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潘惠英

作品数:25 被引量:176H指数:8
供职机构:金华职业技术学院更多>>
发文基金:浙江省医药卫生科学研究基金浙江省公益性技术应用研究计划项目浙江省教育厅科研计划更多>>
相关领域:医药卫生文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 19篇期刊文章
  • 2篇会议论文
  • 1篇学位论文
  • 1篇专利

领域

  • 12篇医药卫生
  • 9篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 11篇护理
  • 9篇教学
  • 7篇轻度
  • 6篇轻度认知
  • 6篇老年
  • 5篇老年人
  • 5篇护理技术
  • 4篇认知功能障碍
  • 4篇社区老年
  • 4篇手术
  • 4篇轻度认知功能...
  • 4篇围手术
  • 4篇课程
  • 4篇患病
  • 4篇患病率
  • 3篇影响因素
  • 3篇社区老年人
  • 3篇轻度认知障碍
  • 2篇迪斯科
  • 2篇社区干预

机构

  • 22篇金华职业技术...
  • 8篇复旦大学
  • 3篇华市人民医院
  • 1篇宁波市第二医...
  • 1篇浙江大学医学...
  • 1篇浙江省人民医...
  • 1篇宁波市妇女儿...

作者

  • 23篇潘惠英
  • 7篇吴美玲
  • 6篇王君俏
  • 5篇陈江赟
  • 4篇季兰芳
  • 3篇盛爱萍
  • 3篇杨晓仙
  • 3篇盛华丽
  • 3篇陈肖敏
  • 3篇方志美
  • 2篇王丽华
  • 2篇章晓幸
  • 2篇潘超君
  • 1篇丁美娟
  • 1篇杨晓东
  • 1篇黄利全
  • 1篇胡野
  • 1篇章晓军
  • 1篇徐军
  • 1篇胡莘

传媒

  • 3篇金华职业技术...
  • 2篇卫生职业教育
  • 2篇中华护理杂志
  • 2篇解放军护理杂...
  • 1篇中国老年学杂...
  • 1篇护士进修杂志
  • 1篇中国高等医学...
  • 1篇护理管理杂志
  • 1篇护理与康复
  • 1篇中国实用护理...
  • 1篇中华护理教育
  • 1篇护理学报
  • 1篇家庭护士(专...
  • 1篇中国校外教育...
  • 1篇第17届全国...

年份

  • 1篇2020
  • 3篇2018
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 3篇2014
  • 1篇2013
  • 4篇2012
  • 3篇2011
  • 3篇2010
  • 1篇2009
  • 2篇2008
25 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
以案例为载体的仿真模拟教学在综合护理技能实训中的应用被引量:2
2018年
目的探究以案例为载体的仿真模拟教学对高职护理专业学生综合护理技能的影响。方法以我校2014级、2015级高职护理专业160名学生为研究对象,其中2015级82人为观察组,2014级78人为对照组。对照组进行传统实训教学,观察组进行以案例为载体的仿真模拟教学,对两组综合护理技能进行考核。结果观察组综合护理技能评分高于对照组,差异具有显著性(P<0.05)。结论以案例为载体的仿真模拟教学能有效提高学生综合护理能力。
潘惠英胡野季兰芳胡莘
关键词:仿真模拟教学
金华市社区老年人轻度认知功能障碍的患病率调查及影响因素分析被引量:12
2012年
目的调查金华市社区老年人轻度认知功能障碍(MCI)患病率,分析患病相关因素,为社区干预提供依据。方法多阶段整群随机抽样,采用筛查和确诊两阶段法进行调查,使用蒙特利尔认知评估量表(MoCA)、日常生活能力量表(ADL)和自行设计的一般资料问卷对916名社区老人进行轻度认知功能障碍相关问题的调查,并对结果进行分析。结果社区老年人MCI患病率为17.2%。年龄、文化程度、睡眠状况、饮茶、社交活动和学习是影响老年人轻度认知功能障碍患病的因素。结论金华市社区老年人轻度认知功能障碍的患病率较高;经常喝茶、学习、参加社交活动、良好睡眠以及较高文化程度是老年人轻度认知功能障碍的保护因素,高龄是老年人轻度认知功能障碍的危险因素。
潘惠英王君俏李淑华吴美玲陈江赟
关键词:轻度认知功能障碍患病率影响因素
南亚留学生班护理技术教学初探被引量:3
2008年
潘惠英吴美玲
关键词:护理技术教学模式南亚留学生
金华市社区老年人轻度认知功能障碍的现况调查和干预性研究
目的:在调查金华市社区老年人轻度认知功能障碍患病情况的基础上,设计以群体教育联合个性化指导为干预形式,以认知干预、运动锻炼、心理社会支持为干预内容的社区MCI系统干预方案,检测其对改善老年轻度认知功能障碍患者认知功能和生...
潘惠英
关键词:轻度认知功能障碍患病率疾病认知社区干预
文献传递
南亚留学生护理技术实践教学体会
2009年
进入21世纪,国际交流与合作日益频繁,我国的医疗水平及医学教育模式逐渐被世界各国所认可,越来越多的留学生进入中国医学院校学习。自2005年秋季我院开始招收南亚留学生,对其进行系统的全科医学教学。护理技术作为一门重要的核心技能学科,是全科医学留学生必修的课程。2007年,课程组承担和完成了南亚留学生护理技术共36学时的全英语教学,其中实践教学32学时,收到了较好的效果,现将体会总结如下。
潘惠英吴美玲
关键词:护理技术实践教学南亚留学生
情景模拟教学在围手术护理综合技能实训中的应用被引量:3
2018年
目的探究情景模拟教学在高职学生围手术护理综合技能实训中的应用效果。方法将某校2016级89名高职护理学生随机分为观察组(48名)与对照组(49名)。对照组采用传统的实训教学,观察组进行情景模拟教学,采用综合护理技能考核表对两组学生综合护理能力进行评价。结果观察组护生的综合护理技能成绩高于对照组,差异具有显著性(P<0.05);结论情景模拟教学能有效提高护生的围手术护理综合技能和职业素质。
潘惠英陈肖敏潘超君多威
关键词:围手术护理情景模拟教学
社区老年轻度认知障碍患者疾病认知水平调查及影响因素分析被引量:18
2011年
目的了解社区老年轻度认知障碍患者对疾病的认知情况并探讨其影响因素,为制定社区健康教育方案提供依据。方法采用多阶段整群随机抽样方法,抽取60岁及以上老年人940例进行轻度认知障碍筛查,采用一般资料问卷和轻度认知障碍相关知识问卷对筛查阳性的154例患者进行调查。结果社区老年轻度认知障碍患者疾病认知水平低下,疾病相关知识问卷得分为(5.51±2.99)分。多元线性回归分析显示,文化程度、学习习惯、认知功能是轻度认知障碍患者疾病认知水平的重要影响因素(F=69.276,P<0.001)。结论社区老年轻度认知障碍患者疾病知识亟需提高,文化程度、学习习惯、认知功能是轻度认知障碍患者疾病相关认知水平的重要影响因素,社区医护人员以及政府应采取有效措施,提高其对疾病的认知,以延缓疾病进展。
潘惠英王君俏吴美玲
关键词:老年人疾病认知影响因素
澳大利亚Edith Cowan大学护理专业实践教学简介被引量:3
2010年
潘惠英季兰芳盛华丽
关键词:护理实践教学
新生儿密闭式吸痰系统应用的系统评价被引量:17
2010年
目的评价密闭式吸痰方法在新生儿领域的应用效果。方法检索MEDLINE、Cochrane Library等数据库中相关文章,按照纳入和排除标准进行文献筛选,提取纳入研究的特征信息。数据分析采用Cochrane协作网提供的Revman 4.2.8软件。结果共纳入5个随机对照试验,方法学质量:A级2篇,B级3篇。试验组为密闭式吸痰法,对照组为开放式吸痰法。Meta分析表明,密闭式与开放式吸痰比较,可以减少心率(HR)在吸痰前后的波动[WMD=-5.65,95%CI为(-12.78,-5.28),P<0.05];两种方法吸痰前后血氧饱和度(SpO2)和各生理指标恢复到吸痰前水平所需时间方面差异不明显,无统计学意义;减少气道内定植菌的定植方面两种方法的差异也无统计学意义。结论密闭式吸痰与开放式吸痰相比,有利于患儿心率的稳定,但由于本次评价纳入的研究质量不高,存在选择性偏倚、实施偏倚、测量性偏倚的高度可能性,尚需要更多的高质量研究提供可靠的证据,从而对密闭式吸痰的效果做进一步评价。
胡晓静章晓军徐军潘惠英
关键词:抽吸
金华市农村老年人轻度认知功能障碍患病率及影响因素被引量:12
2020年
目的调查金华市农村老年人轻度认知功能障碍(MCI)患病率及影响因素。方法多阶段整群随机抽样,使用简易智力状态检查量表(MMSE)、日常生活能力(ADL)量表和基本资料调查问卷对金华1012例60岁以上农村老人进行现况调查,采用筛查和确诊两阶段法进行调查。结果金华市农村老年人MCI患病率为21.1%。文化程度、年龄、职业、参加劳动、社交活动、运动锻炼、喝茶及睡眠状况是影响农村老年人MCI患病的因素,经常喝茶(OR=0.789,95%CI:0.647~0.961)、良好睡眠(OR=0.723,95%CI:0.586~0.892)、参加劳动(OR=0.589,95%CI:0.472~0.734)是老年人MCI的保护因素,高龄是老年人MCI的危险因素。结论农村老年人MCI患病率较高,应根据农村老年人群特征制定干预方案,增强保护因素,预防MCI的发生。
潘惠英王君俏潘超君多威盛爱萍
关键词:轻度认知功能障碍社交活动睡眠运动锻炼
共3页<123>
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