丛晓波
- 作品数：30 被引量：300H指数：8
- 供职机构：东北师范大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金高等学校优秀青年教师教学科研奖励计划更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学社会学经济管理更多>>
- 对当前心理健康研究的反思被引量：11
- 2006年
- 心理健康问题是当代人类关注的重要问题之一。当前,我国心理健康研究呈现出单一学科研究、中观性研究和西方标准及方法研究的特点。笔者认为,时代性、生命性、社会性、文化性构成了心理健康内涵的基本维度,因此对真正影响心理健康的因素和心理健康前提性问题研究,是有效地揭示并解决人的心理健康问题的出发点和依据。
- 丛晓波高丽
- 关键词：心理健康
- 自尊:心理健康的核心——兼谈自尊的教育意境被引量：105
- 2005年
- 自尊是人格的核心,也应该成为心理健康的核心。本文试图以人生命适应的根本源泉为出发点,解读自尊的生命性意义;进而分析与探讨自尊在人的生活中尤其是心理健康中的地位与作用,并在此基础上提出相应的教育理念,以期为当前的心理健康教育提供一定的参考和依据。
- 丛晓波田录梅张向葵
- 关键词：自尊心理健康心理健康教育
- 幸福的实质及转型期的幸福获得
- 2016年
- 幸福是个几乎与人类文明一样古老的话题,生活世界及实践体验中的幸福研究再现了人们对幸福的感知,并在一定程度上促使人们更自觉地追求美好生活。从人的生存境遇出发,幸福是个体作为自我在关系世界中实践和超越生存境遇并实现自我时所获得的满足。价值、实践与德性是幸福感的三大要义,在当前我国转型期的社会背景下,承认不同社会文化背景中的幸福观差异,在关系世界中通过有作为的实践体验成长和实现自我是转型期获得真正的幸福的基本路径。
- 丛晓波
- 走向哲学视野的儿童研究:儿童世界的本质与教育的使命被引量：13
- 2005年
- 儿童时期是形成成人心理及人格特征的关键期。儿童世界的本质具有人的本质属性,通过人的诸关系表现出来。儿童世界的特点是教育最根本的依据:在人与自然的关系中,儿童的世界是一个新奇的世界,教育的使命在于推动儿童学习的兴趣和探索的热情;在人与人的关系中,儿童的世界是一个直接的纯粹世界,教育的使命在于培养儿童的社会意识和责任感;在人与自身的关系中,儿童世界是一个万能的世界,教育的使命在于张扬儿童的创造激情。在人与神(即终极关怀)的关系中,儿童世界是一个流动的世界,教育的使命在于引导儿童乐观向上的精神追求。
- 丛晓波高玉涛
- 关键词：儿童世界教育使命
- 学习策略教学与生成智慧
- 2005年
- 学习策略教学是指教师有计划、有目的、系统地在传授知识的过程中,教会学生掌握学习策略知识、学习技能、规则、方法的一种教学方式。学习策略学习过程既是一个学习能力提高的过程,又是一个创新与探索的过程,同时也是智慧生成的过程。
- 张向葵丛晓波毕有余
- 关键词：学习策略教学教学方式教学过程
- 心理健康研究中的前提性问题被引量：2
- 2005年
- 心理健康问题是当代人类关注的重要问题之一。然而心理健康研究因为缺乏前提性而没有呈现出应有的理论与实践价值。因此对真正影响心理健康的因素和心理健康本身进行前提性问题追问,是真实有效地揭示并解决人自身生活状态的出发点和依据。
- 丛晓波高玉涛
- 关键词：心理健康问题
- 以人为本:课堂教学监控的核心理念被引量：9
- 2003年
- 课堂教学监控的核心理念是以人为本。以人为本的课堂教学监控是由教学的对象、主体、目的决定的基本尺度和最高境界。以人为本,要求课堂教学监控以人的本性、需要、追求及基本存在状态为本,以人的方式实现人的发展。
- 丛晓波
- 关键词：以人为本课堂教学监控
- 自尊的本质探寻与教育关怀被引量：28
- 2006年
- 自尊是个体生命存在状态的机源,它构成个体人格的核心,具有本体论的意义。自尊水平直接影响人现实的社会生活。在关系世界中生成的自尊才是真正的自尊,只有在自尊的调节下才会生成和谐的关系世界。自尊的教育引导人去反思自我保护,自尊的教育调节人去学会适应,自尊的教育关爱人去形成健全人格。
- 张向葵丛晓波
- 关键词：自尊教育关怀本体论健全人格
- 关于历史传统发展的理性反思
- 2002年
- 人的生命本质的存在与展开表现为人类不断发展和进步的历程 ;在现实性上就是历史传统生成、扬弃的过程。人区别于其他一切物的根本在于人是具有“自然”、“超自然”两重生命的存在。人的超自然生命使人具有“自由自觉”的类意识 ,从而具有自我更新、自我丰富、自我发展的本性 ,这种不断的更新、丰富、发展的积淀形成历史传统。人们总在过去事物中改变过去事物 ,在现在生活中投摄来未来理想。所以 。
- 单红娟丛晓波
- 关键词：历史传统民族性文化性
- 契约:社会幸福的理念建构——兼论社会幸福的伦理基础被引量：3
- 2014年
- 包括社会大多数成员安全、秩序、和谐的社会幸福是现代社会发展的必然诉求。社会幸福依赖于契约,契约既是对每一个个人行动的限制,同时它又保障个人间均衡的自由和满足,使社会绝大多数成员在和谐互动的基础上获得最大幸福。基于西方与东方、个体独立与群体合作、正义与仁义融合统一的契约精神是实现当代社会幸福的关键。当代中国社会幸福的建构需要统一的契约精神,在传统与现代、东方与西方文化规则间实现新的跨越。
- 丛晓波
- 关键词：契约社会幸福
