马爱民
- 作品数：57 被引量：172H指数：7
- 供职机构：南通大学体育科学学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省教育科学“十二五”规划项目江苏省现代教育技术研究规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生政治法律更多>>
- 心理拓展训练对大学生应对方式的影响
- 2012年
- 采用实验研究法,运用中国大学生应对方式问卷对参加心理拓展训练课程和健美课程的大学生进行心理测量,并对调查数据进行比较分析,结果表明:心理拓展训练课程对大学生应对方式的影响具有积极作用。
- 鲍碧栩马爱民
- 关键词：心理拓展训练大学生
- 《国家学生体质健康标准》对大学生体育锻炼行为的影响被引量：6
- 2018年
- 为了探讨《国家学生体质健康标准》对大学生体育锻炼行为的影响,并探讨体质健康测试后大学生情绪状态的中介作用。本文采用《体育锻炼等级量表》、《锻炼诱导情绪问卷》和体质健康测评对267名大学生的体育锻炼行为、体测后的情绪状态及体质健康进行测量。结果表明:体质健康等级为优秀的大学生情绪体验要明显优于其他等级的学生;大学生体质健康、情绪体验、锻炼行为存在显著相关,情绪体验在体质健康测试促进大学生体育锻炼过程中起完全中介作用。结论:《国家学生体质健康标准》一定程度上能促进大学生体育锻炼。
- 李俊马爱民何勇龚江泳
- 关键词：体质健康测试大学生锻炼行为
- 青少年电子产品使用情况及其与锻炼态度的关系研究被引量：4
- 2020年
- 本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对南通市青少年的锻炼态度、电子产品使用等情况进行调查研究。结果表明,青少年电子产品使用率最高的是手机,大部分学生每天使用电子产品的时间在0.5~2 h,青少年使用电子产品的目的以娱乐性为主;青少年电子产品使用时间和使用频率对锻炼态度有一定的负向预测作用。因此,学校和家庭都应重视青少年的电子生活,通过有效监督并引导青少年正确使用电子产品。
- 吴春林马爱民
- 关键词：青少年电子产品锻炼态度
- “双减”政策下校外体育培训、体育学科核心素养与初中生体育课堂学习的关系被引量：1
- 2023年
- 为探讨“双减”政策实施后校外体育培训、体育学科核心素养以及初中生体育课堂学习之间的关系,采用校外体育培训量表、体育学科核心素养量表和体育课堂学习量表对江苏省7所中学的522名初中生进行调查。运用SPSS23.0和AMOS22.0对搜集到的数据进行比较和分析。结果显示:(1)初中生校外体育培训、体育学科核心素养和体育课堂学习存在性别和年级差异。(2)在校外体育培训中,初中生运动能力、健康行为和体育精神的提升,对于体育学科核心素养的培育,体育课堂学习的深度参与具有积极效应。(3)初中体育教学可采用专项教学方式,激发学生的学习兴趣与动机;适当延长体育课堂教学时间,增加学生运动技能和身体素质的练习强度;加强与校外体育培训机构的合作,鼓励学生积极参加课余体育竞赛,最终实现体育教学的校内校外一体化。
- 施林李文江马爱民
- 关键词：体育课堂
- 身体锻炼对大学新生一般自我效能感和应对方式的影响被引量：2
- 2010年
- 为考察身体锻炼与大学新生一般自我效能感和应对方式的关系,采用文献资料法、心理测量法、数理统计法,对大学新生进行调查分析。结果表明:大学新生一般自我效能感存在性别差异,男生明显高于女生;女生在求助维度上明显好于男生,文科生比理科生更少使用情绪取向和消极应对方式;身体锻炼与新生一般自我效能感及应对方式显著相关。
- 马爱民颜军
- 关键词：身体锻炼大学新生一般自我效能感
- 听障生应急避险能力及与功能性动作的关系
- 2021年
- 为了解听力障碍学生(以下简称听障生)应急避险能力现状以及与功能性动作之间的关系,本文采用“听力障碍学生应急避险综合能力问卷”和功能性动作筛查(FMS)对江苏省南通市特殊教育中心的97名中职听障生进行测评。结果显示,跑、爬和心理素质训练是听障生面对灾难事故的重要逃生技能;听障生的安全运动能力和功能性动作筛查存在性别及年级差异,男生优于女生,高年级优于低年级;听障生应急避险应对技能随功能性动作筛查层级增高而增加。特殊教育学校应充分利用体育与健康课程对听障生进行补偿性身体机能训练和应急避险能力的培养。
- 马爱民曹迪沈金花
- 关键词：听障生应急避险体育与健康课程
- 初中生体育运动风险事故影响因素研究
- 2023年
- 为了解“双减”政策实施后初中生体育运动风险事故发生的影响因素,该文采用《中学生体育运动风险调查问卷》对300名初中生体育运动习惯和体育运动风险认知进行深入研究。结果表明:(1)初中生体育运动风险事故的发生率较高,且以个人主观疏忽原因为主;(2)初中生个体体质差异、运动认识、运动经验、运动风险态度、场地设施、运动项目特征、运动安全教育等是影响体育运动风险事故发生的重要因素。因此,初中生要端正运动态度,提高运动安全意识,学会自我保护;中学体育教育工作者应定期检查场地设施,结合运动项目特征对初中生开展运动安全教育。
- 龚风华陈志良吴春林丁磊马爱民
- 关键词：初中生体育运动
- 体育锻炼对低体重女大学生身体机能的影响被引量：2
- 2015年
- 采用随机分组的方法 ,将60为低体重女大学生分为3个小组,同时为每个小组制定不同的训练方案,训练时长为12个星期,研究结果表明低体重女大学经过选用有氧练习与力量训练组合的锻炼方式,可以使自身的身体机能得到有效改善。
- 陈炜马爱民
- 关键词：低体重有氧练习
- 体质健康测试对大学生锻炼行为的引导作用研究被引量：1
- 2020年
- 采用体育锻炼等级量表和锻炼诱导情绪问卷进行问卷调查。结果显示:在运动量、锻炼诱导情绪和体质健康水平方面,男生优于女生,低年级学生优于高年级学生,球类项目和极限类项目优于健身类项目和电子类项目;运动量与学生体质健康呈明显的正相关;锻炼诱导情绪在体质健康测试与大学生锻炼行为间起完全中介作用。
- 金乾马爱民
- 关键词：体质健康测试锻炼行为大学生
- 体育锻炼与大学生应对方式的关系研究被引量：1
- 2012年
- 为了探讨体育锻炼与大学生应对方式的关系,提高大学生应对心理应激的能力。通过教学实验和问卷调查等方法,对参加体育锻炼的大学生进行12周体育锻炼干预实验。研究结果:无论是体育锻炼的频率、持续时间、锻炼项目、锻炼强度,还是这些变量的交互作用均对大学生应对方式的改善具有积极意义。体育锻炼可以促进大学生选择更积极的应对方式。
- 蔡先锋赵安马爱民何勇
- 关键词：体育锻炼大学生
