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秦龙

作品数:139 被引量:465H指数:11
供职机构:大连海事大学马克思主义学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金辽宁省社会科学规划基金更多>>
相关领域:哲学宗教政治法律文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 119篇期刊文章
  • 7篇会议论文
  • 4篇专利
  • 2篇学位论文

领域

  • 47篇哲学宗教
  • 42篇政治法律
  • 19篇文化科学
  • 15篇经济管理
  • 7篇社会学
  • 6篇交通运输工程
  • 2篇历史地理
  • 1篇天文地球
  • 1篇化学工程
  • 1篇语言文字

主题

  • 13篇共同体
  • 12篇主义
  • 11篇意识形态
  • 10篇教育
  • 9篇形而上学
  • 7篇政治
  • 7篇文化
  • 7篇话语
  • 6篇马克思主义
  • 5篇哲学
  • 5篇治党
  • 5篇社会治理
  • 5篇文本
  • 5篇教学
  • 5篇不公
  • 4篇信念
  • 4篇时代话语
  • 4篇民族
  • 4篇共同体思想
  • 4篇高校

机构

  • 115篇大连海事大学
  • 18篇北京大学
  • 5篇中共江苏省委...
  • 3篇大连东软信息...
  • 3篇沈阳工业大学
  • 2篇中国人民大学
  • 1篇河北师范大学
  • 1篇扬州大学
  • 1篇中国人民解放...
  • 1篇中国社会科学...
  • 1篇江苏省委

作者

  • 132篇秦龙
  • 16篇肖唤元
  • 14篇郭倩倩
  • 11篇高健
  • 4篇董震
  • 4篇杨蕾
  • 4篇宋利民
  • 4篇刘旭
  • 4篇李锐
  • 4篇宋丽颖
  • 4篇孙楠
  • 3篇姜秀敏
  • 3篇白苏婷
  • 3篇杨兰
  • 2篇隋荣涛
  • 2篇李洪君
  • 2篇王强伟
  • 2篇赵永帅
  • 2篇王璇
  • 2篇邓晶晶

传媒

  • 7篇广西社会科学
  • 6篇航海教育研究
  • 6篇大连海事大学...
  • 4篇理论导刊
  • 4篇福建论坛(人...
  • 4篇社会主义研究
  • 4篇求实
  • 4篇中共福建省委...
  • 4篇河南社会科学
  • 3篇理论与改革
  • 3篇理论探索
  • 2篇人民论坛
  • 2篇行政论坛
  • 2篇毛泽东思想研...
  • 2篇学习论坛
  • 2篇思想政治教育...
  • 2篇唯实
  • 2篇学术探索
  • 2篇山西高等学校...
  • 2篇四川行政学院...

年份

  • 4篇2018
  • 12篇2017
  • 13篇2016
  • 24篇2015
  • 19篇2014
  • 6篇2013
  • 4篇2012
  • 7篇2011
  • 5篇2010
  • 3篇2009
  • 2篇2008
  • 6篇2007
  • 7篇2006
  • 6篇2005
  • 10篇2004
  • 4篇2003
139 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
用“五个坚持”推进法治新常态建设被引量:3
2015年
党的十八届四中全会对全面推进依法治国进行了顶层设计,由此开启了中国法治建设的新常态。全会提出实现依法治国总目标必须坚持的五个原则,是依法治国之本,是建设法治新常态的重要遵循,必须牢牢坚守。
秦龙肖唤元
关键词:中国法治建设法治体系法治国家法治道路国家法治
台湾地区海洋意识培养的借鉴与启示被引量:3
2013年
对中国台湾地区海洋文化意识培养模式进行概要介绍,提出借鉴台湾地区海洋文化与海洋意识的培养方式和理念,建设和发展具有特色的海洋文化教育模式,并在海洋通识教育方面提出实施建议。
姜秀敏秦龙陶婷婷
关键词:海洋意识海洋文化通识教育
“形而上学”在当代中国文化重建中的意义
2004年
缺乏“形而上学”文化传统的中国 ,不应不加区分地追逐西方反“形而上学”的潮流。相反 ,正是“形而上学”的缺失 ,造成了中国传统文化的“形上迷失”和信仰欠缺 ,以至实用主义成为时尚 ,“形而上学”思维方式匮乏 ,带来文化重建中传统的断裂。“形而上学”是文化自身的内在要求 ,因此 ,当代中国的文化重建 ,必须注意培育、促发科学的“形而上学”思维方式 。
秦龙
关键词:形而上学本源传统文化文化重建
马克思“共同体”思想研究
<正>一、项目研究的目的和意义马克思的"共同体"思想在马克思整个理论体系中占有重要地位。马克思唯物史观的诸多重要理论观点(社会形态理论、人的发展理论、所有制理论等等)的形成都没有离开对共同体的探索和考察。但是坦率地讲,以...
秦龙
文献传递
深刻理解 系统践行——把学习贯彻党的十九大精神同学习马克思主义基本原理贯通起来
2017年
习近平总书记在十九届中共中央政治局第一次集体学习时强调:要把学习贯彻党的十九大精神同学习马克思主义基本原理贯通起来,切实学懂弄通做实党的十九大精神。党的十九大精神既与马克思主义基本原理一脉相承,
秦龙赵永帅
关键词:马克思主义基本原理总书记
一种基于互联网的停车场车位导引系统
本发明公开了一种基于互联网的停车场车位导引系统包括:安装在多个停车场内部的停车场服务器,停车场服务器内部存储有该停车场的名称信息、停车场类型信息、停车场出入口的经纬度信息、停车场的总泊位数量和当前空闲泊位数量信息,该系统...
宋利民李锐王强伟宋丽颖杨蕾刘旭秦龙
文献传递
论马克思主义意识形态的大众话语方式建构被引量:2
2015年
社会发展的新变化和各种意识形态的强势传播,不断挑战马克思主义主流意识形态的话语权。要真正实现马克思主义意识形态走进人民群众的日常生活,使马克思主义意识形态为群众所认知、理解、接受和认同,就要不断创新马克思主义意识形态的大众话语表达方式,使之契合大众群体的认知结构与话语特点。对此,可从主体论、客体论、载体论三个维度建构马克思主义意识形态的大众话语方式。
肖唤元秦龙
关键词:马克思主义意识形态话语权大众话语
少数民族地区服务型政府建设的民族内涵——基于马克思主义公仆观被引量:1
2016年
马克思主义公仆观是无产阶级专政的理论基础,也是服务型政府建设内涵解读不可缺失的视角。民族地区在经济、文化等方面都与其他地区区别明显,其服务型政府建设应体现民族关怀。以马克思主义公仆观为理论视角,以民族地区经济文化等现状为研究背景,在对服务型政府认知基础上,探讨了少数民族地区服务型政府建设的民族内涵。
周易秦龙
关键词:服务型政府建设社会公仆
论马克思教育需要的满足及其当代价值被引量:4
2014年
马克思视域下的教育需要是人和社会对教育的需要,是社会需要、精神需要和发展需要,是人和社会发展的内在要求。马克思主张对所有儿童实行公共的免费的普及教育,用社会教育代替家庭教育,教育与生产劳动相结合,实施促进人全面发展的教育等途径来满足工人阶级及其后代的教育需要。继承和发展马克思教育需要满足思想对当今中国促进教育公平、培养全面发展的人才、鼓励社会力量兴办教育均具有重要的现实价值。
高健秦龙
关键词:教育需要
论中国近代民族主义的生成理路与价值意蕴被引量:1
2016年
中国近代民族主义的生成与日本等帝国主义的侵略有着不可分割的必然联系,这也决定了近代民族主义自产生起就带有鲜明的反帝反侵略性质,并体现为一种被动的民族自觉。但就其生成的主要因素来说,既有中国传统文化的历史积淀,又融合了近代知识分子的多种民族观念,并在抗日战争时期基于国共两党的积极呼吁与宣传,达到了最高潮。近代民族主义在民族危亡时刻,迅速成为中华民族凝聚联合的最大向心力。并在发展的过程中与马克思主义的引入与传播相融合,促进了马克思主义的中国化。最终在中国共产党的领导下实现了统一、民主的多民族国家构建的伟大梦想。近代民族主义形成并提炼的优秀民族精神作为一笔最宝贵的精神财富将始终为中华民族的伟大复兴提供最大支持力量。
郭倩倩秦龙
关键词:民族主义抗日战争民族国家
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