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马小萍: 作品数：21 被引量：120H指数：5; 供职机构：陕西省人民医院更多>>; 发文基金：陕西省自然科学基金陕西省科学技术研究发展计划项目陕西省社会发展科技攻关项目更多>>; 相关领域：医药卫生文化科学更多>>

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临床病理讨论在皮肤病学实习带教中的应用效果被引量：2: 2021年; 目的探讨临床病理讨论在皮肤病学实习带教中的应用效果。方法将我院2020年1—12月皮肤病学实习生50名按数字奇偶法随机分组;试验组(n=25)采用临床病理讨论方式完成实习带教;参照组(n=25)采用传统教授方式完成实习带教;就组间理论考核成绩、操作考核成绩、教学满意度(互动及学习兴趣增强、教学目标明确、临床技能操作掌握程度提高、知识点掌握程度提高、分析解决问题能力提高、临床思维能力提高)展开比较。结果试验组皮肤病学实习生理论考核成绩、操作考核成绩均高于参照组,差异有统计学意义(P<0.05);试验组皮肤病学实习生互动及学习兴趣增强、教学目标明确、临床技能操作掌握程度提高、知识点掌握程度提高、分析解决问题能力提高、临床思维能力提高均高于参照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论临床病理讨论方式有效运用,使皮肤病学实习生理论及实践能力显著提高,并于互动及学习兴趣增强、教学目标明确、临床技能操作掌握程度提高、知识点掌握程度提高、分析解决问题能力提高、临床思维能力提高方面效果显著,最终提升教学满意度,充分证明在皮肤病学实习带教期间临床病理讨论应用可行性。; 殷董陈琳惠海英马小萍; 关键词：临床病理讨论皮肤病学实习带教教学满意度

靶样含铁血黄素沉积性血管瘤1例被引量：2: 2011年; 1病历摘要患者男．20岁。因右侧腰部紫黑色丘疹近20年，痛、痒1周．于2009年11月11日来我院门诊就诊。20年前，患者出生后不久其家属发现其右侧腰部有一紫黑色丘疹，无任何不适，未诊治。近1周来，皮损处痛、痒，周围出现瘀血圈及淡黄色晕，遂来我院求治。患者既往体健。; 吴娜杨励惠海英马小萍张美芳; 关键词：血管瘤

住院患者发生带状疱疹87例临床分析被引量：28: 2012年; 目的探讨住院患者发生带状疱疹的危险因素。方法对2007年1月-2010年1月本院住院患者住院期间87例发生带状疱疹患者的临床资料进行回顾性分析。结果 86 975例住院患者中,住院期间发生带状疱疹87例(0.10%),其中50岁以上住院患者44 913例,发生带状疱疹54例(0.12%);年龄<50岁的住院患者42 062例,共发生带状疱疹33例(发生率0.08%);87例带状疱疹患者所患基础疾病包括:心脑血管病(34例)、恶性肿瘤(18例)和糖尿病(10例)。结论年龄>50岁、伴有心脑血管疾病、糖尿病和恶性肿瘤等是住院患者发生带状疱疹的高危险因素。; 孙晓燕张美芳马小萍党倩丽; 关键词：带状疱疹住院患者

皮肤科教学中应用情景教学模式的效果分析被引量：3: 2021年; 目的研究皮肤科临床教学中应用翻转课堂联合情景教学的效果。方法选取2017年7月—2020年7月在本院皮肤科实习的临床学生120人,随机分为观察组及对照组,各60名学生。对照组学生使用传统皮肤科临床教学模式开展带教,观察组学生使用翻转课堂联合情景教学进行皮肤科临床教学。对比两组学生的出科成绩以及学生对皮肤科学习的满意度。出科成绩包括理论知识、临床技能、操作考核三部分。学生满意度由科室自制问卷进行。结果观察组学生临床技能、操作考核得分分别为(36.58±3.47)分、(27.89±2.87)分,均明显高于对照组学生得分(P<0.05);观察组学生与对照组学生理论知识考试得分差异无统计学意义(P>0.05);出科考试总成绩观察组学生得分明显高于对照组学生(P<0.05)。观察组学生学习满意度(93.33%)明显高于对照组学生学习满意度(80.00%)(P<0.05)。结论在皮肤科临床教学中,应用翻转课堂联合情景教学效果较佳,有助于提高学生的临床技能及操作能力,且学生满意度较高。; 殷董惠海英马小萍; 关键词：皮肤科临床教学情景教学模式学生满意度教育

尖锐湿疣病毒载量与复发的关系探讨被引量：2: 2007年; 目的：探讨尖锐湿疣的复发与病毒载量的关系。方法：用PCR检测原发、复发及无皮疹组CA患者的HPVDNA6．11型病毒载量。结果：复发疹HPVDNA6．11型病毒载量的平均值4．7×10^6±1．1×10^7copy／ml，病毒载量主要分布在10^5～10^9，原发疹HPVDNA6．11型病毒载量的平均值2．6×10^7±6．3×10^7copy／ml，病毒载量主要分布在10^4～10^6，无皮疹HPVDNA6．11型病毒载量的平均值2．3×10^5±6．9×10^5copy／ml，病毒载量主要分布〈10^4，三组HPVDNA6．11病毒载量型平均值比较均有显著性差异。结论：不同类型皮疹的HPV病毒载量不同，按平均值的高低依次排序为复发疹、原发疹、无皮疹；病毒载量与CA的复发有一定关系。; 马小萍任健康张美芳王明轩; 关键词：病毒载量

2型单纯疱疹病毒感染后HaCaT细胞分泌细胞因子的变化研究被引量：3: 2017年; 目的探讨2型单纯疱疹病毒(HSV-2)感染后人角质形成细胞分泌细胞因子的状况。方法采用非洲绿猴肾细胞株VERO细胞进行HSV-2病毒扩增,再以HSV-2感染Ha Ca T细胞,采用ELISA和荧光实时定量PCR检测感染后24h、48h和72h时IL-10、IFN-γ、TGF-β的分泌和表达情况。结果经HSV-2感染后Ha Ca T细胞分泌和表达的IL-10、IFN-γ、TGF-β与对照组相比有统计学差异,并呈时间相关性。结论在HSV-2感染早期KC参与了免疫反应,其分泌和表达的细胞因子的偏移可能参与了HSV-2的病理机制。; 杨励牛妍艳刘杨孙晓燕马小萍张美芳; 关键词：生殖器疱疹 2型单纯疱疹病毒 HACAT 细胞因子

STD门诊医务人员工作环境及现状分析被引量：5: 2009年; 目的了解皮肤性病门诊医务人员对工作环境、健康防护及职业暴露的认知情况,探讨如何改善性传播疾病(STD)门诊的就医环境,对医务人员的职业暴露进行防护知识培训,探寻有效的干预途径。方法对西安地区皮肤性病门诊的110名医务人员,采用自行设计的问卷表进行调查。内容包括一般资料、就医环境、卫生保健知识(职业暴露)、自我防护行为、影响自我防护的障碍和医疗用品处理等。结果西安地区部分医院基本无独立STD门诊,皮肤性病科、泌尿科、妇产科、传染科均有STD患者就诊,医务人员对预防性暴露后治疗认知率仅为25.45%。结论STD门诊工作环境需要改进,医务人员特别是护理人员对卫生保健知识(职业暴露)及自我防护行为认识不足。管理部门应根据STD门诊的特点,完善有关制度,提供防护设备、加强职业暴露防护培训,以预防职业暴露及交叉感染发生。; 马小萍赵玉荣刘伟民常建祝; 关键词：皮肤性病门诊工作环境

尿道/阴道炎患者衣原体支原体感染分析被引量：1: 2001年; 马小萍罗秀荣马静党倩丽王明轩高玉民刘丽莉; 关键词：衣原体支原体尿道炎阴道炎

不同剂型干扰素对复发性尖锐湿疣的疗效观察: 2005年; 目的不同剂型干扰素对复发性尖锐湿疣的作用。方法入选病例分为A、B、C、D4组。A组手术中在患处及其周围皮下注射γ干扰素100万单位局封,以后每周2次,共8次;B组术后在皮损及周围2cm范围内立即涂α2b干扰素软膏,每日2次,连用30d;C组于术后第6天用同样方法涂α2b干扰素软膏;D组术后肌注γ干扰素100万单位/次,每日1次,连用7d后改为隔日1次,共用15次;并于患者初诊当日(D0)、第2周(D2)、第4周(D4)、第8周(D8)、第12周(D12)采用积分法进行记录,观察其伤口愈合时间、疗效、复发及不良反应。结果切除疣体后采用不同剂型干扰素治疗,疗效差异不大;术后立即外涂干扰素与术后肌注干扰素相比,新疣复发时间延迟,出现新皮疹的范围距原疣体位置较远,伤口愈合时间延长,约10～20d;而局封、肌注干扰素为7～12d;术后立即外涂干扰素软膏,与第6天后使用相比,伤口愈合延长,疣体复发减少。结论尖锐湿疣治疗过程中应首选疣体切除+不同剂型干扰素联合应用,术后6天外涂干扰素软膏对伤口愈合、疾病复发作用最好。; 马小萍王学良; 关键词：干扰素尖锐湿疣复发性尖锐湿疣不同剂型疗效观察伤口愈合时间 Α-2B干扰素

剥蚀散治疗跖疣的疗效分析被引量：2: 2003年; 目的　观察剥蚀散治疗跖疣的疗效。方法　 72 0例患者随机接受A、B方案 ,A方案用剥蚀散 ,B方案为剥蚀散加卡提素 ,第 4周末评价疗效。结果　A、B两组有效率分别 89.72 %、93 .3 3 % ;当疣体少于 3个 ,A、B方案比较差异无显著性 ,疣体为 3～ 10个或大于 10个 ,B方案明显优于A方案 (P <0 .0 5 ) ,复发率小于A方案 (0 .0 1; 马小萍罗秀荣王明轩刘丽莉马静; 关键词：药物治疗跖疣人乳头瘤病毒感染卡提素

马小萍

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