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王忠厚

作品数：19 被引量：58H指数：5
供职机构：青岛大学师范学院更多>>
发文基金：青岛市社会科学规划项目北京市社科基金山东省教育科学规划课题更多>>
相关领域：文化科学艺术更多>>

合作作者

文献类型

  • 17篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 18篇文化科学
  • 1篇艺术

主题

  • 6篇教育
  • 5篇教学
  • 4篇语文
  • 4篇课程
  • 3篇学语
  • 3篇小学语文
  • 3篇课程标准
  • 3篇课堂
  • 2篇信息技术
  • 2篇文本
  • 2篇文本分析
  • 2篇本分
  • 1篇动力机制
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体课件
  • 1篇多媒体课件制...
  • 1篇信息资源
  • 1篇学科
  • 1篇学科教学
  • 1篇学生学业

机构

  • 16篇青岛大学
  • 2篇西南大学
  • 1篇华东师范大学
  • 1篇中国人民大学
  • 1篇山东师范大学
  • 1篇中央工艺美术...
  • 1篇潍坊工程职业...
  • 1篇海军北海工程...

作者

  • 18篇王忠厚
  • 1篇林刚
  • 1篇朱德全
  • 1篇付洪艳
  • 1篇张成光
  • 1篇李国建
  • 1篇丁杉
  • 1篇邱甜
  • 1篇董喜梅
  • 1篇杨磊

传媒

  • 4篇世界教育信息
  • 2篇新教师
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇电化教育研究
  • 1篇天津美术学院...
  • 1篇首都师范大学...
  • 1篇广西广播电视...
  • 1篇青岛职业技术...
  • 1篇现代教育
  • 1篇宁波教育学院...
  • 1篇课程教育研究...
  • 1篇教师教育论坛
  • 1篇创新教育研究

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 3篇2022
  • 1篇2021
  • 4篇2019
  • 2篇2018
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2013
  • 2篇2011
共 19 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
微课评价指标体系研究被引量：7
2016年
文章对国内外微课相关研究的现状进行了剖析,提出了微课评价的意义及目前存在的问题;基于微课评价的内涵、原则、特点及应用现状,在传统课堂评价的基础上,通过对相关微课实践者的问卷调查,提出了微课评价的维度。通过与相关微课专家讨论,构建了一套相对完善的微课评价指标体系。
邱甜李国建王忠厚
关键词：基础教育评价指标
百年来中国高中语文课程标准中的可持续发展教育文本分析
2023年
文章运用文本分析法,对百年来中国高中语文课程标准中的可持续发展教育的目标和主题进行研究。从目标维度来看,课程标准中的提及次数在百年中的演变总体呈现出逐步增长的态势。在20世纪,目标提及次数发展相对缓慢,呈现低速增长;进入21世纪,目标提及次数呈现出快速增长的趋势。从主题维度来看,课程标准中的提及次数呈现多元文化为主,其他各项发展不均衡的特点。面向未来,我国高中语文课程标准中可加强行为和行动维度的关注、融入经济和环境可持续理念以及增进全球化主题教育。
尹子娟尚巧巧王明明卢璐王忠厚王晶莹
关键词：高中语文可持续发展教育文本分析
从混沌走向协同:课堂教学系统自组织境域研究
20世纪70年代以来,教育科学研究领域发生了重大的范式转折,由探究普适性教育教学规律转向寻求情境化的教育意义。这一范式转换要求研究者将教育教学作为一个复杂系统进行整体性观照,认为要从多元开放和动态生成的角度对其进行系统性...
王忠厚
关键词：课堂教学系统动力机制自我效能感
教学反思与感悟——学习中收获,实践中成长
2016年
作为一名信息技术课的新教师，如何让课堂更加的高效，如何让层次不同的学生都能自如的探究、掌握并熟练运用各种工具软件，我在探索、学习与实践的路上不断反思，努力前行。将“做学做”的教学模式和“竞争合作，主动愉悦”教学法应用到信息技术教学。并在实践过程中，领悟出“一带多，多带多”的树型合作模式，让课堂变的真正高效。
董喜梅杨磊王忠厚高书斌丁杉
关键词：信息技术有效课堂
云时代民族地区现代远程教育研究的现状及发展趋势
2015年
现有的关于民族地区现代远程教育的研究,主要集中在宏观理论、技术模式、实践应用、问题对策等几个主题。这些研究为民族地区开展现代远程教育提供了理论和实践指导,但也存在着诸多不足:如研究思维僵化、研究者缺乏合作、研究方法单一等。云时代给民族地区现代远程教育的发展带来了新的机遇,相应地民族地区现代远程教育研究也应该呈现出新的趋势和特点:寻找核心问题、扩大研究力量、改变研究思路、创新研究方法。
王忠厚林刚
关键词：民族地区远程教育
我国学科教学(美术)专业硕士的毕业论文:动态、阶段与反思
2021年
学科教学(美术)是对学生进行美育,促进学生全面发展进而构建良好社会氛围的重要途径。纵观近五年(2015-2019)的学科教学(美术)专业硕士毕业论文的学术取向,有助于了解该学科的现代性学术立场,为未来的学术发展提供借鉴,并为育人模式和学科逻辑的构建提供循证依据。本文从学术动态、发展阶段、学术取向反思三大视角出发,将学科教学(美术)专业硕士毕业论文的学术取向解构为基础搭建阶段、快速发展阶段和自我革新阶段三大典型时期。利用文献计量学分析该学科专业硕士学位论文的学术图景,运用关键词共现进行可视化处理,深度挖掘各阶段的突出特征和演变趋势。同时,通过LDA主题分析技术和TF-IDF信息检索模型进行数据挖掘,从而更进一步地呈现学科教学(美术)专业硕士毕业论文的主流学术立场,揭示近五年来的纵向发展趋势,以探究和反思其深层次的发展规律。
杨雪梦王忠厚付洪艳
关键词：学术取向
基于管道理论的美国中小学STEM课程开发探析被引量：5
2018年
STEM管道理论是用越来越狭窄的"管道"形容学生从最初进行STEM学习,到最终取得STEM学位并从事STEM相关职业的过程。美国"国家纵向教育研究"的数据表明,在管道的每一个连接点几乎都会出现人才流失问题,只有极少数学生最终选择STEM专业,许多学生对STEM专业失去兴趣而中途退学或换专业。同时,也有相当一部分从事STEM职业的人并非是由管道输出的。文章基于管道理论以及当前美国STEM学校的人才培养策略,通过分析美国的STEM课程与教学改进方案,探索未来STEM学校的人才培养模式,探讨中小学如何激发并维持学生对STEM的学习兴趣。
吕伟妮王晶莹田雪葳王忠厚
基于案例分析的小学语文深度理答策略被引量：1
2019年
理答是课堂教学的重要组成部分,深度理答启发与引导学生思维走向深入。基于对小学语文课堂真实案例的剖析,发现教师只关注课堂理答形式层面而忽略其教学属性,存在表扬敷衍了事、类型刻板单一、忽视学生思维发展问题,应该从建设性表扬、多类型理答、捕捉教学时机方面进行深度理答。
王瑶王忠厚
关键词：案例分析小学语文
我国创客教育研究进程与发展趋势——基于CNKI期刊文献的分析
2018年
基于知识共现可视化的方式,通过系统梳理429篇CNKI创客教育的有关期刊文献,分析得出:近四年来,从属创客教育的相关研究受到广泛关注,不论是个人还是机构的研究均已形成聚类,其研究主要致力于创客、创客空间、互联网+、创客运动、教学改革、创新创业等主题,相关主题的关键词已成为当前创客教育研讨的核心点。
王超王忠厚
信息技术在小学语文教学中的应用研究及展望被引量：17
2019年
文章对自中国知网检索到的413篇国内关于小学语文研究的CSSCI文章进行筛选,发现其中涉及信息技术的文章仅有30篇,进一步分析发现其内容涵盖多媒体教学、网络环境教学、新型信息化教学方法。对自Web of Science核心合集数据库中检索到的15篇国外关于信息技术在母语教学领域应用的文章进行分析,发现其重点关注母语教师的技术能力培训、技术支持下的母语教学方法创新及教学案例设计。结合新的时代背景,笔者认为信息技术在小学语文教学中的研究可重点关注以下领域:信息技术在课程标准、部编版小学语文教材与教学间的一致性研究,小学语文教师信息技术能力提升研究,智能化背景下小学语文教学方式、学习方式变革研究。
尚巧巧王忠厚王晶莹
关键词：信息技术小学语文教学
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