乔剑
- 作品数:14 被引量:12H指数:2
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- 探讨高校贫困生帮困救助体系的构建被引量:5
- 2009年
- 目前,我国社会转型期引发的转型效应,使高校大学生的贫困问题日益突出。基于此,文章主要从高校的助学体系、教育券和贫困生半工半读方面入手,寻求解决问题的对策。
- 韩卿元乔剑马小惠
- 关键词:高校贫困生扶贫帮困救助体系
- 谈如何用延安精神培育高校辅导员的核心价值观
- 2015年
- 作为大学生健康成长的指导者和引路人,高校辅导员在大学生思想政治教育中的作用日益明显。有鉴于此,高校辅导员更应该不断树立正确的人生价值观,才能够更好地做好本职工作。延安精神作为党在特殊历史时期形成的革命传统精神,对于高校辅导员的核心价值观形成具有重要推动与借鉴作用。用延安精神培育高校辅导员核心价值观对于更好地做好大学生的思想政治教育工作具有重要意义。
- 高峰姜家兴乔剑
- 关键词:延安精神
- 地方高校贫困生贫困问题成因解析及解决途径探讨被引量:1
- 2009年
- 收费上学,高校扩招,高校贫困生激增,贫困生群体成为高校校园内最需要特别关怀的一族,国家新资助政策的出台,资助金额和资助范围都取得了较大的突破,广大社会各界爱心人士也纷纷解囊,伸出援助之手,贫困生问题引起了全社会的高度关注。对于贫困生数量集中的地方高校,贫困生群体的产生有其自身原因和特征,寻求解决地方高校贫困生贫困问题的有效途径,值得我们深思。
- 王鹏乔剑
- 关键词:地方高校贫困生
- “以学生为中心”的新时代大学生自主管理规律研究和模式构建
- 2020年
- 自主管理改革是对标高校立德树人根本任务,结合教育基本规律和学生成长成才规律,培养社会主义建设者和接班人的新的实践。其工作基调与推进方向就是要突出学生自主性,要全员参与,要推进自主学习,进而实现学生“人人有事做,事事有人管”的总要求。学生自主管理改革的理念、目标和任务聚焦的中心就是以学生为中心、以学生的学习为中心、以学生的成长发展为中心。大学生自主管理有其固有的规律可循,不是放而不管、也不是管而不放,而是要在正确引导下大学生实现“四自”教育,在有规律可循基础上,构建大学生自主管理有效育人模式,使这种模式能够有效提高大学生学习效率、参与实践活动积极性,进而培养出德智体美劳全面发展的新时代大学生。
- 张元乔剑肖金学
- 关键词:高校学生自主管理管理规律以学生为中心
- 陕西高校学生自主管理改革现状及对策研究被引量:1
- 2017年
- 在贯彻落实四个全面,坚持五大发展理念的新常态下,坚持深化高等教育改革,深入研究高校学生自主管理,是深入贯彻党的十八大和习近平总书记系列重要讲话精神,全面落实立德树人根本任务,不断创新学生思想政治教育和管理工作的必然选择。建设自主性强、学风浓厚、管理精细的大学生学习生活环境,多措并举,重构学生学习生活模式,使学生工作人员由现在状态下的学生教育管理的全面组织者、包办代替者变为自主管理状态下的学生学习生活的谋划者、研究者、指导着、监督者、评价者;使学生由纯粹的被管理者变成教育管理活动的真正主体,激发自身的自主参与意识,主动学习,完成学业。精细管理,营造公平公正的集体环境,增强思想政治教育的实效性和亲和力,让学生能够身在其中、融入其中。
- 乔剑张元杜一鸣
- 关键词:高校学生自主管理制度化建设
- 新形势下做好高校思想政治教育工作的思考
- 2009年
- 当代大学生出生在改革开放之初,成长于社会转型和各种价值观念交互震荡时期,思想观念呈现出复杂、多元、异变、唯我等特点,甚至与传统的道德观念发生激烈的冲突和矛盾。针对这种情况,文章就如何做好新形势下的高校学生思想政治教育工作进行了探讨和分析。
- 马小惠乔剑李扬
- 关键词:高校思想政治教育
- 社会主义核心价值体系与大学生思想政治教育
- 2013年
- 社会主义核心价值体系是大学生思想政治教育的指导方针和重要内容。但由于各种因素的影响,以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育面临巨大的压力与挑战。应积极寻求利用社会主义核心价值体系加强大学生思想政治教育的新途径和新方式。
- 韩卿元马小惠乔剑
- 关键词:社会主义核心价值体系大学生思想政治教育
- 浅析创新大学生思想政治教育队伍建设
- 2010年
- 大学生思想政治教育队伍担负着教育、管理,培养大学生的重要使命。要让他们发挥作用,收到实效,必须在建立机制上,建立多维参加的立交桥,构建平台提高思想政治教育队伍的整体水平,在学习能力,工作研究,创新手段,实践能力上加以提高。建立管理机制,明确职责,严格考评,以确保思想政治教育这支队伍能常建常新,成为高校合格人才培养有力保障。
- 乔剑徐宁
- 关键词:思想政治教育队伍
- 浅谈《大学》文化理念与当代大学生思想道德教育
- 2016年
- 大学生思想道德教育是一个亘古常新的命题,如何有效地进行大学生的思想道德教育,是一项有着重要理论意义和实际价值的研究工作。本文从分析《大学》"三纲领"和八条目的内涵入手,指出其蕴含的深刻文化理念以及对当代大学生思想整治教育的指导意义,找到对大学生思想道德教育的有益部分,将传统文化的精华运用到教育的实践活动中去,这将会对当代大学生的思想道德教育产生十分深远的影响。
- 韩畅乔剑
- 关键词:文化理念道德教育
- 浅论高等学校应坚守神圣的育人文化
- 2010年
- 育人是高等院校的神圣职责,营造庄严的育人氛围,坚守神圣的育人文化,对学生的成长长才至关重要,在物欲横流的社会大环境中,学校应努力做到独善其身,引领时代文化潮流,履行育人职责:
- 乔剑
- 关键词:高校育人文化