钟万林
- 作品数：18 被引量：132H指数：5
- 供职机构：重庆三峡学院更多>>
- 发文基金：重庆市教委科研基金重庆市哲学社会科学规划项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理更多>>
- 思想政治理论课课堂沉默与实践教学模式构建研究
- 2011年
- 学生的课堂沉默影响思想政治理论课教学效果。降低思想政治理论课实效性。本文从多维角度分析思政课课堂沉默形成的原因，并有针对性的提出通过构建有效的实践教学模式，提高学生学习兴趣，打破学生的课堂沉默。
- 唐世刚钟万林
- 关键词：思想政治理论课课堂沉默实践教学
- 浅析大学生健全人格培育被引量：7
- 2005年
- 培养人格健全的大学生是高等教育的重要任务。要培养健全人格的大学生就必须结合时代发展的需要,结合大学生的健康成长需求,以及继承发展中华优良道德传统的要求,加强理想信念、科学文化、人文素质、道德品质、法纪、美育、心理等多方面教育,并通过学习先进,参与社会实践,扩展人际交往和心理咨询等途径来实现。
- 钟万林唐世刚
- 关键词：大学生健全人格
- 增强“思想道德修养与法律基础”教学实效性的思考被引量：4
- 2007年
- "思想道德修养与法律基础"是高校思想政治理论课新课程方案中四门课程之一,是一门用马克思主义理论指导大学生成长成才的课程。上好该课程应把握新课程基本精神和要求,深入研究教材,改革教学方法,更新教学手段,体现针对性,增强"基础"课教学的实效性。
- 钟万林
- 关键词：思想道德修养与法律基础课程教学实效性
- 几点关于中国模式的中国传统哲学思考被引量：1
- 2012年
- "阴阳五行"、"天人合一"、"中和中庸"、"修身克己"是中国传统哲学四大主体思想,是中国人在五千多年认识世界、改造世界过程中形成的世界观和方法论的集中体现,具有很强的现实意义。中国模式是马克思主义中国化成果最全面、最集中的概括,其哲学思想根据,一个是马克思主义哲学,一个是中国传统哲学。现阶段我们谈中国模式,其形成和发展都离不开中国传统哲学对其的支撑。
- 唐世刚潘勇钟万林
- 关键词：中国模式中国哲学
- 构建大学生思想政治教育工作内部“和谐”研究被引量：1
- 2006年
- 当前国际国内形势正发生着深刻的变化,大学生思想政治教育工作面临严峻挑战。必须构建大学生思想政治教育工作内部和谐机制,实现思想政治教育的主体、客体、介体和环体的稳定、和谐与协调发展,才能实现大学生思想政治教育的目的。
- 钟万林
- 关键词：大学生思想政治教育工作
- 高校思想政治理论课课堂沉默与实践教学模式构建研究被引量：2
- 2012年
- 从多维角度分析高校思想政治理论课课堂沉默现象形成的原因,并有针对性地提出通过构建有效的实践教学模式提高学生学习兴趣,打破学生的课堂沉默的策略。
- 唐世刚钟万林
- 关键词：思想政治理论课课堂沉默实践教学
- 三峡民俗文化及其对构建和谐三峡移民社区的作用研究
- 2012年
- 民俗文化作为三峡地区自然与社会经济价值的体现,带有稳定及和谐的特质,是社会主义和谐文化的重要组成部分。充分挖掘三峡民俗文化服务于和谐三峡移民社区建设,具有重要意义。
- 唐世刚陈立行钟万林付金珠
- 关键词：民俗文化三峡库区
- 论新时期高校思想政治教育者素质的培养被引量：15
- 2006年
- 当今经济全球化、文化多元化、信息网络化给高校思想政治教育带来了机遇,更带来了严峻的挑战,对思想政治教育者的素质提出了新的、更高的要求。高校思想政治教育者为迎接挑战,必须努力提高自身各方面的素质,特别是职业性素质、专业性素质和发展性素质。
- 钟万林
- 关键词：思想政治教育者
- “大学生礼仪”课程教学实践探索
- 2009年
- “大学生礼仪”课有助于培养大学生的文化素质，提高大学生人际交往的能力。在教学实践中，根据教学目标要求和课程特点，逮选了适应大学生礼仪教育的课程内容，提出了“理论导引＋互动教学＋实践训练”的教学模式，并在教学中运用。取得了良好的教学效果。
- 钟万林
- 关键词：大学生礼仪课程内容教学模式
- 《思想道德修养》形成性考核的研究被引量：1
- 2005年
- 本文引入形成性考核的概念,提出建立“思想道德修养”课形成性考核机制,通过多样化的考评形式、合理的成绩评定和规范的考核管理,积极引导学生良好道德和修养的形成,从而增强“思想道德修养”课教学的实效性。
- 钟万林
- 关键词：思想道德修养形成性考核实效性
