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申屠玉君

作品数:6 被引量:1H指数:1
供职机构:浙江工业大学外国语学院更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇语言文字
  • 2篇文化科学

主题

  • 4篇英语
  • 4篇英语教学
  • 4篇教学
  • 2篇大学英语
  • 2篇大学英语教学
  • 1篇大学英语教师
  • 1篇学习焦虑
  • 1篇英语教师
  • 1篇英语教学模式
  • 1篇英语学习
  • 1篇元认知
  • 1篇元认知策略
  • 1篇知识分享
  • 1篇职业倦怠
  • 1篇中美文化
  • 1篇儒家
  • 1篇儒家学说
  • 1篇师学
  • 1篇听力
  • 1篇听力技巧

机构

  • 5篇浙江工业大学
  • 1篇浙江大学

作者

  • 6篇申屠玉君
  • 3篇戴剑娥
  • 2篇许慧洁
  • 1篇刘百军
  • 1篇罗晓燕
  • 1篇邵芳

传媒

  • 4篇消费导刊
  • 1篇怀化学院学报

年份

  • 4篇2009
  • 1篇2007
  • 1篇2004
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
中美文化对“老”认识的差异及根源
2009年
本文从历史和社会的角度阐述了中美文化对"老"的认识差异。
许慧洁邵芳申屠玉君
关键词:中美文化儒家学说
基于网络的现代化英语教学模式
2009年
网络的影响已渗透到人类社会生活的各个领域,尤其是我们的英语教学。本文提出了传统的大学英语教学模式的弊端以及把网络英语教学模式结合在课堂英语教学模式之中的观点。本文将从目前英语教学模式中存在的问题出发,探讨多媒体与网络技术用于英语教学的优势以及如何利用网络进行英语学习和如何提高英语应用能力。
申屠玉君戴剑娥许慧洁
关键词:网络课堂英语教学网络英语教学
大学英语教学中教师学习群体研究
2009年
随着岗位聘任,业绩考核,职称晋升的压力不断增加,大学英语教师产生了自我认知和自我发展的困惑,职业倦怠感由此产生,教师学习群体构建成是解决这一问题的有效方法。本研究在自愿组建大学英语教师学习群体的基础上,记录群体的活动,分析数据。从研究结果看,学习群体构建虽然得到了大家的认可,但是在具体的操作中还是存在着知识分享的困难。所以要进行有效的教师学习群体模式还需要教学管理部门出台积极有效的政策,使大学英语教师消除合作的顾虑,从合作中获得最大利益。
戴剑娥刘百军申屠玉君
关键词:职业倦怠大学英语教师知识分享
Improving EFL Learners' Listening Skills Through Strategy Adoption and Strategy Training
This thesis aims at emphasizing the importance of strategy adoption in listening comprehension and strategy tr...
申屠玉君
关键词:听力技巧听力练习
文献传递
元认知理论框架下的英语学习策略调查和培养
2009年
元认知是学习者对自己学习过程的自我监控,是学习者为有效组织学习活动而采取策略性行动的知识和能力,以及在具体学习过程中使用策略的具体做法。本文通过对元认知理论和学习策略进行分析,提出将元认知训练纳入大学英语课程教学,以此提高学生自主学习的意识,对深化英语课程教学改革具有一定的现实意义。
申屠玉君戴剑娥
关键词:元认知元认知策略英语教学
英语课堂学习焦虑的调查及教学对策被引量:1
2007年
通过外语学习课堂焦虑量表(FLCAS)和课堂活动焦虑问卷,调查了课堂活动与英语学习焦虑的关系。调查发现在外语课堂上,多数学生确实存在焦虑感。在各种形式的课堂活动中,口语性质的课堂活动最易引起学生的焦虑感,而小组活动相对地能让学生更感放松。据此提出了一些教师组织课堂活动的建议。
罗晓燕申屠玉君
关键词:大学英语教学外语学习焦虑
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