王新利
- 作品数：11 被引量：4H指数：1
- 供职机构：天津师范大学历史文化学院更多>>
- 相关领域：文化科学艺术历史地理政治法律更多>>
- “书圣”王羲之为政的大手笔
- 2016年
- 王羲之（公元303—361年）,字逸少,东晋琅玡（今山东临沂）人,后迁居会稽山阴（今浙江绍兴）。他是东晋时期著名书法家,有＂书圣＂之称。因官至右军将军,所以有人称之为＂王右军＂。王羲之的书法富于创造精神,在中国书法史上产生了极其深远的影响。他兼善各体,成就辉煌,尤以其行书《兰亭集序》最为著名,有＂天下第一行书＂之美誉。
- 王新利
- 关键词：书圣中国书法史《兰亭集序》东晋时期会稽兼善
- 书法文化地理研究:源流、现状与前景被引量：1
- 2016年
- 书法文化地理学是历史人文地理学领域的新兴边缘学科。它的萌茅较早,但其得到较大的发展则是二十世纪八十年代以后的事情。应看到,书法文化地理研究的开展虽取得了一定成绩,但仍属极其薄弱的学术领域。书法文化地理学研究学科体系尚不成熟,且队伍薄弱,这些是书法文化地理学科发展亟待解决的问题。它的未来发展可从书法史学的学科建设、书法史研究视野的拓宽与领域的开拓、书法史的整体研究与跨学科研究等三个方面寻求突破。本文对书法文化地理研究的源流、现状进行了回顾与阐述,并对未来美好前景作出了展望。
- 王新利
- 关键词：书法史学学科建设
- 郑道昭其人其事述略
- 2014年
- 郑道昭是北魏著名政治家、诗人、书法家。我国"魏碑体"鼻祖,被称为"书法北圣"。试对郑道昭的主要事迹进行较为翔实地记述和探讨,希望对其深入研究起到抛砖引玉的作用。
- 王新利
- 关键词：郑道昭文学成就书法成就
- “中国文化走出去”与古诗词鉴赏能力培养
- 2015年
- 古诗词是中国文学宝库中一颗璀璨的明珠,它在中国文化发展历程中始终居于极其重要的地位。历代文人墨客多通过诗歌表情言志,抒发忧国忧民的爱国情感。古往今来,诗歌成为诗人们诉求思想和情怀的重要方式。朱光潜先生指出:"要养成纯正的文学趣味,最好从学诗开始,能欣赏诗,自然能欣赏小说、戏剧及其他种类的文学。诗比别类文学较谨严、较纯粹、较精微。如果对于诗没有兴趣,对于小说。
- 闫朝华王新利
- 关键词：古诗词中国文化发展文学趣味中国诗歌研究遗诗
- 名人遗址文化产业发展战略探析——以蔡文姬故里为例
- 2014年
- 名人遗址是重要的非物质文化遗产。本文以蔡文姬故里为例，对名人遗址文化资源的现状进行研究，尝试为名人遗址文化产业的发展提供战略发展思路和保护名人文化遗产的合理对策，并为其他名人遗址的历史保护与开发提供理论支持和实践借鉴。
- 王新利
- 关键词：文化产业
- 唐代女性与书法
- 2016年
- 唐代许多女子受浓厚书法氛围影响,留心翰墨,习书成风,不少玉台高手随之脱颖而出。这一方面与唐代的文化风尚休戚相关,也与唐代妇女地位的提升密不可分。唐代瑰丽多彩的书法文化是包括女性书家在内的所有书家共同创造的。唐代女性书家在中国书法史上理应占有一席之地。本文对唐代女性书家取得的成就、原因及影响进行了探讨,有助于读者对唐代书法文化整体风貌的认识。
- 王新利
- 关键词：唐代
- 明清书法家王铎交游及书法创作历程探析被引量：1
- 2014年
- 王铎是明末清初最具代表性的书法大家,也是一位书法变革的领军人物。他爱好交游,其书法创作的形成和发展变化与他交游历程有着不可分割的联系。王铎书法在明清之际的书坛上占有重要的一席之地,并且影响了一批书法家,对清初书坛的发展起到了重要作用,为后人提供了重要书学借鉴。
- 王新利
- 关键词：交游书法创作
- 略论《洛神赋》历史文化背景及价值
- 2015年
- 一、《洛神赋》产生的历史文化背景1.《洛神赋》的作者曹植曹植(192-232),字子建,曹操之子。三国曹魏著名诗人、文学家,建安文学代表人物,与曹操、曹丕合称"三曹"。现存其诗约八十首,赋文约四十余篇。宋人将他的作品收集到一起著有《曹子建集》。钟嵘《诗品》评曰:"陈思之于文章也,譬人伦之有周孔,鳞羽之有龙凤。
- 王新利李陈
- 关键词：《洛神赋》钟嵘《诗品》建安文学抒情小赋
- 语文微课的设计与运用被引量：1
- 2015年
- 一、微课的概念及其特点"微课"是指为使学习者自主学习获得最佳效果,经过精心的信息化教学设计,以流媒体形式展示的围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。它的核心内容是课堂教学视频,同时还包含了与教学内容相关的教学设计、教学反思等内容,这些内容以一定的组织关系和呈现方式共同构成了一个半结构化、主题式的教学环境。从"微课"的概念中可以看出它具有以下几个特点:1.教学时间短。
- 韩刘洋王新利
- 关键词：教学活动教学视频主题式流媒体教学时间教学单元
- 论中学语文教学的“文史不分家”被引量：1
- 2015年
- 统计数据表明,理科高考生的语文成绩平均分低于文科考生。这恐怕与理科生的"文史知识"缺乏有很大关系。这给我们中学语文教学敲响了警钟,值得我们深思。一、"文史"不应"分家""文史"本同根同源,文中有史,史中有文。任何文学作品的产生都有其特定的历史背景,同样,任何历史内容都要依靠文学形式记录和传播。被誉为"史家之绝唱,无韵之离骚"的《史记》,就是文史结合的良好典范。随着社会的发展,文史出现了分离的倾向,比如"文理分科"。
- 王新利田尊道
- 关键词：语文成绩文理分科史家之绝唱高考生理科生中学语文教材
