任永 作品数:28 被引量:58 H指数:4 供职机构: 安徽师范大学数学计算机科学学院数学系 更多>> 发文基金: 国家自然科学基金 安徽省高校省级自然科学研究项目 安徽省高等学校青年教师科研项目 更多>> 相关领域: 理学 文化科学 自动化与计算机技术 自然科学总论 更多>>
Riemann zeta函数的收敛区域 被引量:2 2007年 给出了Riemann zeta函数收敛区域的几种证明. 胡兰英 任永 范金华关键词:RIEMANN ZETA函数 收敛域 由时变Lévy噪声驱动的随机微分方程的平均值原理 被引量:1 2020年 该文讨论了一类由时变Lévy噪声驱动的随机微分方程(LSDE)的平均值原理,提出了其均值化方程,在均方和以概率意义下得到了均值化方程的解收敛到原LSDE的解,给出了一个具体例子. 程丽娟 任永 任永关键词:随机微分方程 非Lipschitz条件下倒向随机微分方程解的稳定性 被引量:3 2006年 证明了倒向随机微分方程列ytε=ξε+T∫tfε(s,yεs,zεs)ds-∫Tt[gε(s,ysε)+zsε]dws,ε0,t∈[0,T]在非Lipschitz条件下其解的稳定性;使用的主要工具是Bihari不等式的一个推论. 任永 秦衍关键词:倒向随机微分方程 稳定性 BIHARI不等式 一类反射型非线性倒向随机微分方程的适应解 被引量:1 2006年 本文研究了反射型非线性倒向随机微分方程yt=ξ+∫Ttf(s,ys,zs)ds-∫Ttg(s,ys,zs)dws+KT-Kt,t∈[0,T],在非Lipschitz条件下,给出了其解的存在唯一性定理.文中所使用的主要方法是罚则函数法,主要工具是Bihari不等式的一个推广形式及凸函数次微分算子的Yosida逼近. 任永 夏宁茂关键词:倒向随机微分方程 YOSIDA逼近 物联网专业网络课程实验教学研究与实践 被引量:4 2015年 随着开设物联网工程专业的高校日益增多,如何加强物联网专业的计算机网络实验课程建设已经成为物联网人才培养的关键问题之一。该文以安徽师范大学物联网专业的计算机网络实验教学实践为例,在分析了主流计算机网络教学存在的问题基础上,结合物联网专业计算机网络实验教学的现实需求,提出了基于系统能力培养的面向物联网专业计算机网络实验课程教学模式。教学效果表明,提出的教学模式有助于提升人才培养的质量。 王杨 任永 殷晓斌 陈付龙 赵传信关键词:高师院校 物联网专业 计算机网络 实践教学 反射型倒向随机微分方程及其应用 本文旨在研究反射型倒向随机微分方程及其应用问题.全文共分四章. 第一章主要研究非lipschitz条件下凸域上非线性多维反射型倒向随机微分方程.在第一节中给出引言;在第二节中给出非线性倒向随机微分方程在非lipsc... 任永关键词:YOSIDA逼近 粘性解 文献传递 网络资源链接 行为ρ*混合阵列加权和的矩完全收敛性(英文) 被引量:3 2013年 研究行为ρ*混合阵列加权和的矩完全收敛性,完善了Ahmed et al.[Statist.Probab.Lett.,2002,58:185-194],Peligrad et al.[J.Theoret.Probab.,1999,12:87-104]以及Baek et al.[J.Korean Stat.Soc.,2008,37:73-80]的结果.同时,给出一个应用,得到基于ρ*混合序列的平滑移动过程的矩完全收敛性,扩充了Kim et al.[Statist.Probab.Lett.,2008,78:839-846]的结果. 郭明乐 董娟 任永关键词:加权和 矩完全收敛性 完全收敛性 概率统计教学中的创造性思维培养 被引量:4 2003年 本文讨论了在概率统计教学中开展创造教育,培养学生创造性思维的方法.这不仅提高了教学质量,而且还充分调动了学生学习的积极性和主动性. 胡兰英 任永关键词:概率统计教学 创造性思维 创造教育 教学质量 教育手段 《概率统计》教学中几个疑难问题之辩析 被引量:5 2004年 针对《概率统计》课教学中经常出现的一些问题,分析了产生错误的原因并给出了解决问题的一些方法和技巧. 郭大伟 祝东进 张金洪 任永 黄旭东关键词:概率统计 疑难问题 一类具有无穷时滞中立型非稠定脉冲随机泛函微分方程积分解的存在性 被引量:2 2012年 本文讨论了一类具有无穷时滞中立型非稠定脉冲随机泛函微分方程,利用Sadovskii不动点原理等工具得到了其积分解的存在性,给出其在一类二阶无穷时滞中立型非稠定脉冲随机偏微分方程积分解的存在性中的应用. 何世峰 Sotiris K.Ntouyas 任永关键词:中立型方程 脉冲方程 积分解