蔡建国
- 作品数：19 被引量：38H指数：4
- 供职机构：武汉职业技术学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题湖北省教育厅科学技术研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学电子电信电气工程机械工程更多>>
- 浅议整合课程被引量：4
- 2004年
- 经济全球一体化趋势已明朗.技术的快速发展,社会需求的多样化需要复合型、创新型人才.因此教育要全方位提高人才的素质.同时,现代教育理念也发生了转变:第一,当前的社会是技术主导时代,而不同于知识经济时代;第二,大学单纯的专才教育被否定,建立在通识教育和素质教育之上的专业教育得到认可.基础知识要保证,其它知识面则要宽、广,不一定要精、深;第三,终身教育;第四,强调自然科学、技术科学、管理科学、人文社会科学的集成与综合;第五,共性教育向个性教育和多样化教育发展;第六,继承性教育向创新性教育发展,学校具有柔性的、开放的教学体系环境;第七,以学科为中心的教育思想转向整体化知识教育观念.这些教育观念的变化使科学、学科结构、社会、工程正在走向综合,因此传统的课程也必须进行合并调整即整合.……
- 蔡建国
- 关键词：整合课程传统课程课程内容专业基础课
- 折叠式旅行包
- 本实用新型提供了一种折叠式旅行包，其包括活动边框（5），活动边框（5）的一个端面接有拉杆（4），活动边框（5）的另一端面接有一对滚轮（3），活动边框（5）还覆盖有布面（6）。该旅行包可以折叠成一个平面，便于存放。
- 蔡建国熊海涛何喜文裴成浩马谦满雨朱文凤
- 文献传递
- 一种可调式放电管抓取装置
- 本实用新型公开了一种可调式放电管抓取装置：包括数个用于抓取放电管的抓取气嘴，各个抓取气嘴分别设置在一个抓取支杆的端部；还包括支架和连杆结构，支架上设有滑槽，连杆结构设置在滑槽中，连杆结构的一端固定于滑槽的一端，连杆结构的...
- 蔡建国翟志海奚旗文刘凯
- 文献传递
- 中美高等职业教育产学研比较研究被引量：3
- 2011年
- 采用比较分析的方法,从中美高等教育产学研现状的差异入手,从制度设计的角度对这些问题的根源进行归结,对美国高等教育产学研的特点及经验进行归纳,以此为借鉴,提出加大资金投入、制定切实可行的相关政策等方面的建议。
- 蔡建国任婷
- 用正交试验法研究快速瞬变电磁脉冲群对导线的干扰特性被引量：3
- 2008年
- 本文以正交试验的理论为基础,通过对被干扰设备进行试验测量获得大量的数据,然后用正交试验法分析快速瞬变电磁脉冲群对导线的干扰特性。即:当快速瞬变电磁脉冲群对不同长度的导线进行干扰时,其电压峰值(kV)、单个脉冲频率(kHz)、脉冲群持续时间(ms)、脉冲群持续周期(ms)及导线长度(m)这几个因素中哪些是主要因素、哪些是次要因素,为电子产品的电磁兼容性设计提供理论参考。该研究方法开辟了电磁兼容性研究领域研究方法的一个新途径。
- 蔡建国瞿志海程军向怡
- 关键词：正交试验导线
- 用短路法排除墙内同轴线暗线短路故障的方法
- 2007年
- 介绍了一种排除墙内同轴线暗线短路故障的方法——短路法。文章首先从理论上探讨了同轴线的工作原理,接着分析了墙内同轴线暗线短路故障的原因,然后详细介绍了用短路法排除这类故障的方法并对应用该方法时应注意的问题进行了讨论。
- 蔡建国瞿志海
- 关键词：短路法短路故障
- 湖北省数控技术专业人才需求与教育现状分析被引量：4
- 2014年
- 依据湖北省职业教育中高职衔接数控技术专业教学标准项目研究,对湖北省数控人才的需求与教育现状进行了专业调研,分析认为:社会对数控专业的毕业生的需求仍然旺盛,只是岗位更加分散;企业不需要学生什么都学,但需要养成现代生产企业员工的综合素养。学校需要与企业合作培养学生的扎实的专业基本功和良好的综合素质,同时,还要重视培养学生主动与企业合作,共同培养合格的高素质技术技能人才。
- 王祖俊蔡建国江洁
- 关键词：数控技术专业教育现状
- 多因素干扰作用下微控器抗扰特性的正交试验研究被引量：2
- 2009年
- 以正交试验的理论为基础,通过对被干扰设备进行试验测量获得大量的数据,然后用正交试验法分析快速瞬变脉冲群对微控器的干扰特性。该方法开辟了电磁兼容性研究领域的一个新途径。
- 蔡建国向怡瞿志海蒋全兴
- 关键词：微控器正交试验
- 高职院校横向科研项目开发的条件和存在的问题探析被引量：5
- 2007年
- 以高职院校人才定位为出发点提出高职院校科研应以技术开发和技术应用研究为主,用翔实的数据论述了高职院校科研开发的重点是横向科研项目,对高职院校横向科研项目开发的条件及存在的问题进行了探讨,对高职院校科研管理创新及横向科研项目开发有一定指导意义。
- 蔡建国
- 关键词：高职院校
- 高职院校教师教学质量监控考评体系的研究与实践——以武汉职业技术学院为例被引量：2
- 2015年
- 作为国家示范性高职院校,武汉职业技术学院狠抓教学质量管理,依据"四方三层"教学质量管理理念及质量标准体系内涵,构建了全面系统、科学合理、操作性强、具有现代高等职业教育特色的教师教学质量监控与考评体系。在实际运行中,老师教学质量监控体强化教学过程管理,监控立体体现了多元化特点;教师教学质量考评体系做到定性与定量相结合,定量考评体现了精细化特点。
- 严义章蔡建国
- 关键词：高职教师教学质量考评
