王淑娥
- 作品数：10 被引量：14H指数：2
- 供职机构：宜春学院政法学院更多>>
- 发文基金：江西省普通高校人文社会科学研究项目教育部人文社会科学研究基金江西省社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：政治法律文化科学社会学哲学宗教更多>>
- 革命老区农村文化建设问题探析——以江西省万载县仙源乡为个案
- 2009年
- 加强革命老区的农村文化建设,是树立和落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要内容。对江西省万载县革命老区仙源乡进行的调查研究,从一个侧面反映了革命老区农村文化建设的现状、存在的主要问题及解决思路,能够为进一步加强革命老区农村文化建设提供借鉴。
- 周黎鸿王淑娥
- 关键词：革命老区农村农民社会主义新农村建设
- 论思想政治教育与构建和谐社会
- 2008年
- 正确认识思想政治教育的政治整合功能,加强和改进大学生的思想政治教育,充分发挥思想政治教育的政治整合功能,对构建社会主义和谐社会有着重要的意义。
- 王淑娥
- 关键词：思想政治教育和谐社会政治整合
- 党的先进性是具体的历史的
- 2005年
- 具体历史地分析问题是马克思主义的一个基本观点。党的先进性是一个具体历史的发展过程。现阶段党的先进性集中体现在“三个代表”重要思想。努力在实践中贯彻“三个代表”重要思想,是保持党的先进性的具体体现。
- 王淑娥
- 荀子行政伦理思想探析
- 2009年
- 荀子是先秦儒家行政伦理思想的集大成者,其传统行政伦理思想主要表现表现如下：行政伦理的指导原则———循＂道＂ 行政伦理观———以＂礼＂治国 行政伦理规范———厉行节约,清正廉洁 忠职敬业 以身作则,严于律己 平政爱民 尚贤使能,知人善任等,探析这些古典行政伦理思想对当今的行政伦理建设具有一定的理论意义和实践价值。
- 涂平荣王淑娥
- 关键词：荀子行政伦理
- “思想政治教育社会学”范畴论纲被引量：4
- 2008年
- 思想政治教育社会学是思想政治教育学与社会学相结合形成的一门边缘学科,具有自己独特的范畴.思想政治教育社会学的意义之一在于为我国的思想政治教育理论全面反映思想政治教育的客观规律提供必不可少的学科基础,同时.也能够帮助我们找到解决问题的方法和途径.
- 周黎鸿王淑娥
- 关键词：思想政治教育社会学
- 思想政治教育的社会学研究被引量：1
- 2009年
- 思想政治教育是一个多学科研究的领域，从社会学角度看，其涉及的主要内容是用功能主义理论探讨思想政治教育的社会作用，用社会化理论分析思想政治教育受教育者个体的社会化，用互动理论分析思想政治教育者与受教育者之间的双向互动。
- 周黎鸿王淑娥
- 关键词：社会学功能主义互动社会化思想政治教育
- 邓小平社会主义改革动力论评析被引量：1
- 2004年
- 邓小平的改革动力论是在总结毛泽东晚年在社会主义建设指导思想上的失误和对国情科学分析的基础上提出的。邓小平的改革动力论坚持了毛泽东的矛盾动力论 :把社会主义的基本制度和具体体制分开 ,对社会主义社会基本矛盾的表现进行深入具体地研究 ,找到了解决社会主义社会基本矛盾的途径和方法 ,即改革 ;强调在坚持社会主义制度的前提下 ,对社会主义的具体体制进行全面改革 ,通过改革把社会主义社会的基本矛盾转化为社会主义发展的直接动力。邓小平的改革动力论深化了毛泽东的矛盾动力论 :以发展生产力为社会主义发展的出发点和根本目的 ,为解决社会主义社会基本矛盾提供了正确的思路和方法 ,找准了社会主义社会的主要矛盾 ,科学地解答了解放生产力和发展生产力的问题 ,提出了“科学技术是第一生产力”的重要论断 ,找到了发展生产力最具时代意义的有效途径。
- 王淑娥
- 关键词：社会主义发展
- 思想政治教育的社会学研究被引量：7
- 2009年
- 思想政治教育是一个多学科研究的领域,从社会学角度看,其涉及的主要内容是用功能主义理论探讨思想政治教育的社会作用,用社会化理论分析思想政治教育受教育者个体的社会化,用互动理论分析思想政治教育者与受教育者之间的双向互动。
- 周黎鸿王淑娥
- 关键词：社会学功能主义互动社会化思想政治教育
- “三个代表”与人的全面发展
- 2003年
- 江泽民在“七一”讲话中继承和发展了马克思主义关于人的全面发展思想 ,从“三个代表”出发 ,论证了在社会主义初级阶段推进人的全面发展的必要性。提出全面贯彻“三个代表”要求 ,在推进建设有中国特色社会主义的进程中 。
- 王淑娥
- 关键词：马克思主义社会主义初级阶段中国特色社会主义
