黄茜
- 作品数：15 被引量：54H指数：4
- 供职机构：湖南大学更多>>
- 发文基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：建筑科学艺术文化科学轻工技术与工程更多>>
- 分离式微通道热管低风量下换热性能的研究
- 随着人工智能、云计算等新兴产业的发展，我国数据中心的应用规模已扩大至55万个以上，随之而来的是高能耗问题。其中，由于传统冷却系统能耗占据数据中心总能耗的30%以上。为了降低冷却系统的能耗，研究者提出了适用于大中型数据中心...
- 黄茜
- 关键词：分离式热管微通道稳态模型换热性能
- 文献传递
- 儿童校园建筑色彩设计综述
- 2024年
- 校园是儿童学习、生活的重要场所,其环境对儿童起着培养、引导的作用。色彩作为建筑环境的重要构成要素,其选择与设计直接关系到儿童的教育与成长。文章从儿童校园建筑色彩对儿童心理、生理产生的影响出发,对儿童校园建筑色彩设计研究的理论基础进行了梳理和分析,进而从不同角度总结概括了儿童校园建筑色彩的设计原则与设计策略。最后对儿童校园建筑色彩设计的实践过程进行了总结,并对其未来发展方向提出了展望,旨在为儿童校园建筑色彩设计方法研究提供参考。
- 黄茜邹佳辰牛艺凝
- 关键词：建筑色彩设计方法
- 古建筑保护中色彩采集方法及流程设计的应用研究——以岳麓书院为例
- 2024年
- 建筑色彩数据库的建立,是古建筑保护工作深化的重要技术节点,其技术流程可包括色彩体系的选择、取色仪器的匹配及色彩样本的误差处理。当前古建筑保护存在着色彩原真意识淡薄、数据资料缺乏以及采集规范不全等问题,古建筑色彩保护严谨性与科学性亟待提高。通过梳理色彩数据采集流程以及方法,初步建立了一个系统、明确、可执行的工作模式,为古建筑色彩采集工作提供参考;并规范色彩数据采集工作的流程设计以及数据定量纠偏方法,为古建筑色彩定量研究提供支持。实践结合岳麓书院古建筑群色谱研究,致力于解决建筑古迹色彩采集所涉及的样本选择、高度障碍、材质不均、光强条件、湿度差异、色温影响等重难点问题,为岳麓书院古建筑群后续色彩研究奠定数据基础,是古建筑色彩保护中色彩采集技术路线的有效支撑。
- 黄茜刘可怡何怡杨赵哲顾佳南赵艺深
- 关键词：岳麓书院
- 环境的母性精神之研究与构建
- 人类历史上建筑思想流派纷呈,当代建筑理论更是层出不穷,但万变不离其宗,任何事物都有其存在的本原,任何远离甚至失去其本质的事物都没有永恒的意义.基于这种认识,该文尝试从相关社会科学入手,以'母性精神'为立足点,探寻人类集体...
- 黄茜
- 关键词：人格环境场图式
- 文献传递
- 基于NCD的城市传统街区儿童公共空间设计研究--以东茅街小学入口空间为例
- 2023年
- 本文以日本色彩设计研究所(NCD)色彩体系作为色彩研究理论依据,结合城市规划学、建筑学、色彩心理学等相关理论,探索城市更新背景下儿童公共空间建设的方式,并尝试引入多方共同参与,聚焦于湖南省长沙市芙蓉区东茅街小学入口通道空间开展设计,致力于传统街区儿童空间建设。从色彩研究视角,建构研究脉络,使用场地特殊性梳理归纳、使用者—学者—设计者多方参与、儿童色彩喜好数据问卷调查、色彩语义法、KJ法等工具,提出一套探索性设计流程,并结合色彩情感化设计与形象信息空间化,提出完整的色彩设计方案,激活东茅街小学入口空间。文章旨在将NCD色彩逻辑融合于城市设计,助力城市更新背景下儿童公共空间的建设。
- 黄茜王一宁李润青张天爱沈瑶
- 关键词：传统街区
- 色彩素养师资培训:五育融合背景下小学美术教师专业发展实践探索被引量：1
- 2023年
- 小学美术教师色彩素养培训既可提高教师专业素养,还能以实践的形式对色彩美育进行探索。作为一个需要进行理论构建与实践创新的新领域,需要把握五育融合与色彩素养的内涵,从调查培训需求、拟定课程计划、创新培训内容、改进培训方法、收集课程评价五个方面进行实践。
- 李安妮黄茜林艳
- 关键词：小学美术教师
- 凤凰县域色彩原型探源与活化运用研究
- 地域色彩原型是特定族群的集体潜意识之一，它由生物性色彩本能开始，经历社会性和文化性历史过程所形成的色彩观念和审美。它既是显性的，又是隐形的;既是物质的，又是精神的;既是集体的，又是个人的......色彩作为视觉感受的关键...
- 黄茜
- 关键词：凤凰古城原真性保护建筑色彩
- 文献传递
- “建筑色彩学”课程三位一体思政生态构建探索与实践
- 国家教育政策明确提出要高度重视大学课程思政工作,专业人才的培养需要融入思政目标。"建筑色彩学"课程探讨以社会服务导向与中国传统色彩传承为思政脉络,建立"课堂+公益+科普"三位一体的教学生态圈,促进学生与社会的良性互动,强...
- 黄茜卢健松钟力力
- 服务设计驱动的儿童医疗空间色彩设计研究被引量：2
- 2023年
- 在健康中国的时代背景下,儿童医疗空间需要提升服务性精度。为提升儿童医院用户就医全流程的体验,以空间中的色彩要素作为主要关注点,梳理空间设计与服务设计在内涵与设计方法上的关联,探寻一套普适性的设计策略。基于空间设计思维与服务设计工具,运用用户研究以及色彩印象坐标等方法,提出了顶层用户流程与服务蓝图设计、中层触点提取与色彩情感转化、底层色彩空间系统设计的三层次设计策略。经过实践检验,此设计策略能有效指导儿童医疗空间色彩设计,使医疗服务体系与物质空间设计较好地融合,并为空间设计的服务性转型提供了参考价值。
- 黄茜李裕萱李润青贾锡林
- 关键词：儿童
- 儿童色彩素养:让色彩打开孩子的心灵被引量：1
- 2022年
- 小学儿童色彩教育主要指向6至12岁的小学儿童群体,为义务教育阶段的小学儿童提供色彩素养普及教育。儿童色彩美育,以不同年龄段儿童学习特征来看,分为学龄前儿童色彩美育与小学儿童色彩美育。我们在本文所提及的色彩教育,是以小学儿童为教育主体,以义务教育课程以主线,以嵌入式的教学组织形式,普适性提高当代中国儿童的色彩素养。小学儿童色彩美育,在内容属性上,归属于小学美术教育,却又由于其色彩教育特质,具有内在的系统性。
- 黄茜
- 关键词：教学组织形式义务教育课程小学美术教育普及教育小学儿童儿童群体
