管理会计人才数量和质量提出的更高要求,通过对宁波市政府相关部门、会计学会、企事业单位财务人员和高校财经类教师进行实地访谈和调研,发现高校现有会计人才培养存在供需结构失衡、人才培养路径单一、师资学科背景同质等问题,提出完善“三合四同”的课程体系、构建“三合四同”的人才培养体系、健全“三合四同”的师资培养机制、强化“三维协同”质量保障体系等管理会计人才培养路径。
姚丽琼楼继承林灵杜运潮
关键词:课程体系师资培养
温州银行信贷业务的风险控制研究被引量:1
2018年
银行承接最主要的经济业务是金融信贷业务,同时信贷业务也是银行利润的源头,因此信贷风险则是最主要的风险的金融风险来源,称为信贷风险。因此,只有合理控制信贷风险,才能实现金融市场和谐稳定的发展与运行。
罗汀林灵
关键词:温州银行信贷业务信贷风险
基于心理弹性视角的高校青年教师心理压力舒缓研究
2024年
为了探究高校青年教师心理压力的压力源并提出舒缓压力的对策,以浙江省7所高校536名高校专任教师为对象,用自编的生活事件量表(life event scale,LES)进行问卷调查。结果发现:教龄和职称与经济、工作及总压力均呈中、高度相关性,且感知到的压力随职称提升和教龄增长呈递减趋势;经济和工作压力是高校青年教师目前承受的主要压力;考核任务重、课题申报及论文发表困难是最大的工作压力,房贷压力和家庭成员赡养、抚养义务是主要的经济压力源。提出通过心理行为训练(outward bound,OB)训练和优势干预提升心理弹性,降低青年教师的工作和经济压力。
林灵
关键词:心理压力心理弹性高校青年教师
中小企业会计电算化建设存在问题分析及对策研究
2014年
目前在中小企业会计电算化建设过程中出现了许多问题,已引起企业管理者的高度重视。本文结合笔者的工作实践,对出现的主要问题进行了分析,并且针对实际问题,提出的相应地改进策略,以供相关从业人员参考。
林灵
关键词:中小企业会计电算化
会计人才校企联合培养模式研究——以英国伯明翰ACCA为例
2015年
教育部于2014年12月起草的《教育部关于深化职业教育教学改革——全面提高人才培养质量的若干意见(征求意见稿)》中强调校企协同育人,校企联合招生、联合培养、一体化教育的人才培养模式。以产业或专业(群)为纽带,推动专业人才培养方案与产业岗位人才需求标准相衔接,人才培养链和产业链相融合。以英国伯明翰大学应届生计划是对校企合作、产业岗位与专业培养相结合的一次成功实践,也是我国校企人才培养的典范。
林灵
关键词:校企联合培养
商业银行成本动因的选择与确定被引量:3
2019年
成本是为取得收入而发生的支出,应当在收入取得时从中获得补偿。首先根据收入与费用配比的会计逻辑,对商业银行的成本动因与收入动因成本之间的关系进行相关性分析,得出营业净收入为收入动因成本的驱动因素。然后,以16家上市商业银行为样本,运用普通最小二乘法(OLS)估计每家商业银行的固定成本与变动成本率,构建成本习性模型,并验证该模型预测的准确性。结果显示:各季度收入动因成本的预测值与相应期间报表披露的实际值差异比较小。从而证明了选择和确定以营业净收入为成本动因、收入动因成本为成本分析对象的成本习性分析具有理论合理性、管理有用性及成本预测准确性。
林灵钟音杨琳
关键词:商业银行成本动因成本习性
基于国际比较视角的碳排放权交易会计处理新规解读被引量:6
2020年
2019年12月26日,我国财政部发布了《碳排放权交易有关会计处理暂行规定》(财会[2019]22号,以下简称《暂行规定》),对碳排放权交易的会计处理进行了明确。综观国际社会对碳排放权交易的会计处理,目前依然没有一个清晰统一的操作指南,不同的会计处理方式对企业的利润会有不同的影响,因此结合国际的争议,对我国的最新规定进行解读非常必要也非常重要。文章在对碳排放权交易会计处理国际争议进行分析的基础上,对《碳排放权交易试点有关会计处理暂行规定(征求意见稿)》(财办会[2016]41号,以下简称《征求意见稿》)、《暂行规定》及欧盟排放权交易制度、IASB—FASB联合会议等规定和观点进行了比较,进而对《暂行规定》进行了解读,最后提出了建议。
林灵
关键词:碳排放权会计处理限额
浙江省高校青年教师心理健康现状调查及对策研究
2024年
采用抑郁自评表SDS(Self-rating Depression Scale)对浙江省高校青年教师进行心理健康调查,为此类人群的心理健康水平提升提供参考意见。以浙江省7所高校为调查对象,对高校专任教师进行抑郁自评表SDS调查问卷,共回收有效问卷536份。其结果表明高校青年教师躯体化、心境障碍、精神运动障碍和精神病性情感症状等因子合计得分显著高于国内常模水平,不同职称、教龄、性别的高校青年教师心理健康状况存在显著差异。教龄4~5年、中级职称和女性高校青年教师的心理健康状况最为严重,亟须引起个人、学校和社会的高度关注。
林灵
关键词:高校青年教师心理健康心理弹性
国际人才“走出去”培养战略可行性研究被引量:1
2016年
现代职业教育体系建设规划(2014-2020年)鼓励高校"走出去",承揽海外大型工程的中国企业,在中国境内经营的外资跨国企业联合培养国际化复合型会计人才,即境外办学模式。但就目前而言,我国的中外合作人才培养模式依然以"引进来"为主,引进国外高校优秀的教育人才、优秀的教学模式和教学设备、优势课程和国际职业资格证书等。
林灵梁旭雯
关键词:教育输出
共2页<12>
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