陈亮
- 作品数：16 被引量：43H指数：4
- 供职机构：徐州工程学院机电工程学院更多>>
- 发文基金：科技型中小企业技术创新基金江苏省现代教育技术研究规划课题更多>>
- 相关领域：一般工业技术文化科学自动化与计算机技术金属学及工艺更多>>
- 模糊综合评价在摩托车方案优选中的应用研究被引量：6
- 2015年
- 目的产品设计过程中的定性问题得到较客观的评价。方法以摩托车的方案优选为例,利用模糊综合评价的方法对其进行评价,定量计算各方案的因素指标,并将确定出的最大隶属度作为方案优选的依据,最终实现了对摩托车最佳设计方案的优选。结论该方法可对产品设计中的各项因素进行定量计算,并对设计方案进行全面、客观地评价,模糊综合评价在摩托车方案优选中的应用为产品方案的优选提供了量化的决策依据。
- 李付星陈亮
- 关键词：摩托车层次分析法
- 基于PDCA循环的专业课程思政建设路径研究被引量：1
- 2023年
- 文章针对课程思政教学中隐性化、高阶性教学要求及育人效果评价的复杂性现状,构建持续改进的专业课程思政建设路径;以PDCA循环为纲,从专业课程思政建设的中观层面出发,构建学年/学期、课程模块、课程的思政建设目标,不同层级负责人通过问卷、深度访谈、教师自评报告、跟踪问卷完成对课程思政教学内容安排组织、学习效果、教学方法、教学案例、认同感等的整体性反馈,并进入下一个循环。通过课程运行实践,能够持续改进课程思政育人效果,实现价值引领、知识教育和能力培养的有机统一。研究结果从学科专业的中观层面构建了基于PDCA循环的课程思政建设路径,为不同专业实施课程思政提供了借鉴。
- 陈亮马磊
- 关键词：PDCA循环专业课程
- 基于SET因素的高层建筑幕墙自动清洗机设计被引量：10
- 2015年
- 对高层建筑幕墙自动清洗机的产品现状、工作原理、工作过程进行调研,分析其SET因素以发现产品机会缺口;对结构与造型进行合理的优化和整合,使产品与环境更为协调,视觉识别性更强,为复杂机械产品的突破性设计提供思路和参考。
- 陈亮
- 关键词：产品设计
- 浅析产品细节设计中的思路与方法被引量：4
- 2009年
- 本文阐述了产品设计中细节设计的内涵及其在产品设计过程中的位置,对实际成功的产品设计案例进行了分析,总结了一些细节设计中的思路与方法,希望能对初学者的设计有所帮助。
- 陈亮
- 焊后热处理对6061铝合金搅拌摩擦焊接头力学性能的影响被引量：9
- 2018年
- 采用搅拌摩擦焊对2 mm厚6061-T6铝合金板材进行连接,研究焊后时效、固溶处理、固溶时效工艺对接头的显微组织及力学性能的影响。结果表明：焊后接头焊核区发生了动态再结晶,形成了细小的等轴晶;热机影响区晶粒发生明显的塑性变形而呈拉长形状。焊态及焊后时效处理的接头硬度分布大致相同,焊缝中心两侧约12 mm范围内的硬度明显低于母材。经过固溶及固溶时效后,接头焊核区硬度显著升高,焊态接头软化现象基本消除。经焊后固溶时效后,β″-Mg2Si强化相析出,接头的抗拉强度、伸长率显著增大,拉伸断口存在大量细小的韧窝,呈韧性断裂状态。
- 袁豪峰杨峰陈亮石端虎何敏
- 关键词：6061铝合金搅拌摩擦焊接固溶时效
- 应用型本科院校产品设计课程内容设置的思考
- 本文针对本科院校中工业设计专业产品设计课程内容设置上没有明确划分的现状进行了分析,从专业自身的要求、应用型本科院校对工业设计人才培养的要求、社会对工业设计人才的要求三个方面进行了思考,最后给出了自己对课程内容设置的理解,...
- 陈亮
- 关键词：教学模式
- 文献传递
- 基于徐州汉文化元素的旅游纪念品创新设计被引量：7
- 2016年
- 目的对基于徐州汉文化元素的旅游纪念品进行创新设计。方法对汉文化元素的旅游纪念品市场展开调研,特别调查和分析了汉画像石的石刻内容,依据旅游纪念品的设计原则,运用形态分析法理清设计思路。结果设计了折扇和印章两种基于汉画像石元素的旅游纪念品。结论地方特色文化是旅游纪念品设计的源泉,通过形态分析法的运用,能够对基于地方特色文化的旅游纪念品进行创新设计,在具备实用性的同时,兼具艺术性和纪念性,对其他旅游纪念品的开发也具有参考意义。
- 陈亮唐珊
- 关键词：旅游纪念品徐州汉画像石
- 基于网络课程平台的设计学专业课程思政学习评价研究
- 2024年
- 该文基于设计学专业的教学特点,提出了“内化理念、外化行为”的课程思政学习评价策略,梳理了设计学专业课程思政的共性融入点,提出了落实立德树人根本任务要求下的区分知识、能力、价值素养的课程思政育人评价模式转变,细化了“内化理念、外化行为”的评价内涵,构建了基于网络课程教学平台的课程思政学习评价体系。
- 陈亮马磊
- 关键词：网络课程平台
- 基于产品形象理论的洗衣粉包装设计研究
- 2014年
- 本文运用产品形象理论对市场上的洗衣粉产品及其包装主要从其视觉形象方面展开了分析,重点对洗衣粉颗粒的视觉形象进行了深入分析,并基于产品形象理论提出了构建新的洗衣粉产品形象的创新设计方向。
- 陈亮苏旭周兴军
- 基于“任务驱动+项目教学”的设计工作室教学方法实践
- 2015年
- 文章对高校工业设计专业开设的设计工作室中教师的作用进行了分析,深入探讨了任务驱动教学法和项目教学法在设计工作室教学环境中的应用,分析了教师在教学过程中不同阶段的作用,并通过实践证明了这一教学方法的可行性。
- 陈亮
- 关键词：任务驱动教学法项目教学法设计工作室
