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王殿安

作品数:5 被引量:7H指数:2
供职机构:江苏联合职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇院校
  • 3篇职业院校
  • 3篇教育
  • 3篇教学
  • 2篇督导
  • 2篇教育教学
  • 2篇教育教学督导
  • 2篇教学督导
  • 1篇院校教学
  • 1篇招生
  • 1篇职业教育
  • 1篇职业教育健康...
  • 1篇职业教育招生
  • 1篇职业院校教学
  • 1篇指标体系
  • 1篇秩序
  • 1篇教育健康
  • 1篇教育招生

机构

  • 4篇江苏联合职业...

作者

  • 4篇王殿安

传媒

  • 2篇交通职业教育
  • 1篇南通航运职业...
  • 1篇科技视界

年份

  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 1篇2011
5 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
职业院校教育教学督导评价机制的改革与创新
2017年
督导评价机制改革是职业院校整体改革的重要组成部分。对全面提升职业教育教学质量和专业人才培养质量,对提升职业院校核心竞争力和可持续发展能力都具有十分重要的意义。职业院校应加大教育教学督导评价机制改革力度,建立健全包括教学工作诊断与改进机制、师生"双评"互动机制、多元评价机制、多种督导方式融合机制、教学信息收集与反馈机制、问题整改机制、约束激励机制、指导服务机制等在内的一系列教育教学督导新机制。
王殿安
关键词:职业院校教育教学
建立职业教育招生新秩序,促进职业教育健康发展
2011年
文章结合职业教育实际,从职业教育公平发展的视阈,阐述了我国职业教育招生秩序混乱的表征,分析了职业教育招生秩序混乱所带来的后果并提出了治理对策。
王殿安
关键词:职业教育招生秩序
职业院校教育教学督导评价机制的改革与创新被引量:1
2017年
督导评价机制改革是职业院校整体改革的重要组成部分。对全面提升职业教育教学质量和专业人才培养质量以及提升职业院校核心竞争力、可持续发展能力具有十分重要的意义。职业院校应加大教育教学督导评价机制改革力度,建立健全包括教学工作诊断与改进机制、师生"双评"互动机制、多元评价机制、多种督导方式融合机制、教学信息收集与反馈机制、问题整改机制、约束激励机制、指导服务机制等一系列教育教学督导新机制。
王殿安
关键词:职业院校教育教学
职业院校教学诊断与改进指标体系建设研究被引量:4
2018年
建立职业院校教学工作诊断与改进制度,切实发挥学校的教育质量保证主体作用,构建职业院校教学诊断与改进指标体系和运行机制,是持续提高技术技能人才培养质量的重要举措,对加快建设现代职业教育体系具有重要意义。本文从理论与实践的结合上探索了教学诊断与改进的科学内涵,构建教学诊断与改进指标体系的基本原则以及符合院校实际的教学诊断与改进指标体系,供同行研究时参考。
郑瑾坤王殿安
关键词:职业院校指标体系
共1页<1>
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